九年級物理上冊 第十二章《內能與熱機》比熱容問題分類指導 (新版)粵教滬版.doc
《九年級物理上冊 第十二章《內能與熱機》比熱容問題分類指導 (新版)粵教滬版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級物理上冊 第十二章《內能與熱機》比熱容問題分類指導 (新版)粵教滬版.doc(1頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
“比熱容”問題分類指導 一、比較物質比熱容的大小 比較不同物質比熱容的大小有兩種方法:一是對質量相同的不同物質加熱相同時間,升溫快的比熱容?。欢鞘官|量相同的不同物質升高相同的溫度,加熱時間長的物質的比熱容大。 時間/min 甲 O 溫度/℃ 乙 例1 兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,由此可知( ) A.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同 B.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量 D.甲比乙溫度升高得快,乙的比熱容大于甲的比熱容 解析 由圖可知,如果甲、乙升高相同溫度(圖象縱坐標相同),需要對乙加熱更多的時間,即乙液體吸收的熱量比甲多,A錯誤;在質量和溫度變化相同的情況下,吸收熱量多的比熱容就大,B錯誤;用同一熱源分別加熱,加熱時間相同,則兩種液體吸收的熱量相等,C錯誤;由題中圖象可以看出,加熱相同時間(圖象橫坐標相同),甲液體升高的溫度(縱坐標)比乙多,根據(jù)熱量計算公式可知,乙的比熱容大于甲的比熱容,D正確。 答案 D 二、判斷熱傳遞的方向 求解此類問題要運用兩個知識點:一是吸收或放出熱量的公式;二是發(fā)生熱傳遞時,要判斷熱傳遞的方向,實際上只需判斷出物體吸收或放出一定的熱量后末溫的高低。 例2 已知銅的比熱容大于鉛的比熱容,質量相等、初溫相同的銅塊和鉛塊: (1)若將它們分別加熱、吸收相等的熱量后,再將它們互相接觸,則( ) (2)若將它們分別放出相等的熱量后,再將它們互相接觸,則( ) A.熱量從鉛向銅傳遞 B.不發(fā)生熱傳遞 C.熱量從銅向鉛傳遞 D.無法判斷 解析 (1)本題可采用比較分析法解答,具體思路為: ①明確已知條件,本題中、、 ②由寫出表達式,, ③運用數(shù)學知識進行比較,并得出結論 t1- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 內能與熱機 九年級物理上冊 第十二章內能與熱機比熱容問題分類指導 新版粵教滬版 九年級 物理 上冊 第十二 內能 熱機 熱容 問題 分類 指導 新版 粵教滬版
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-4570921.html