中考語文專題復(fù)習(xí) 專題四 病句的辨析與修改訓(xùn)練.doc
《中考語文專題復(fù)習(xí) 專題四 病句的辨析與修改訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考語文專題復(fù)習(xí) 專題四 病句的辨析與修改訓(xùn)練.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中考語文專題四:病句的辨析與修改 一、選擇題 1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.同學(xué)們寫作文,要有真情實(shí)感,切忌不要胡邊亂造。 B.這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì),已被有關(guān)單位采用。 C.在本屆世界杯決賽上,中國(guó)隊(duì)將與美國(guó)隊(duì)爭(zhēng)奪冠亞軍。 D.近幾年,他記錄下來的文字大約有600頁。 2.下列語句括號(hào)中修改不正確的一項(xiàng)是( ) A.由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。(把“改進(jìn)”換為“提高”) B.秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。(把“秋天的咸寧”改為“咸寧的秋天”)。 C.同學(xué)們對(duì)自己能否取得好成績(jī),充滿了信心。(把“否”字去掉) D.關(guān)于這件事的具體詳情,以后再告訴你。(把“關(guān)于”去掉) 3.選出下面句子沒有語病的一項(xiàng)( ) A.邛海濕地地修剪和栽種樹林也著眼在畫意。 B.近年來,涼山火把節(jié)已成為國(guó)內(nèi)外經(jīng)貿(mào)合作與文化交流的重要平臺(tái)。 C.我們?cè)谥锌贾心芊袢〉煤玫某煽?jī),關(guān)鍵在于平時(shí)的努力。 D.為了避免校園安全事故不再發(fā)生,我州中小學(xué)都加大了校園安全工作力度。 4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) A.林書豪在NBA的職業(yè)生涯正在剛剛開始,就以神奇的表現(xiàn)征服了億萬觀眾。 修改:刪除“正在” B.在上海家電博覽會(huì)上,海爾推出了全球可去除PM2.5的首臺(tái)空調(diào)。 修改:應(yīng)把“首臺(tái)”移到“可去除”之前 C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時(shí)機(jī)。 修改:把“成為”改為“是” D.通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料,會(huì)使學(xué)生患流感的幾率有效降低。 修改:刪除“通過” 5.結(jié)合語境修改畫線病句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì),煤炭、石油和天然氣的過多燃燒,導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量急劇 增加,二氧化碳具有吸熱和隔熱功能,它在大氣中增多的結(jié)果是形成了一個(gè)無形的“玻璃罩”,太陽輻射到地球的熱量向外層空間無法發(fā)散,造成地球表面溫度升高,這就是 我們常說的“溫室效應(yīng)”。 A.修改:外層空間無法接受到太陽輻射到地球的熱量 B.修改:使外層空間無法接受到太陽輻射到地球的熱量 C.修改:無法向外層空間發(fā)散太陽輻射到地球的熱量 D.修改:使太陽輻射到地球的熱量無法向外層空間發(fā)散 二、改錯(cuò)題 6.下面句子都有語病,請(qǐng)任選一句修改(可增刪、調(diào)換詞語,但不得改變?cè)猓? A.教育行政部門提出,要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。 B.通過前幾年食鹽搶購(gòu)事件,使我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。 我選 句,修改: 7.下面一段話中有兩處語病,請(qǐng)找出來,并作修改。 ①學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題,引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。②中考和高者評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示,大部分人支持這一做法。④認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。 第 句,修改: 第 句,修改: 8、 下面文段中有兩處語病,請(qǐng)寫出病句的序號(hào)并改正。 ①中國(guó)農(nóng)歷龍年已至,②在世界各地華僑華人熱盼新春佳節(jié)的同時(shí),③美國(guó)、加拿大、法國(guó)、日本、巴西等各國(guó)元首政要爭(zhēng)相向華人拜早年。④穿唐裝、發(fā)賀詞、秀中文……融入了中國(guó)元素的拜年透著親切,盛贊華人貢獻(xiàn)讓身處異鄉(xiāng)的華僑華人倍感自豪。 第______句有語病,應(yīng)改為:_________________________________。 第______句有語病,應(yīng)改為:_______________________ _________。 9. 下面語段劃線處都有語病,請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。 環(huán)境,直接關(guān)系著老百姓的身心健康。近年來,①榮昌縣委、縣政府高度十分重視環(huán)境保護(hù)工作,不斷加大投入,不斷加強(qiáng)管理,②著力實(shí)施了榮昌縣“藍(lán)天、碧水、綠地、寧?kù)o”四大,著力加強(qiáng)了資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù),努力實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),真正做到又好又快發(fā)展,③市民環(huán)保意識(shí)不斷落實(shí),環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善,④影響民生的突出逐步問題解決,環(huán)境保護(hù)取得明顯成效。 (1)第①處詞語重復(fù),可將 刪去。 (2)第②處成分殘缺,可在 后加上 。 (3)第③處搭配不當(dāng),可將 改為 。 (4)第④處語序不當(dāng),可將 調(diào)整到 后面。 10.下列兩則廣告語都有語病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟? (1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。 修改意見: (2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電,能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。 修改意見: 三、綜合題 11.閱讀下面這段文字,按要求答題。 “采得菖蒲屆端陽,釀成美酒送異香?!雹佥牌寻?,茂盛潤(rùn)澤,青脆欲滴,葉片欣長(zhǎng),別名喚作“水劍草”。端午節(jié)前,人們采回心嫩的菖蒲葉,洗凈切片,以白酒浸沒。