《百善孝為先》主題班會(共6頁)

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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《百善孝為先》主題班會 一、班會背景： 如今的學生獨生子女居多，在父母的呵護中漸漸長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。特別是處于青春期的中學生，心理叛逆是非常普遍的現(xiàn)象，總認為自己已經(jīng)“長大了”，獨立和成熟的感覺使他們不滿足于對家長的服從和依賴，與家長和老師的關系慢慢疏遠，甚至與家長對著干。這些對中學生的學習和身心發(fā)展極為不利。在全市推行經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》之后，針對本班學生個性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐，召開這次主題班會。

2、二、教育目標： 1.讓學生深入體會父母之愛，認識父母養(yǎng)育我們的艱辛。感受親情的偉大與無私。 2.讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。 3.引導學生由“感謝父母”到“常存感激之恩”的思想意識轉變，學會感恩。 三、活動準備： 歌曲：《父親》、《母親》；感恩調(diào)查問卷；二十四孝圖、《陌生老板的一碗面》文章內(nèi)容等 四、活動過程： （一）深情導入 主持人四問導入：播放歌曲《父親》或《母親》，問：當你生病時，是誰無微不至的照顧你？當你任性時，是誰始終不變的包容你？當你遇到挫折時，是誰全心的支持與鼓勵你？在你成長的路途上，是誰給你永不枯竭的愛？答案只有一個，請同學們共同回答！…古語

3、云：“百善孝為先”。孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，每個人都是父母生命的延續(xù)，不善待父母就是不善待生命?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，動物尚且如此，更何況是我們?nèi)祟惸?？作為新時代的中學生更應傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩父母，孝敬父母。 （二）討論探究： 感知“孝” 1.愛的天平：請同學們把父母為你做的事和你為父母做點事列舉出來，作為發(fā)碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜的厲害，如果是請你加重砝碼。 2. 感恩調(diào)查 （1）出示調(diào)查內(nèi)容，學生選擇評判自己做到的是哪些，沒有做到的是哪些。 知道的父母生日 了解父母健康狀況 知道用于你一年的花費是多少 能經(jīng)常與父母交流、溝通，向父母傾訴心中

4、的煩惱 能為父母分擔憂愁、知道父母最大的的煩惱是什么 會為父母分擔家務活，為他們洗頭，洗衣服 知道父母最喜歡的東西 父母苦口婆心的教育，自己不認為是嘮叨 （2）主持人匯總調(diào)查結果。 小結：其實父母對我們的付出猶如大海，而我們對他們的回報如滄海一粟，是多么的微不足道，那么就讓我們也以海一樣的深情去感謝我們的父母吧！ 踐行“孝” （1）生講述歷史上孝順父母的故事，古詩句，以及學過的古詩文。 主持人講述——臺兒莊古城萬家大院內(nèi)有“二十四孝圖”， 其中有臥冰求鯉的故事：王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，

5、適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。 討論：聽了之后，你們有什么感想，讓學生自由發(fā)表看法。 學生朗誦《游子吟》 學生吟誦《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)?！辈⒑喴榻B黃香孝敬父親的事例。 （2）學生分組采取唱歌、講故事、朗誦詩歌等形式，表達對父母的感激之情。每組選取優(yōu)秀代表分別展示。 （三）深情訴說 父母是世界上最偉大的字眼，父愛如山、母愛如河。然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰唆。請你描述一個你自己經(jīng)歷的這方面的故事。 主持人

6、點評： 當你第一次把考不好的成績單給他們時 他們會鼓勵你 第二次時會鼓勵你 之后會批評你 甚至會打你 但是，他們只是害怕 如果有一天他們走了 沒有知識學歷的你 如何在社會生活下 你從小學升入了初中 開始對社會新奇 會變的攀比 崇拜明星、貪戀網(wǎng)絡 父母開始覺得無力 他們不知道如何來管你們 不管是半夜出去尋找 還是回來后的臭罵 給老師和你的同學各種打電話 他們只是怕 這樣的你 會迷失在這片無盡的社會森林 再也走不出來 主持人追問：直到今天你想對爸爸媽媽說些什么？ 請學生代表發(fā)言。 主持人小結：俗話說：虎毒不食子，其實人心都是肉長的，天下的父母都

7、是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。 （四）學會感恩 1.內(nèi)化于心 學生快速瀏覽《陌生老板的一碗面》 那晚，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒帶，就只身往外跑?！　】墒?，走了一段路，佳芬發(fā)現(xiàn)，她身上竟然一毛都沒帶，連打電話銅板也沒有！她走著走著，看到前面有個面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒錢！過一陣子后，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒離去，就問: "小姐，請問你是不是要吃面？可是……可是我忘了帶錢……"佳芬不好意思地回答。"沒關系呀，我可以請你吃呀！"面攤老板熱心地說："來，我下碗餛飩面給你

8、吃！"　　不久，老板端來面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來?！　?小姐，你怎么了？"老板問。"沒有什么，我只是很感激！"佳芬擦著淚水，對老板說道："你是陌生人，我們又不認識，只不過在路上看到我，就對我這么好，愿意煮面給我吃！可是……我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！……你是陌生人都能對我這么好，而我自己的媽媽，竟然對我這么絕情！……"老板聽了，委婉地說道："小姐呀，你怎么會這樣想呢！你想想看, 我只不過煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己媽媽，煮了十多年的面和飯給你吃，你怎么不會感激她呢？你怎么還要跟她吵架?"佳芬一聽，整個人楞住了！　　是呀！陌生人的一

9、碗面，我都那么感激，而我媽一個人辛苦地養(yǎng)我, 也煮了二十多年的面和飯給我吃，我怎么沒有感激她呢？……? 而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對媽媽說──"媽，對不起，我錯了！"當佳芬走到家巷口時，看到疲憊、著急的母親，已經(jīng)在四處地張望……看到佳芬時，媽媽就先開口說："阿芬呀，趕快回去吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！"此時，佳芬的眼淚，又不爭氣地掉了下來！有時候，我們會對別人給予小惠"感激不盡"，卻對親人，父母的一輩子恩情"視而不見"！ 同學們，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體

10、做法。（學生發(fā)言）學生可以結合我們學過的《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須敬承”來談。 討論：我們應怎樣孝敬父母呢？（結合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容） （1）關心問候。 （2）聽從教導。 （3）恭敬禮先。 （4）主動幫助。 2.外化于行： 在今天的班會課后，每位同學為自己的父母做一件事。可以給他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，幫助做家務等，并說上一句“我愛你”。 感恩宣誓（學生齊讀）： 親愛的爸爸媽媽，從今天開始，我要在品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心，絕不辜負你們的父母心！ 五、課堂小結 由班主任對主題班會進行總結講話。 同學們，我們在父母愛的天地里，一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。通過這次主題班會活動，我們從中華傳統(tǒng)文化中感受到了“百善孝為先”的美德，體會到了父母的辛勞；也明白孝敬父母的道理；懂得了用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到真正的關心父母，體貼父母。愛的主旋律必將唱響我們的未來。 專心---專注---專業(yè)