鄂教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)表格式教案全冊(cè)精寫(xiě)

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鄂教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)表格式教案全冊(cè)精寫(xiě)小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 1 春天，你好上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.分感受春天的美，體驗(yàn)春天到來(lái)的愉快和親近大自然的樂(lè)趣。2.察春天的主要特征，探究春天大自然的各種變化。3.了解春天常見(jiàn)的動(dòng)植物。教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式了解春天的變化，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1.提問(wèn)導(dǎo)入:春天來(lái)了，你們找到她嗎?2.集體交流 :學(xué)生交流各自在周圍生活中找到的“春天” 。教師有意識(shí)地將學(xué)生的話總結(jié)為“春天在……” 的句式。3.小結(jié)要點(diǎn) :春天真的已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。4.唱歌 《春天在哪里》(1)跟著廣播或老師，復(fù)習(xí)歌曲《春天在哪里》 。(2)以小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編自己的歌:“春天在……”(3)在音樂(lè)伴奏下，表演各自的創(chuàng)作。(4)小結(jié)評(píng)議各組的創(chuàng)編，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作。5.自由創(chuàng)作:請(qǐng)學(xué)生用自己的方式記錄下自己的“春天印象” 。第二課時(shí)1.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入:你們知道哪些花是春天開(kāi)放的嗎?2.自由表現(xiàn):請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式在紙上描繪春天的花，可以寫(xiě)，可以畫(huà)，可以剪貼……3.布置展板:一起將學(xué)生作品放在展板上，并商量給展板取個(gè)合適的名稱，如“春天的百花園”之類。4.小結(jié)要點(diǎn):春暖花開(kāi)，春天的百花園真美。5.故事表演:《春天的動(dòng)物們》 。(1)看教科書(shū)第 5 頁(yè)組圖，講故事。(2)學(xué)生談?wù)摴适碌膬?nèi)容，使學(xué)生了解春天到來(lái)時(shí)動(dòng)物的一些典型行為。如:燕子遷徙、冬眠的青蛙醒來(lái)、產(chǎn)卵……(3)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步拓展故事內(nèi)容:春天里，你還發(fā)現(xiàn)哪些動(dòng)物有一些行為變化，是什么樣的變化呢?(4)學(xué)生自由組合進(jìn)行即興故事表演。6.小結(jié)要點(diǎn) :春天天氣和暖，是動(dòng)植物們生長(zhǎng)、繁殖、活動(dòng)的好時(shí)節(jié)，不同動(dòng)植物以不同方式迎接著這個(gè)溫暖季節(jié)的來(lái)臨。7.延伸活動(dòng) :“動(dòng)植物們以其特有的方式迎來(lái)了春天，那我們小朋友應(yīng)該怎樣迎接春天的到來(lái)呢?”活動(dòng)拓展:進(jìn)一步觀察春天里身邊動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化，并在家長(zhǎng)的幫助下學(xué)習(xí)逐步建立一些常見(jiàn)動(dòng)植物一年四季生長(zhǎng)變化的小檔案。湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 2 我和小苗一起長(zhǎng)上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1. 了解春天是個(gè)種植的季節(jié)，初步理解“一年之計(jì)在于春”的含義。2. 通過(guò)親自種植，觀察和記錄等活動(dòng)，感受生命的成長(zhǎng)和收獲的不易。3. 懂得樹(shù)木在人們生活中的重要意義，能以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)綠色生命。教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生親自種植種子，觀察、記錄小苗的生長(zhǎng)過(guò)程。讓學(xué)生通過(guò)自己的種植活動(dòng)分享勞動(dòng)的快樂(lè)，感受生命的成長(zhǎng)和收獲的不易。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1. 作品導(dǎo)入:欣賞兒歌《春雨滴答》2. 集體交流 :你知道哪些種子是在春天發(fā)芽嗎?3. 小結(jié)要點(diǎn) :春天氣候暖和，雨水充足，是播種的好時(shí)節(jié)。4. 觀賞活動(dòng) :學(xué)生互相觀賞各自種的種子。5. 介紹體驗(yàn):請(qǐng)幾位同學(xué)代表介紹自己種子的發(fā)芽情況，自己是怎樣照顧它的。6. 畫(huà)畫(huà):請(qǐng)學(xué)生觀察記錄的基礎(chǔ)上，根據(jù)種子發(fā)芽的過(guò)程繪制種子發(fā)芽的畫(huà)。第二課時(shí)1. 經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入:引導(dǎo)學(xué)生回憶周圍人們的植樹(shù)活動(dòng)，引出植樹(shù)節(jié)話題。