2020部編版語文小升初試卷含答案

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1、部 編 版 語 文 小 升 初 沖 刺 測 試 卷 學(xué)校________ 班級________ 姓名________ 成績________ 一、讀拼音，寫詞語 piāo b qīng xīn l bi tōng s pū din hōng tuō jun yǒng c zǎo 二、下列劃線字的讀音全部正確的一組是（ ） A．烽火（fng）昏庸（rōng）報刊（kān）警惕（t） B．基礎(chǔ)（chǔ）憧憬（zhung）奴役（y）陷阱（jǐng）

2、 C．有毒（d）氧氣（yǎng）賜予（c）刑法（xng） D．驛差（chāi）差錯（ch）差別（ch?。┎畈欢啵╟h?。? 三、標(biāo)識出下面詞語中的錯別字，改正在括號中。 揉躪（ ）溺名（ ）溪落（ ）干憋（ ） 四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空 因為……所以……　即使……也…… 只有……才能……　不但……而且…… （1）（_____）不怕艱苦的人，（_____）攀登科學(xué)高峰。 （2）（_____）小紅在上學(xué)路上為盲人引路，（_____）她上學(xué)遲到了。 （3）（_____）明天不下雨，我（_____）要堅持鍛煉身體。 （

3、4）面對嚴(yán)格的主考官，她（_____）信心十足，（______）對答如流。 五、聯(lián)系上下文，理解字詞的意思。 范：①模子；②模范，榜樣：③范圍，定的界限：④限制。 “就范”中“范”的意思是______；“防范”中“范”的意思是______；“示范”中“范”的意思是______。 六、把詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。 生氣（____）（____） （____）養(yǎng)不周 局（____）不安 （____）怨（____）訴 從容不（____） 一絲不（____） （1）.“生氣（ ）（ ）”是ABCC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語我還知道________ （2）. “（ ）怨（ ）

4、訴”的詞語是ABAC式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語我還知道_________。 （3）.選擇其中一個詞語造句：__________________________________________________________________ 七、補全下列四字詞 里應(yīng)（ ）扶老（ ）（ ）相助（ ）余辜 骨瘦（ ）無言（ ）（ ）蔥蘢（ ）爭鳴 八、查字典填空。 在中藥店，岳涵看到了藥箱上寫著“牛膝”，其中的“膝”字她不認(rèn)識，她應(yīng)該用_____查字法，先查______

5、________部，再查_______畫，最后得知該字的讀音是_________。 九、補全詩句并完成練習(xí)。 （1）.可憐九月初三夜，________。這兩句詩用了_______的修辭手法，這樣寫有怎樣的表達(dá)效果?_________________ （2）.但使龍城飛將在，_______。這兩句詩出自《______》，全詩字里行間充滿了_______________。 （3）.________，天下誰人不識君？詩句出自《______》，這首詩屬于_____詩，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?_________________ 十、按要求寫句子。 （1）擴句：同學(xué)們聽課。_________

6、_______________________________________ （2）縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。 ___________________________________________________ （3）自行車撞倒了老奶奶。 改為“把”字句：________________________________________________ 改為“被”字句：________________________________________________ （4）他從這么高的樹上摔下來，怎么會不疼呢？ 改為陳述句：________________

7、________________________________ （5）老師像辛勤的園丁一樣，培養(yǎng)著祖國的下一代。 仿寫一個打比方的句子：________________________________________________ （6）這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。 改為反問句：________________________________________________。 （7）花壇里盛開著五顏六色的紅花。 修改病句：________________________________________________ 十一、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造

8、更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界會怎樣？”請認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問題。 （1）廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？ ___________________________________________________________________________ （2）這則廣告妙在哪里？ ___________________________________________________________________________ 十二、閱讀詩歌，回答問題 春夜喜雨 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。野徑云俱黑，江船火獨明

9、。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。曉看紅濕處，花重錦官城。 （1）解釋詞語的意思。 ①喜：________ ②潛：________ ③潤物：________ （2）第二句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！钡囊馑际牵篲_______. （3）第一句寫了下雨的________，贊美了這場雨來的________。 （4）最后一句是詩人夜晚對________景色的猜測。 十三、閱讀短文，完成練習(xí) 一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進了他們

10、家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。 姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！? 女人伸出雙臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。 “哥哥呢？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人。 “你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你?！迸说难劾镩W過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥

11、姥和女人坐在院子里說話。 小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細(xì)語卻切切深情的談話。 女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了?！? “嗯，不能讓孩子看不到希望?！迸溯p泣著說。 “我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。 那個草上滿是清露的

12、清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。 這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。 杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。 幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。 杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗

13、，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠(yuǎn)的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。 女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。 1.讀短文，填空。 （1）本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？ ①哥哥的愿望：____________________________ ②杜鵑的愿望：___________________

14、_________ （2）最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人 ③“悲痛”是因為：_____________________________ ④“溫暖”是因為：_____________________________ 2.選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？ ___________________________________________________________________________ 3.主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。 ____________________

15、_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.女人和姥姥在院中輕聲細(xì)語地談話，在文中起什么作用？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________

