2019年粵教版小學四年級上冊品德與社會教案全冊.doc

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2019年粵教版小學四年級上冊品德與社會教案全冊 課題 我家的“收支本” 課型 新課 教時 3 教 學 目 標 1、了解家庭經(jīng)濟來源及收支情況。 2、知道消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約。 3、了解現(xiàn)代家庭理財?shù)幕痉绞?，初步樹立科學理財?shù)囊庾R。 重 點 目標1、2 難 點 目標2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、討論：什么是不合理的要求（回憶自己因為提出要求后被父母拒絕的事；說說被拒絕后自己的心情，父母又是怎樣向你解釋原因的；學生交流，明白為什么要“量入為出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。） 2、小辯論：家庭富裕了，還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費？（選出正反兩方，雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點，然后選出本方的代表參與辯論；最后引導同學們總結觀點。） 3、了解現(xiàn)代家庭的理財方式。 4、課外實踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況，制作“家庭收支本” 教學反思：本節(jié)課非常貼近學生的生活實際，通過學習端正學生的不合理思想，教育學生消費要量入為出，學會合理消費，勤儉節(jié)約，并通過實踐作業(yè)了解家庭收支情況，懂得愛家，懂得為父母報恩。教學效果良好。 　 課題 今天我當家 課型 新課 教時 3 教 學 目 標 1、體驗家務勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。 2、知道選購商品的初步知識,學會合理開支。 3、能用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊重和關心。 重 點 目標1、2 難 點 目標2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、讀教材、 分析教材： 1、說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？ 2、聯(lián)系自己的實際，說說自己在家里承擔了哪些家務活，和父母所做的家務比起來，自己有何感受？ 二、營養(yǎng)知識大比拼：1、每組同學把自己搜集到的營養(yǎng)知識制作成小卡片，在全組同學間交流。2、將全部的知識卡匯總起來進行答題小競賽。 三、同學間交流生活中的購物小竅門。 四、設計一份家庭營養(yǎng)菜譜。 教學反思：本節(jié)課非常貼近學生的生活實際，體驗家務勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩；知道選購商品的初步知識,學會合理開支；能用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊重和關心。教學效果良好。 課題 逛商場 課型 新課 教時 3 教 學 目 標 1、了解本地的一些商業(yè)場地,知道不同的商品有不同的質(zhì)量標準.具有購買商品的初步常識. 2、學會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。 3、了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。 重 點 目標1和2 難 點 目標2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、 各組匯報自家附近商業(yè)場所的情況。 2、交流討論：為什么為什么同一種商品會有不同的價格 3、比較在不同的商業(yè)場所同一種商品價格的變化。 4、分析同一種商品價格不同的主要原因。 5、說一說你知道哪些購物形式和付款方式嗎？ 6、制作購物小常識宣傳欄。 教學反思：對本節(jié)課的學習，學生較認真領會并參與活動，學會比較商品的不同價格。具有獨立的購買簡單生活用品和學習用品的能力。了解現(xiàn)代消費的不同購物形式和支付方式。 課題 我是聰明的消費者 課型 新課 教時 3 教 學 目 標 1、具有初步識別假冒偽劣商品的能力.2、知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。 3、具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權益。 重 點 目標1和2 難 點 目標2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、說說生活中的假冒偽劣事件。 二、說說心目中的廣告，說說你為什么喜歡？有沒有購買過廣告中宣傳的商品，說說購買的原因 三、課后完成書16頁提供的表格，寫一份小小的調(diào)查報告。 四、完成課后練習：故事續(xù)編。 教學反思：對本節(jié)課的學習，學生較認真領會并參與活動，知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認識廣告對人們消費心理的影響。具有初步的消費者自我保護意識,能夠運用合法的途徑保護自己的消費權益。 課題 做個受歡迎的人 課型 新課 教時 2 教 學 目 標 1、懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。 