2. 資料介紹 :中國(guó)的植樹(shù)節(jié)來(lái)歷:我國(guó) 1915 年規(guī)定每年的清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)，后于 1929 年把植樹(shù)節(jié)改為每年的 3 月 12 日，這一天是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林，定 3 月 12 日為植樹(shù)節(jié)，表達(dá)了人們對(duì)他的敬仰和懷念。解放后，黨和政府對(duì)植樹(shù)造林十分重視，1979年第五屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定仍以 3 月 12 日為全國(guó)的植樹(shù)節(jié)。3. 集體討論 :為什么要提倡植樹(shù)造林?植樹(shù)造林能調(diào)節(jié)氣候，保持水土，凈化空氣，防風(fēng)吸塵，防暑降溫，減少城市噪音……4. 小結(jié)要點(diǎn) :植樹(shù)造林對(duì)人類很重要。5. 兒歌學(xué)習(xí) :第 8 頁(yè)《小樹(shù)苗》 。6.認(rèn)養(yǎng)活動(dòng) :(1)我們年齡小，不能直接參加植樹(shù)活動(dòng)。那么，我們可以為植樹(shù)造林、綠化校園做點(diǎn)什么呢?激發(fā)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗的愿望。(2)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)苗，設(shè)計(jì)認(rèn)養(yǎng)牌，掛在小樹(shù)上。(3)討論:小樹(shù)是我們班級(jí)的一員，我們應(yīng)怎樣關(guān)心它?7. 小結(jié)要點(diǎn) :讓我們和小樹(shù)苗一起快快成長(zhǎng)湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 3 春游去上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 2教學(xué)目標(biāo) 1. 主動(dòng)做好自己的春游準(zhǔn)備，逐步養(yǎng)成做事有條理、有計(jì)劃的好習(xí)慣。2. 在大自然中盡情的感受春光的美好，增強(qiáng)對(duì)春天大自然的熱愛(ài)之情。3. 了解春游中基本的求助和自救知識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題和自我保護(hù)的能力和意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 用自己的話描述周圍的老師同學(xué)課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1. 提問(wèn)導(dǎo)入 :要春游，你想去什么地方?2. 自由提議 :學(xué)生可以自由發(fā)言。根據(jù)學(xué)生發(fā)言，擬出可行地點(diǎn)，寫(xiě)在黑板上。3.集體表決 :對(duì)黑板上的可選地點(diǎn)舉手表決。4. 繪畫(huà)活動(dòng):這次春游你覺(jué)得需要準(zhǔn)備些什么?請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本次春游地點(diǎn)合理做出自己的物品計(jì)劃，并寫(xiě)或畫(huà)在紙上。5. 集體討論 :學(xué)生交流各自的物品準(zhǔn)備計(jì)劃和理由。6 剪貼畫(huà):請(qǐng)學(xué)生畫(huà)一個(gè)旅行包，然后根據(jù)書(shū)上第 10 頁(yè)的圖片剪貼在包上。7. 小結(jié)要點(diǎn) :春游前應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備，但應(yīng)帶什么，不帶什么，可要好好考慮一下，還要征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。第二課時(shí)1. 經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入 :你們以前春游過(guò)嗎?春游時(shí)候都玩了什么?2. 回憶交流 :學(xué)生回憶交流各自春游的經(jīng)驗(yàn)和感受。3. 集體討論 :這次春游是我們班同學(xué)第一次去春游，你們想玩些什么呢?學(xué)生討論春游活動(dòng)，板書(shū)。4. 小結(jié)要點(diǎn):我們春游有這么多好節(jié)目，相信大家一定會(huì)玩得很開(kāi)心。5. 故事討論:教師講安全方面的故事 ……教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?如果主人公是自己，自己會(huì)怎么做?6. 情景表演 :春游中要注意些什么?7. 小結(jié)要點(diǎn):到戶外春游是一件很開(kāi)心的事情，但是也是要注意安全和保護(hù)環(huán)境。湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 4 讓疾病走開(kāi)上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 2教學(xué)目標(biāo) 1. 樹(shù)立對(duì)疾病地正確態(tài)度。2. 提高自我保健的意識(shí)和能力。3. 了解春季防病治病的基本知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)體驗(yàn)、交流、討論，感受生病帶來(lái)的痛苦，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疾病，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)能力。