將密封的酒罐,擱置在陰涼遮光出二十余日,開啟之時(shí)芬芳四溢,②得此美酒,人們?cè)跄懿恢辈蝗フ?qǐng)朋友來品嘗?歐陽修曾寫詩(shī)贊道:“正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng),菖蒲酒美清尊共?!? (1)畫線句①有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)改正。 (2)畫線句②有明顯的語病,請(qǐng)寫出修改意見。 12.(請(qǐng)按要求修改下面一段話。 A《舌尖上的中國(guó)》是中央電視臺(tái)正在播出的中華美食文化一部紀(jì)錄片。B不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受夜宴。C烹飪師的加工制作,使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個(gè)洪大的主題,濃縮在短短的幾集紀(jì)錄片里。D不少觀眾表示,紀(jì)錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。 ①文段中有一處語序不當(dāng),正確的語序是 。 ②B句漏掉了一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào),請(qǐng)?jiān)谇‘?dāng)?shù)胤窖a(bǔ)上 。 ③文段中有一處有語病,修改后的句子是: 。 ④文段中有兩處錯(cuò)別字, 應(yīng)改為 ; 應(yīng)改為 。 13.閱讀文段,完成文后各題。(共5分) ①經(jīng)過同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,令“五四”文藝晚會(huì)取得了圓滿成功。②在眩目的燈光下、寬闊的舞臺(tái)上,表演者各展其能,為師生們獻(xiàn)上了一頓豐盛的文藝大餐。③晚會(huì)的節(jié)目,不管是歌舞,還是小品、雜耍,個(gè)個(gè)精彩紛呈。④特別是劉佳的獨(dú)舞表演,更是優(yōu)雅柔美,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);⑤張華和王軍表演的雙簧“我最美”更是詼諧滑稽,令人捧腹……⑥視聽的雙重享受令師生們?nèi)绨V如醉,贊不絕口。 (1)上文①④兩句有語病,請(qǐng)將修改的內(nèi)容寫在下邊橫線上。 第①句 第④句 (2) 上文第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤,應(yīng)將 改為 14.按照要求,完成下列的題目。 ①人的生命只有一次青春。②現(xiàn)在,青春是用來奮斗的,將來,青春是用來回憶的。③只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春,才會(huì)留下 、 、 的回憶。 (1)第①句有語病,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 (2)第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。 (3) 請(qǐng)將下面的詞語依次填寫在第③句的橫線上。(只填序號(hào)) A.無悔 B.充實(shí) C.持久 15.九年級(jí)開展以“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題,請(qǐng)你參與解決。 趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文。下面是文中的部分內(nèi)容,請(qǐng)你按要求幫助他修改。 最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示,增強(qiáng)安全意識(shí),[A]嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,[B]認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),[C]切買做到文明出行。 (1)兩處畫線句子都有語病,應(yīng)該將“ ”刪去,把“ ”改為“ ”。 (2)最后三句[A][B][C]語序不合理,應(yīng)該把[ ]與[ ]調(diào)換。(只填序號(hào)) 答案:專題四 一、1.D解析:這是一道客觀判斷語病題。A項(xiàng)“切忌”與“不要”重復(fù)。B項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“爭(zhēng)奪冠亞軍 ”應(yīng)為“爭(zhēng)奪冠軍”。 2.D解析:此題意在考查考生判斷和修改句子正確與否的能力。選項(xiàng)D中,“具體詳情”重復(fù)羅嗦。 3.B解析:A項(xiàng)屬主謂語搭配不當(dāng),應(yīng)將“邛海濕地地修剪和栽種樹林”改為“邛海濕地樹林地修剪和栽種”;C項(xiàng)將“否”去掉;D項(xiàng)中“避免”與“不再”矛盾,應(yīng)將“不再”去掉。 4.C解析:C項(xiàng)中,將“春天的蘭州”改為“蘭州的春天”。 5.D 二、6.A.教育行政部門提出,要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策(或“文件”)。 B.通過前幾年食鹽搶購(gòu)事件,我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。 7.②在句尾補(bǔ)上“的做法”(或“的措施”“的辦法”“的行動(dòng)”等) ④刪掉“防止” 8.6.①處,將“已至”改為“將至”。④處,在“貢獻(xiàn)”后加上“的言辭”。 9.2.(1)第①處詞語重復(fù),可將“高度”或“十分”刪去。(2)第②處成分殘缺,可在“四大”后加上“行動(dòng)”或“工程”。(3)第②處搭配不當(dāng),可將“落實(shí)”改為“增強(qiáng)”或“提高”。(4)第④處語序不當(dāng),可將“逐步”調(diào)整到“問題”后面。 10.(1)把“使”改為“是”(或:去掉“的重要原因”) (2)“靜電”之后加上“的作用”(或:“的功能”) 三、11.(1)“脆”改為“翠”。 (2)刪去第二個(gè)“不”。解析:疑問句中多次否定引起的混亂。 12.①“一部”放在“中華美食文化”之前。 ②不少人都在每晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前享受“夜宴”。 ③烹飪師的加工制作,使觀眾看到誘人的畫面(聽到美妙的聲音)。 ④ “洪大”改為“宏大”;“共明”改為“共鳴”。 13.(1)第①句刪去“經(jīng)過”或者“令” 第④句應(yīng)刪去“悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)”。 (2)“ ”改為《 》 14.⑴人的一生只有一次青春。⑵現(xiàn)在青春是用來奮斗的;將來,青春是用來回憶的。⑶B.C.A(充實(shí)、持久、無悔) 15.(1)應(yīng)該將“原因”或“引發(fā)的”刪去,把“啟示”改為“教訓(xùn)”。 (2)應(yīng)該把[ A ]與 [ B ]調(diào)換。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考語文專題復(fù)習(xí) 專題四 病句的辨析與修改訓(xùn)練 中考 語文 專題 復(fù)習(xí) 病句 辨析 修改 訓(xùn)練
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-4570173.html