2、知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習慣和風俗。 3、做一個文明的小學生。 重 點 懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。 難 點 懂得在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序。 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、看圖說意。 2、評選班級“最佳衣著獎” 3、小表演：公共場合中的禮節(jié)、禮儀。（按不同的公共場合，如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組，分別帶上不同的頭飾。） 4、情景設置。 5、請同學們根據(jù)教材22頁設置的情景，以小組為單位演一演。 6、向同學們介紹身邊的小數(shù)民族的習慣和生活習俗。 7、做手抄報：說文明話，行文明事，做文明人。 教學反思：對本節(jié)課的學習，學生較認真領會并參與活動，懂得了在公共場合與人交往的禮節(jié)、禮貌，自覺遵守公共秩序，知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同，尊重不同國家和民族的生活習慣和風俗，做一個文明的小學生。 課題 告別不良生活習慣 課型 新課 教時 2 教 學 目 標 1、知道煙酒的危害，善于以適當?shù)姆绞脚c家人溝通，幫助家人改正不良的生活習慣。 2、學會自覺反思自己的行為，有毅力改正不良的生活習慣。 3、知道良好的生活習慣能使自己終身受益。 重 點 目標1、2、3 難 點 目標1 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 二、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、 檢討會 1、 大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習慣。 2、 共同討論如何改正這些不良的生活習慣，并訂立一份家庭公約，人手一份，彼此監(jiān)督。 三、 故事續(xù)編 小花的爺爺今年已經(jīng)70多歲了，一直都有吸煙的習慣。家里人不知說過多少次，要爺爺少吸一點，可爺爺少吸一點，可爺爺就是不聽，說自己都吸了那么多年了，長期形成的習慣怎樣可能改變呢？今天小花聽了老師講吸煙的危害后，下決心要改變爺爺?shù)膽蚜晳T。回到家后，她就把爺爺?shù)臒熗低档夭亓似饋?，爺爺?shù)教幷也坏?，非常生氣。這時候，小花會怎么做呢？ 四、 討論：小學生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣。 教學反思：通過本節(jié)課的教學，感覺學生思想轉化了，變得更乖更聽話了。我們班基本杜絕了玩電子游戲等不良生活習慣。 課題 我有自己的好主意 課型 新課 教時 2 教 學 目 標 1、在學習和生活中，學會自己拿主意，不從眾。 2、善于聽取和尊重別人正確的意見，對自己的主意和選擇負責。 重 點 目標1、2 難 點 目標2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、說說自己對追星的看法。 2、游戲：同桌一個人說一句話，另一個人重復他說的話，一字不差，這樣不斷地重復下去，五分鐘后，兩人交換角色，再做一遍。做完后，請同學們說說自己在這樣做時有什么感覺。 3、問題：茶葉水可以澆花嗎？（當你對一些問題拿不定主意的時候，可以讓事實來說話，讓它幫助你做決定。） 4、辯論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算？（請持不同觀點的同學各組成一組，互相陳述自己的觀點，最后由一名同學作總結。） 5、探究活動：要不要看望程方？ 6、請同學們根據(jù)教材第33頁的要求，說說如果是你，你會考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。 課題 我看家鄉(xiāng)的習俗 課型 新課 教時 2 教 學 目 標 1、了解家鄉(xiāng)的習俗，感受它帶給人們的豐富的生活。。 2、知道不同地區(qū)有自己獨特的風俗習慣，感受當?shù)氐淖兓? 3、反對迷信，崇尚科學。 重 點 目標1、2 難 點 目標2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、把同學們搜集有關習俗的小故事或傳說，全班進行交流并思考從這些小故事或傳說中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、按照教材36頁提出的要求，調(diào)查本地的風俗習慣，探討它們形成的原因，還存在哪些陋習和迷信現(xiàn)象，將探討的結果在全班交流。 3、展示中國傳統(tǒng)習俗。 4、總結：通過本節(jié)課的學習，你有什么感想？ 教學反思：通過本節(jié)課的學習，學生對我國以及地方的一些習俗文化有了大概的了解，增長了見識。 課題 我是生活小設計師 課型 新課 教時 2 教 學 目 標 1、感受家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人。 2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧。 3、知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。 重 點 目標1、2 難 點 目標2 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 1、我的設計（請同學們根據(jù)教材第39頁的要求，布置一下自己的房間，并說說自己的設計意圖。） 