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1. 導(dǎo)入活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。2. 小結(jié)要點(diǎn) :春天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)。3. 集體交流 :學(xué)生交流自己或者別人生病時(shí)候的感受。4. 小結(jié)要點(diǎn) :生病真是一件不舒服的事情。5.測(cè)量體溫。(1)生病時(shí)候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學(xué)會(huì)測(cè)量體溫。(2)指導(dǎo)測(cè)量體溫的正確方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。6、小結(jié):人體超過(guò)正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時(shí)人會(huì)有一些不舒服的感覺(jué)，如渾身無(wú)力，頭疼等，這時(shí)最好量體溫，以判斷是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。活動(dòng)拓展:統(tǒng)計(jì)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)班上有多少同學(xué)感冒過(guò)。第二課時(shí)1. 導(dǎo)入 :生病很難受，那能不能少生病呢?2. 知識(shí)介紹 :請(qǐng)保健醫(yī)生跟同學(xué)們講講防病知識(shí)吧!3. 小結(jié)要點(diǎn) :按照醫(yī)生的話去做，一定能更好的預(yù)防疾病。4. 集體交流 :你還知道哪些防病的方法?5. 小結(jié)要點(diǎn) :在生活中試試這些方法。6. 看圖說(shuō)話 :(1)討論書(shū)上 16 頁(yè)圖片內(nèi)容。(2)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。(3)小結(jié)要點(diǎn):打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。7. 集體討論 :生病應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由討論。8. 小結(jié)要點(diǎn) :生病也不可怕，關(guān)鍵是要配合醫(yī)生的治療。 湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 5 我的眼睛明又亮上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 3教學(xué)目標(biāo) 1. 體驗(yàn)感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。2. 知道不好的習(xí)慣會(huì)影響視力，體驗(yàn)戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關(guān)心戴眼睛的小伙伴。3. 知道基本的護(hù)眼常識(shí)，形成正確的護(hù)眼習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會(huì)良好的生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要性。體會(huì)良好的生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要性，知道在生活中保護(hù)眼睛。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1. 激趣導(dǎo)入:教師出示一只可愛(ài)的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事?！靶∨笥褌兒?，我叫杰米，你們瞧，我有一對(duì)漂亮的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看東西越來(lái)越模糊了，只能戴眼鏡，我的眼睛再也不漂亮了。 ”請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)小老鼠為什么會(huì)戴上眼鏡呢?2. 看圖討論:出示書(shū)上:18 頁(yè)教學(xué)掛圖，同學(xué)之間互相討論，教師指明學(xué)生在全部交流。3. 小結(jié)要點(diǎn):小老鼠趴在桌子上寫(xiě)字，躺在床上看書(shū)，在太陽(yáng)下看書(shū)，這些不好的習(xí)慣影響了他的視力，那么，還有哪些不好的習(xí)慣會(huì)影響視力呢?4. 小組討論:閱讀教科書(shū) 19 頁(yè)，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱?5. 小結(jié) :你想對(duì)小老鼠說(shuō)些什么?第二課時(shí)1. 觀察和發(fā)現(xiàn) :如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什么?教師向?qū)W生提供萬(wàn)花筒、放大鏡、圖書(shū)、圖畫(huà)。問(wèn):你們都看見(jiàn)了什么?我們還能看到什么呢?2. 游戲 --蒙眼睛畫(huà)鼻子。3. 體驗(yàn)活動(dòng)。(1)每位學(xué)生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻梁上，體驗(yàn)跑步、游戲、寫(xiě)字等幾項(xiàng)活動(dòng)。(2)交流感受:說(shuō)說(shuō)你周圍的人戴眼鏡的煩惱。4. 教師小結(jié):看來(lái)戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護(hù)好自己的眼睛啊。