16、________________ 5.文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十四、作文寫作 在你生活中，誰對你的幫助最大，給你留下的印象最深，讓你最難忘呢？請你靜下心來，細(xì)細(xì)回想，把你身邊這個對你來說很重要的人介紹一下。字?jǐn)?shù)不少于450字。

17、 參考答案 一、 飄泊 清新 離別 通俗 鋪墊 烘托 雋永 辭藻 二、C 三、揉躪（蹂）溺名（匿）溪落（奚）干憋（癟） 四、只有 才能 因為 所以 即使 也 不但 而且 五、③ ④ ② 六、勃 勃 供 促 如 如 迫 茍 示例：議論紛紛 得意揚揚 無法無天 百發(fā)百中 一場春雨過后，大地到處是生氣勃勃的景象。 七、里應(yīng)外合 扶老攜幼 拔刀相助 死有余辜 骨瘦如柴 無言以對

18、生意蔥蘢 百鳥爭鳴 八、部首 月 十一 xī 九、露似真珠月似弓 比喻 不僅寫出了露珠的圓潤，而且寫出了在新月的光輝下，露珠閃爍的光澤。 不教胡馬度陰山 出塞 強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概 莫愁前路無知己 別董大 送別 表達(dá)了詩人對友人的勸慰與贊美，鼓勵朋友樂觀豪邁、積極進取的思想感情。 十、同學(xué)們在教室認(rèn)真地聽課。 我凝視著五星紅旗。 自行車把奶奶撞到了。 奶奶被自行車撞到了。 他從這么高的樹上摔下來，會疼。 老師像明亮的燈一樣，照著祖國的下一代。 這個姑娘不

19、漂亮，難道河伯會滿意嗎？ 花壇里盛開著五顏六色的花。 十一、（1）①指作為電腦的“聯(lián)想”（品牌）和聯(lián)想集團。②指人類思維的活動。 （2）妙處：該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團”的產(chǎn)品，并以設(shè)問的方式引起讀者注意。 十二、（1）好。；暗暗地，悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。；使植物受到雨水的滋養(yǎng)。 （2）伴隨和風(fēng)，悄悄進入夜幕。細(xì)細(xì)密密，滋潤大地萬物。 （3）時節(jié)；及時 （4）雨后 十三、 1.“哥哥”的愿望是把自己的心臟捐給杜鵑，讓她身體康復(fù)。 “杜鵑” 的愿望是做“哥哥”父母的女兒，替他盡孝。

20、 “悲痛”是因為失去兒子。 “溫暖”是因為杜鵑懂事，想做他們的女兒。 2.景物描寫或環(huán)境描寫；渲染了幽靜的氣氛；暗示下文小女孩聽到了這次談話的內(nèi)容。 3.杜鵑期待“哥哥”來看他，說明“哥哥”是一直以來關(guān)心愛護杜鵑的“哥哥”帶著一絲微笑，永遠(yuǎn)地離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑，說明他是極富有愛心和 奉獻精神的杜鵑寫信說“知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷”，說明他是勇敢無畏 的勇士。 4.結(jié)構(gòu)上，承上啟下，也照應(yīng)全文。內(nèi)容上，介紹了故事的背景，豐富了文章 的內(nèi)容，讓讀者了解事情的根源情感上，使得人物的形象更加立體化，增添了感人力量。 5.“哥哥”對杜鵑的呵護之愛；“哥哥”

21、對父母的愧疚之愛；父母 對“哥哥”的關(guān)心之愛；姥姥對杜鵑的心疼之愛；杜鵑對“哥哥”父母 的回報之愛；杜鵑對“哥哥”的敬重之愛。 十四、示例： 一個對我重要的人 除了父母，還能有誰是我們生命中最重要的人呢。 父親，宛如一座巍峨的大山。母親，好似那山林中潺潺流過的溪水。而我，就是這山林中的野孩子，靠山吃山，靠水吃水，他們就是我存活的依靠。我的母親除了在父親打我的時候護我，她還會在平常我生氣時安慰我，譬如拿一塊巧克力在我眼著晃悠，故意問我想不想吃，又或者會在我傷心難過時悄悄來到我身后，“嗖”地一下捂住我的雙眼，讓我“猜猜她是誰。”而父親，那個威嚴(yán)的男人，在看到我們母女倆在一旁玩樂，冷落了她時，他也會犯一些孩子脾氣，和媽媽掙著要和我玩。他會叫我進來，和他一起看電影——“物質(zhì)的誘惑”，有時他也會硬是把我拉到一邊，和我“促膝長談”——精神的誘惑，更有時，他會揮一揮手中的人民幣——“金錢的誘惑”而“不幸”的是，我每每也會中招，拋棄老媽，轉(zhuǎn)投老爸。 他們是我心中最重要的人，在我失意時鼓勵我，在我傷心時安慰我，在我高興時陪我一起歡笑，在我疼苦時和我一起煩惱。除了父母，誰還能成為我心中最重要的人呢？山中的野孩子，感恩的僅僅是那供養(yǎng)他們的人了。