2、將自己家庭休閑活動時拍的照片展示出來，并說說其中一些難忘的故事，與同學們分享。 3、根據(jù)書43頁的要求，設計一份休閑活動計劃。 4、根據(jù)44頁的要求，設計出自己的服裝圖。然后在全班同學面前展示出來，并說說自己設計這套服裝的基本思路，最后評選出最佳設計獎。 5、全班總結本節(jié)課的收獲與感想。 教學反思：本節(jié)課學生很積極參與，通過學習感受到了家庭的溫暖，體驗生活的樂趣，做生活的小主人；知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得與家人溝通的技巧；知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式，嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。 課題 小鳥與榕樹的對話 課型 新課 案序 教 學 目 標 1、感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。 2、懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關保護動植物的法律知識和條文。 3、具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)?；顒印? 重 點 目標1、2 難 點 目標3 教學儀器與媒體 多媒體課件 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、畫出自己生活的社區(qū)，然后展示自己的作品，與同學共同分享，并說說自己生活的社區(qū)。 二、說說為什么社區(qū)里要栽樹？開展“認養(yǎng)一棵小樹”的活動。 三、討論：樹多的地方為什么小鳥也多？ 四、環(huán)保知識競賽。 五、設計環(huán)保調(diào)查表，調(diào)查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況，提出好的地方和存在的問題以及改進意見。 六、演一演小鳥與榕樹的對話。 七、開展家庭節(jié)水環(huán)保行動。 教學反思：本節(jié)課學生很積極參與，通過學習感受大自然的美好，理解人與自然和諧共存的重要。懂得動植物對保護生態(tài)的重要，簡單了解有關保護動植物的法律知識和條文。具有綠色環(huán)保意識，主動參加所能及的環(huán)?；顒?。 課題 我家來了新鄰居 課型 新課 案序 教 學 目 標 1、樂于與鄰里友好交往。 2、了解鄰里之間友好相處的基本要求。 3、當鄰里之間發(fā)生矛盾時，能夠互諒互讓，不斤斤計較。 重 點 目標1、2 難 點 目標3 教學儀器與媒體 多媒體課件 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、說說我家的鄰居，對于不了解自己的鄰居的同學，想想接下來自己應該怎樣做。 二、探究：為什么樓房越高，鄰里間的交往反而越來越少了呢？ 三、制定鄰里文明公約。 四、課后作業(yè)：聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事。 教學反思：本節(jié)課學生很積極參與，通過學習使學生學會樂于與鄰里友好交往，學會互諒互讓，不斤斤計較。 課題 身邊的公共設施 課型 新課 案序 教 學 目 標 1、體驗公共設施給人們生活帶來的便捷。 2、做到自覺愛護公共設施，合理使用公共設施。 3、知道愛護公共設施人人有責，主動參加愛護公共設施的公益宣傳活動。 重 點 目標1、2 難 點 目標3 教學儀器與媒體 多媒體課件 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、畫出我們的社區(qū)并在圖上標出各種公共設施的名稱和具體位置。 二、說說身邊公共設施的變化，在使用新的公共設施時，你有沒有遇到什么困難，最后是怎樣解決的。 三、說一說未來的社區(qū)還應增加哪些公共設施，為什么？ 四、設計最佳公益廣告語設計，要求構思新穎，主題突出，最后在全班進行評選。 教學反思：本節(jié)課學生很積極參與活動，體驗公共設施給人們生活帶來的便捷。做到自覺愛護公共設施，合理使用公共設施。知道愛護公共設施人人有責，主動參加愛護公共設施的公益宣傳活動。 課題 豐富的社區(qū)生活 課型 新課 案序 教 學 目 標 1、感受豐富多彩的社區(qū)群體活動。 2、熱愛自己的社區(qū),積極參加社區(qū)的各種活動。 3、關心社區(qū)的發(fā)展,能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。 重 點 目標1、2 難 點 目標3 教學儀器與媒體 多媒體課件 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié)內(nèi)容 師 生 活 動 修改意見 一、 導入 二、問題解決，學新知識　 三、實踐運用與鞏固 一、說說我們的社區(qū)活動 請同學們回憶自己的社區(qū)都有哪些社區(qū)活動，自己參加過哪些活動，最喜歡哪些活動。 二、畫一畫：我喜愛的社區(qū)一角 三、說一說：社區(qū)里為我們服務的人。 四、交流探討：社區(qū)還存在哪些問題，提出自己的小建議。 五、習作：我心目中的社區(qū)生活。 六、宣讀優(yōu)秀作文，總結學習心得。 教學反思：本節(jié)課通過一系列的圖片展現(xiàn)了社區(qū)生活的豐富多彩，使同學們感受到了身為社區(qū)人的自豪，通過活動還使同學們體驗到只有每個人都在關心社區(qū)的發(fā)展，做力所能及的事，我們的社區(qū)生活才會越來越好，才會越來越豐富多彩。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 15 頁 共 15 頁