5. 讀兒歌 :書(shū)第 20 頁(yè)。第三課時(shí)1. 談話導(dǎo)入:你們知道戴眼睛后做什么事情都很不方便，因此我們必須要好好保護(hù)眼睛，你們知道怎么愛(ài)護(hù)眼睛嗎?2. 討論交流 :(1)學(xué)生先分組討論，教師巡視指導(dǎo)。(2)小組代表發(fā)言，師歸納。如:要堅(jiān)持做眼保健操，保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，不要躺著看書(shū)……3. 看圖辨析 :教師出示幾組圖片學(xué)生辨析。4. 情景表演 :學(xué)生表演書(shū) 21 面的內(nèi)容，教師提問(wèn) :他們這樣做對(duì)嗎?看了同學(xué)的表演，你會(huì)怎么做?5. 小結(jié)要點(diǎn) :我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓眼睛更明亮。6. 介紹愛(ài)眼日 (略)。7.啟發(fā)行動(dòng) :愛(ài)護(hù)眼睛，你的行動(dòng)是什么?湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 6 我會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 2教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)各種活動(dòng)，了解換牙這一生理現(xiàn)象，形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣。2.感受牙齒的健康與否對(duì)人們生活的影響，學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法。3.掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn) 了解換牙是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確看待換牙現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1.小品導(dǎo)入。(1)由兩位學(xué)生分別扮演東東和蘭蘭，表演教科書(shū)第 23 頁(yè)的東東、蘭蘭對(duì)話圖的情景。(2)教師問(wèn):同學(xué)們，你們也掉牙了嗎?(3)學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)自己掉牙的趣事。2.師生共同探究。(1)教師問(wèn):同學(xué)們，你們的爺爺奶奶也掉牙。他們掉的牙和你們掉的牙是一樣的嗎?(2)小小辯論會(huì):讓學(xué)生按照不同的觀點(diǎn)分組，然后進(jìn)行小型辯論會(huì)。學(xué)生可以自由發(fā)言，教師注意控制會(huì)場(chǎng)秩序。(3)教師歸納小結(jié):你們掉的是乳牙，過(guò)段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒;爺爺奶奶掉的是恒牙，掉了可就長(zhǎng)不出新牙了。3.看圖辨析。(1)教師:換牙是很正常的事情，每個(gè)孩子都要經(jīng)歷。在換牙的時(shí)候，每顆牙齒都很“嬌氣” ，一不小心就會(huì)損壞牙齒。(2)教師出示關(guān)于孩子們換牙時(shí)的各種做法的圖片(可以與教科書(shū)第 23 頁(yè)下面四幅圖相似，也可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)其他的圖)，讓學(xué)生辨別:換牙時(shí)的這些做法對(duì)嗎?4.討論 :換牙時(shí)我們到底該怎么做呢?活動(dòng)拓展：1.尋找身邊換牙的小朋友，告訴他們正確的做法。2.可在班級(jí)開(kāi)展換牙知識(shí)比賽。第二課時(shí)1.活動(dòng) --張開(kāi)小嘴巴，看看我的牙。(1)教師導(dǎo)入:大家換牙后長(zhǎng)出的是恒牙，恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)了，我們可要好好地保護(hù)它。你滿意自己的牙齒嗎?(2)每位學(xué)生對(duì)照鏡子看看自己的牙齒，然后發(fā)表白己的觀點(diǎn)。(3)同桌之間互相看看對(duì)方的牙齒，評(píng)一評(píng):誰(shuí)的牙齒白又亮?(4)請(qǐng)學(xué)生評(píng)出的牙齒又白又亮的同學(xué)談一談:他的牙齒為什么會(huì)保護(hù)得這樣好。如果沒(méi)有評(píng)出這樣的同學(xué)，教師可出示東東的頭像圖片，展示東東健康、潔白的牙齒，問(wèn):你們覺(jué)得東東的牙齒白又亮嗎? ’2.討論 :怎樣才能擁有一口健康、潔白的牙齒呢?(1)學(xué)生分組討論，教師參與一個(gè)小組的討論。(2)指名小組代表發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答在黑板上歸納。3.刷牙表演。(1)問(wèn): 想讓自己的牙齒白又亮嗎?掌握正確的刷牙方法很重要。你是怎么刷牙的，能表演給大家看看嗎?(2)指名 2-3 位學(xué)生在全班表演。4.觀察教科書(shū)第 25 頁(yè)圖片，了解正確的刷牙方法。5.做一做 :男女生配合，男生念刷牙口訣，女生做刷牙的正確動(dòng)作，然后交換角色。6.介紹愛(ài)牙日 :我們知道了“愛(ài)眼日” ，那你們知道“愛(ài)牙日”嗎?(1)學(xué)生在小組交流自己搜集的“愛(ài)牙日”的相關(guān)資料，然后全班交流。(2)設(shè)計(jì)“愛(ài)牙日”宣傳口號(hào)7.現(xiàn)在你想對(duì)自己的牙齒朋友說(shuō)些什么呢?活動(dòng)拓展：1.開(kāi)展校園愛(ài)牙宣傳話動(dòng)，讓學(xué)生用各種方式在校園中宣傳愛(ài)牙活動(dòng)。2.開(kāi)展愛(ài)牙知識(shí)競(jìng)賽。3.有條件的學(xué)校或班級(jí)，可以組織學(xué)生走訪牙醫(yī)、參觀牙科診所，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 7 吃的學(xué)問(wèn)多上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1.對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考和探索，并對(duì)日常飲食習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，幫助自己健康成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn) 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。改正挑食、浪費(fèi)的壞習(xí)慣。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1.情境模擬，導(dǎo)入活動(dòng)。(1)教師將講臺(tái)布置成餐桌的樣子，在上面擺放各種食物，包括主食、蔬菜、水果、奶制品、蛋、肉類等，可以用實(shí)物，也可以用圖片代替。(2)教師談話導(dǎo)入活動(dòng):今天我們一起來(lái)吃自助餐，請(qǐng)你自己來(lái)挑選食物。2.活動(dòng)討論 :學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行選擇，在組內(nèi)互相介紹自己挑選的食物，并相互評(píng)價(jià)食物的搭配是否合理。3.教師提問(wèn) :大家知道各種食物中有哪些營(yíng)養(yǎng)嗎?教師指名幾位學(xué)生發(fā)言，并根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相應(yīng)地傳授有關(guān)食物營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)。4.小結(jié)要點(diǎn) :這些都是我們經(jīng)常吃的食物，每種食物都是有營(yíng)養(yǎng)的，缺少任何一種都會(huì)影響我們的身體健康。5.閱讀教科書(shū)第 26 頁(yè)的知識(shí)卡片。6.小調(diào)查 :昨天晚上你吃了什么，畫(huà)一畫(huà)。教師請(qǐng)一位或兩位學(xué)生上講臺(tái)將自己的晚餐畫(huà)在教師制作的碗、盤(pán)教具中，然后貼在黑板上。7.大家評(píng)一評(píng) :這幾位同學(xué)的晚餐搭配得合理嗎?學(xué)生暢所欲言。教師進(jìn)行評(píng)議。8.同桌互相評(píng)議對(duì)方的晚餐，并說(shuō)出改進(jìn)的建議。9.小設(shè)計(jì) :根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)一日三餐的健康食譜?；顒?dòng)拓展：將課堂學(xué)習(xí)深入家庭生活，開(kāi)展“我是小小營(yíng)養(yǎng)師”的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子嘗試為家庭設(shè)計(jì)一日三餐的食譜。第二課時(shí)1.教師談話導(dǎo)入 :我們從一個(gè)人在進(jìn)餐時(shí)做得好不好，可以看出他是不是一個(gè)講文明的孩子。今天，我們一起來(lái)討論怎樣進(jìn)餐才算文明進(jìn)餐?2.表演討論 :讓學(xué)生扮演不同的角色在不同的場(chǎng)所進(jìn)餐的行為。場(chǎng)景 1:進(jìn)餐前，桌上的菜都擺好了，兩個(gè)小朋友坐在飯桌旁。一個(gè)孩子說(shuō):“爸爸媽媽怎么還不盛飯呀，我的肚子可餓了。 ”另一個(gè)孩子說(shuō):“碗筷都還沒(méi)擺，怎么吃呀?”(1)學(xué)生表演。(2)教師提問(wèn):你們認(rèn)為碗筷應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)擺?(3)學(xué)生討論，教師指名說(shuō)。場(chǎng)景 2:進(jìn)餐前，桌上的碗筷已經(jīng)擺好了，空了幾張椅子，爺爺奶奶站在桌子旁邊。一個(gè)孩子說(shuō):“開(kāi)飯啦!”另一個(gè)孩子向餐桌沖去，邊跑邊說(shuō):“我最小，我先坐!”(1)學(xué)生表演。(2)教師提問(wèn):請(qǐng)你們對(duì)剛才的這段表演發(fā)表自己的看法。(3)學(xué)生暢所欲言。(4)教師小結(jié):中國(guó)有尊老敬老的傳統(tǒng)，就餐時(shí)讓長(zhǎng)者先入座是一種禮貌。(5)再次表演:有誰(shuí)能給大家把剛才的情景用文明的進(jìn)餐行為再表演一下。3.行為活動(dòng) --文明星送給誰(shuí)?(1)看教科書(shū)第 30 頁(yè)的圖片，給圖片中的小朋友送文明星。(2)由各小組根據(jù)自己平時(shí)觀察到的進(jìn)餐時(shí)的各種現(xiàn)象白編自演故事情節(jié)，由其他的小組進(jìn)行評(píng)選“文明星”的活動(dòng)?；顒?dòng)拓展：開(kāi)展“文明星進(jìn)我家”活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，一個(gè)月后利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行家庭行為習(xí)慣的評(píng)比。湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 8 瞧我多精神上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 4教學(xué)目標(biāo) 1. 通過(guò)各種活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的姿勢(shì)對(duì)身體發(fā)育的重要性。2. 知道正確的坐、立、走姿勢(shì)，能用正確的姿勢(shì)指導(dǎo)自己的行為。教學(xué)重點(diǎn) 課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1. 評(píng)一評(píng):出示“女孩正確坐姿”與“男孩不正確坐姿”圖，或表演，請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)兩個(gè)小朋友的坐姿。2. 討論交流 :學(xué)生經(jīng)過(guò)小組討論后表述自己的觀點(diǎn)。3. 設(shè)疑提問(wèn):如果像男孩這樣坐，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎樣呢?像女孩這樣坐又會(huì)怎樣呢?學(xué)生討論后回答。4. 小結(jié)要點(diǎn):你們看，像女孩這樣坐不僅好看，而且我們的脊柱也不會(huì)變形，可是像男孩這樣坐，我們的脊柱就是彎的，不利于身體發(fā)育。5. 體驗(yàn)活動(dòng) :我們也像女孩這樣練一練吧!學(xué)生分組練習(xí)坐姿。6. 交流感想 :在練習(xí)中，你們有什么感受?7. 教師小結(jié) :堅(jiān)持練習(xí)，才能形成習(xí)慣，習(xí)慣后就不會(huì)覺(jué)得累了。活動(dòng)要求:對(duì)于脊柱等專業(yè)術(shù)語(yǔ)不需要過(guò)多講解，只需要在直觀的行為訓(xùn)練中提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣即可。第二課時(shí)1. 欣賞錄像 :觀看國(guó)旗班的叔叔站崗、升旗的片斷。2. 請(qǐng)學(xué)生談一談看后的感想。3. 教師提問(wèn) :國(guó)旗班的戰(zhàn)士為什么能站得那么直呢?4. 再次觀看錄像:觀看國(guó)旗班叔叔平時(shí)訓(xùn)練的場(chǎng)景。5. 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)國(guó)旗班的戰(zhàn)士能站得這么直的原因。6. 教師提問(wèn) :我們應(yīng)該怎樣站才最有精神呢?7. 請(qǐng)幾位同學(xué)表演站姿，其他同學(xué)評(píng)議。8. 教師小結(jié) :我們站立時(shí)，背挺直，頭抬起，看前方。9. 行為辨析:教師出示幾組圖讓學(xué)生辨析正確的行為或請(qǐng)幾位學(xué)生自己設(shè)計(jì)幾種站姿讓其他學(xué)生評(píng)議。第三課時(shí)1、欣賞學(xué)生運(yùn)動(dòng)員儀仗隊(duì)前進(jìn)的照片。你們看，這些運(yùn)動(dòng)員真神氣呀!我們走路時(shí)也應(yīng)該有正確的姿勢(shì)，誰(shuí)能表演一下你平時(shí)是怎樣走路的?2. 表演評(píng)議 :請(qǐng)幾位同學(xué)表演，大家來(lái)評(píng)一評(píng)。3. 教師示范正確的坐姿并且解說(shuō):走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，不學(xué)蝦米彎著腰。另外還要收腹擺手挺起胸。4. 行為訓(xùn)練 :學(xué)生練習(xí)正確的行走姿勢(shì)。5. 閱讀教科書(shū)第 33 頁(yè)的小兒歌。 第四課時(shí)1. 師生共同回顧坐、立、走的正確姿勢(shì)。2. 學(xué)生自由練習(xí)。3. 學(xué)生分組比賽，每位同學(xué)在組內(nèi)參加評(píng)比，各小組評(píng)出坐、立、走姿勢(shì)最棒的同學(xué)參加全班的比賽。4. 全班比賽:由沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)當(dāng)評(píng)委，可以采用無(wú)記名投票選出最后的勝利者。教師將評(píng)比結(jié)果寫(xiě)在黑板上。5. 教師給獲勝的同學(xué)頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)要求:教師要盡可能地創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子在真實(shí)或者模擬的情境活動(dòng)中進(jìn)行行為訓(xùn)練，獲得健康常識(shí)，改正自己的不良行為習(xí)慣。湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 9 戴上紅領(lǐng)巾上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 體會(huì)入隊(duì)的喜悅和光榮，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。2．了解入隊(duì)的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號(hào)等的意義，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾、呼號(hào)和唱隊(duì)歌。3. 愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，并以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增爭(zhēng)光。教學(xué)重點(diǎn) 懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊(duì)員積極進(jìn)取的精神。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1. 直觀導(dǎo)入: 出示入隊(duì)儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。2. 自由交流:新、老隊(duì)員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)的心情和感受，非隊(duì)員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。3. 行為練習(xí):老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。4. 分組比賽:看誰(shuí)系得又快又好。(1)將少先隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊(duì)員合理搭配。(2)各組依次派出一人參加比賽，看誰(shuí)系得又快又好，一人只能比一次，勝者獲一分。(3)總分，評(píng)出優(yōu)勝組。5. 照相留念:新老隊(duì)員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫(huà)一幅與入隊(duì)有關(guān)的畫(huà)?；顒?dòng)拓展:新隊(duì)員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌等。第二課時(shí)1.師生課前排演好一些問(wèn)題情境，以供學(xué)生上課時(shí)討論和思考。2.教師課前準(zhǔn)備《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏?；顒?dòng)過(guò)程:1.直接導(dǎo)入:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)它。2.集體討論:怎樣愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾?學(xué)生討論交流。3.小結(jié)要點(diǎn):平時(shí)要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。4.小品表演:逐一表演事先排練好的問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做，并把正確的的做法表演出來(lái)。5.小結(jié)要點(diǎn):要以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。6.學(xué)新歌:《我愛(ài)紅領(lǐng)巾》(虞碧云)7.小結(jié)評(píng)議?；顒?dòng)要求:重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生理解愛(ài)紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩?；顒?dòng)拓展:學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小組，協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法，在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進(jìn)步。湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 10 我們的節(jié)日上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 2教學(xué)目標(biāo) 1.提高策劃、組織活動(dòng)的能力，樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)。2.學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作做事。3.了解六一的特殊意義，感受節(jié)日的快樂(lè)，體會(huì)家人和社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)懷。教學(xué)重點(diǎn) 知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。學(xué)會(huì)參與集體慶?；顒?dòng)。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1.提問(wèn)導(dǎo)入:即將到來(lái)的六月一日對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特別的日子，有誰(shuí)知道它的特別之處嗎?引出六一節(jié)及其慶祝會(huì)。2.集體討論:以前的六一慶祝會(huì)都是幼兒園老師組織的，今年你們上小學(xué)了，自己舉辦自己的節(jié)日慶祝會(huì)更有意義。請(qǐng)大家動(dòng)腦筋，想出一些好點(diǎn)子，一起開(kāi)個(gè)熱熱鬧鬧的慶祝會(huì)。學(xué)生各自獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建議。3.節(jié)日準(zhǔn)備:學(xué)生首先一起對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行協(xié)商，根據(jù)各自的特長(zhǎng)和興趣分工分組落實(shí)工作。如:道具組、表演組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組……然后分頭開(kāi)始做準(zhǔn)備。教師可以從中起一些引導(dǎo)、建議、協(xié)調(diào)的作用。(肯定學(xué)生各展所長(zhǎng)，為班集體服務(wù)的行為，鼓勵(lì)學(xué)生的主人翁精神。)活動(dòng)要求:1.教師應(yīng)注意尊重學(xué)生的建議和意見(jiàn)，盡量放手讓學(xué)生自己去組織和準(zhǔn)備，畢竟這是他們自己的節(jié)日。要讓這次活動(dòng)真正成為對(duì)學(xué)生的一次鍛煉，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。2.具體的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活開(kāi)展?；顒?dòng)拓展:1.進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2.協(xié)助學(xué)生開(kāi)一個(gè)熱熱鬧鬧的六一慶祝會(huì)，最好給每個(gè)節(jié)目都拍照，為后面的評(píng)比活動(dòng)做準(zhǔn)備，也可留作紀(jì)念。第二課時(shí)1.直觀導(dǎo)入:教師出示六一慶祝會(huì)上的照片，引導(dǎo)學(xué)生回憶慶祝會(huì)的各個(gè)精彩的節(jié)目。2.評(píng)選活動(dòng):(1)提出評(píng)選慶祝會(huì)上優(yōu)秀節(jié)目的要求，每個(gè)學(xué)生選出自己喜歡的一個(gè)節(jié)目。(2)發(fā)紅花。(3)學(xué)生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。(4)統(tǒng)計(jì)各節(jié)目的投票，評(píng)選出幾個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)。(5)師生一起為優(yōu)秀活動(dòng)評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)，如:最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最應(yīng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)等。(6)頒獎(jiǎng)。(7)小結(jié)要點(diǎn):每個(gè)節(jié)目都曾帶給我們快樂(lè)。3.集體交流:學(xué)生結(jié)合自己節(jié)目里的其他活動(dòng)，交流各自節(jié)目里感受到的快樂(lè)。4.小結(jié)要點(diǎn):六一節(jié)里我們是最快樂(lè)的人，我們的這種快樂(lè)來(lái)自于周圍的人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，也來(lái)自于與同伴的分享，來(lái)自于別人的快樂(lè)……六、小結(jié) 湘錳小學(xué)個(gè)性化電子備課稿課題 11 世界兒童是一家上課時(shí)間 教學(xué)計(jì)劃 3教學(xué)目標(biāo) 1.了解世界其他國(guó)家兒童的節(jié)日，形成初步的國(guó)際意識(shí)。2.樹(shù)立對(duì)不同種族及其文化的友好態(tài)度。3.提高收集資料的能力。教學(xué)重點(diǎn) 提高收集資料的能力，樹(shù)立對(duì)不同種族及其文化的友好態(tài)度。課前準(zhǔn)備 教學(xué)活動(dòng)過(guò)程 第一課時(shí)1.直接導(dǎo)入:除了六一國(guó)際兒童節(jié)，許多國(guó)家還有自己的一些有趣的兒童節(jié)。2.資料介紹:教師出示其他一些國(guó)家兒童節(jié)的圖片資料并介紹，或者請(qǐng)來(lái)外國(guó)小客人介紹自己國(guó)家的兒童節(jié)。3.自由交流:學(xué)生進(jìn)一步交流自己課前了解的資料。4.小結(jié)要點(diǎn):盡管一些國(guó)家的兒童節(jié)的時(shí)間和活動(dòng)有所不同，但它們都包含著人們對(duì)兒童的關(guān)心和美好期望。活動(dòng)要求:注意要求家長(zhǎng)配合學(xué)生做好課前收集資料的工作?；顒?dòng)拓展:回家給家長(zhǎng)講講自己課上了解到的有關(guān)國(guó)外兒童節(jié)的新知識(shí)。 第二課時(shí)1.提問(wèn)導(dǎo)入:你知道可以通過(guò)哪些方法了解外國(guó)小朋友嗎?2.集體交流:學(xué)生交流各自了解國(guó)外兒童的方法、途徑以及所了解的各種情況，教師將一些好的方法寫(xiě)在黑板上，如:詢問(wèn)父母、查閱書(shū)籍、看電視、上網(wǎng)等，以加深學(xué)生的印象。(鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑了解外國(guó)小朋友，培養(yǎng)學(xué)生初步的世界意識(shí)。)3.小結(jié)要點(diǎn):了解外國(guó)小朋友的方法很多，試試這些方法，看看能了解到什么，并與同學(xué)們分享?；顒?dòng)要求:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流各種資料，多方面多角度地了解外國(guó)小朋友?；顒?dòng)拓展:要求學(xué)生在生活中通過(guò)各種途徑進(jìn)一步了解國(guó)外小朋友的生活、學(xué)習(xí)等各種情況，學(xué)習(xí)他們的一些好的東西。第三課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容:我們都是一家人教學(xué)重難點(diǎn):教師引導(dǎo)學(xué)生感受世界兒童親如一家的關(guān)系，并動(dòng)手繪一幅畫(huà)，表達(dá)對(duì)各國(guó)小朋友的友誼和祝福?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備詩(shī)朗誦《世界兒童是一家》的磁帶。2.學(xué)生準(zhǔn)備彩筆和紙。3.師生課前共同收集一些中外兒童友好交流的照片資料?；顒?dòng)過(guò)程:1.直觀導(dǎo)入:出示中外兒童友好交流的照片資料，引出“各國(guó)兒童走到一起來(lái)”的主題。2.資料交流:師生一起交流介紹各自收集的資料。3.小結(jié)要點(diǎn):世界兒童親如一家。4.兒歌欣賞:閱讀、欣賞教科書(shū)第 50 頁(yè)的兒歌《世界兒童是一家 》 。5.繪畫(huà)活動(dòng):學(xué)生用畫(huà)筆表達(dá)出對(duì)外國(guó)小朋友的印象和友誼。畫(huà)完之后，如有時(shí)間，可讓學(xué)生介紹一下自己的作品?；顒?dòng)要求:1.教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的不同文化樹(shù)立正確、友好的態(tài)