九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6《蒲柳人家》(節(jié)選) 特色訓(xùn)練題 (新版)新人教版.doc
《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6《蒲柳人家》(節(jié)選) 特色訓(xùn)練題 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6《蒲柳人家》(節(jié)選) 特色訓(xùn)練題 (新版)新人教版.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《蒲柳人家》(節(jié)選) 習(xí)題精選 文筆精華 大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,嗓門也亮堂,罵起人來(lái),方圓二三十里,敢說(shuō)找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵手。一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長(zhǎng)短句,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子…… 自主積累 1.給加黑的字注音。 隱匿( ) 斷壁殘?jiān)? ) 一氣呵( )成 榮膺( ) 捎( )馬子 腌( )躦( ) 2.根據(jù)拼音寫漢字。 天ln( )之樂(lè) 如坐針zhān( ) hū( )哨 dōu( )肚 威風(fēng)lǐnlǐn( )( ) yn( )席 3.結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,解釋句中加黑的詞。 (1)鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。 一氣呵成: (2)在榮膺這個(gè)尊稱之后,當(dāng)真看起書來(lái)。 榮膺: (3)何滿子整天跟這位洋學(xué)生形影不離。 形影不離: 4.文學(xué)常識(shí)填空。 《蒲柳人家》作者是______,他是______人,當(dāng)代作家。 閱讀探究 (一)課內(nèi)精讀 何滿子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,嗓門也亮堂,罵起人來(lái),方圓二三十里,敢說(shuō)找不出能夠招架幾個(gè)回合的敵于。一丈青大娘罵人,就像雨打芭蕉,長(zhǎng)短句,四六體,鼓點(diǎn)似的罵一天,一氣呵成,也不倒嗓子。她也能打架,動(dòng)起手來(lái),別看五六十歲了,三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的。 她家坐落在北運(yùn)河岸上,門口外就是大河。有一回,一只外江大帆船打門口路過(guò),也正是歇晌時(shí)分。一丈青大娘站在籬笆外的傘柳陰下放鴨子,一見(jiàn)幾個(gè)纖夫赤身露體,只系著一條圍腰,褲子卷起來(lái)盤在頭上,便斷喝一聲:“站??!”這幾個(gè)纖夫頭頂著火盆子,拉了百八十里路,頂水又逆風(fēng),還沒(méi)有歇腳打尖,個(gè)頂個(gè)窩著一肚子餓火。 一丈青大娘的這一聲斷喝,他們只當(dāng)耳邊風(fēng)。一丈青大娘見(jiàn)他們頭也不抬,理也不理,氣更大了,又吆喝了一聲:“都給我穿上褲子!”有個(gè)年輕不知好歹的纖夫,白瞪了一丈青大娘一眼,沒(méi)好氣地說(shuō):“一大把歲數(shù)兒,什么沒(méi)見(jiàn)過(guò);不愛(ài)看合上眼,掉過(guò)臉去!”一丈青大娘火了起來(lái),挽了挽袖口,手腕子上露出兩只叮叮當(dāng)當(dāng)響的黃銅鐲子,一陣風(fēng)沖下河坡,阻擋在這幾個(gè)纖夫的面前,手戳著他們的鼻子說(shuō):“不能叫你們腌躦了我們大姑娘小媳婦的眼睛!”那個(gè)不知好歹的年輕纖夫,是個(gè)生楞兒,用手一推一丈青大娘,說(shuō).:“好狗不擋道!”這一下可捅了馬蜂窩。一丈青大娘勃然大怒,老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去,那個(gè)年輕的,纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開(kāi)花,口鼻出血,一頭栽倒在滾燙的白沙灘上,緊一口慢一口捌氣,高一聲低一聲呻吟。幾個(gè)纖夫見(jiàn)他們的伙伴挨了打,唿哨而上;只聽(tīng)咯吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái),把這幾個(gè)纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。一丈青大娘不依不饒,站在河邊大罵不住聲,還不許那幾個(gè)纖夫爬上岸來(lái);大帆船失去了纖力,掌舵的綻裂了虎口,也駕馭不住,在河上轉(zhuǎn)開(kāi)了磨。最后,還是船老板請(qǐng)出了擺渡般的柳罐斗,釘掌鋪的吉老秤,老木匠鄭端午,開(kāi)小店的花鞋杜四,說(shuō)和了兩三個(gè)時(shí)辰,一丈青大娘才算開(kāi)恩放行。 一丈青大娘有一雙長(zhǎng)滿老繭的大手,種地、撐船、打魚都是行家。她還會(huì)扎針、拔罐子、接生、接骨、看紅傷。這個(gè)小村大人小孩有個(gè)頭疼腦熱,都來(lái)找她妙手回春;全村三十歲以下的人,都是她那一雙粗大的手給接來(lái)了人間。 5.文中畫線的句子運(yùn)用了修辭方法,它有什么表達(dá)效果? 6.人們?yōu)槭裁唇泻螡M子的奶奶“一丈青大娘”? 7.一丈青大娘是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。 8.作者在刻畫一丈青大娘時(shí),運(yùn)用了哪些描寫方法? 9.你最喜歡這部分文字中的哪一處描寫?請(qǐng)做簡(jiǎn)要的賞析。 (二)課外拓展 雪 墻 99號(hào)樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時(shí)候轟隆啟動(dòng)了。從早晨四點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。不時(shí)還有一輛卡車碾過(guò)樓側(cè)的地面,轟隆隆向鍋爐房?jī)A倒黑煤,于是粗大的煙囪冒出的黑煙和著呼呼啦啦的吼聲,隨西北風(fēng)壓向99號(hào)樓。 供暖幾天后的一個(gè)晚上,99號(hào)樓二十幾家的防盜門被人一一敲響了。這個(gè)露著七分微笑三分乞求的人是新搬來(lái)的101,起草了一份狀子,要起訴供熱公司的供暖房噪音過(guò)大,影響居民生活,要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音。請(qǐng)大家在狀紙上簽名。 大家都不耐煩,覺(jué)得這個(gè)已屆中年的101是小題大做,都說(shuō):“忍一忍吧,你是初來(lái)乍到,習(xí)慣就好了?!?01不服氣,說(shuō)我測(cè)過(guò)這鍋爐聲,分貝太高,屬于噪音,我們已經(jīng)受到侵害。我?guī)状未螂娫挼焦峁?,他們讓我到法庭告去。我們?dāng)然應(yīng)該維護(hù)合法權(quán)益。面對(duì)101的理論,99號(hào)樓的主人們?cè)诠仿曋袔缀跏钱惪谕暤卣f(shuō):好吧好吧,你就代表咱們告吧。 兩天后正趕上一場(chǎng)大雪,天寒地凍,99號(hào)樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來(lái),隨后的一個(gè)星期,暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢問(wèn)究竟,回答說(shuō)去問(wèn)你們同樓的101吧。 99號(hào)樓的居民們聽(tīng)懂了供熱公司的弦外之音,紛紛去敲lOl的門。101聽(tīng)罷歉意地一笑說(shuō)對(duì)不起諸位,但是錯(cuò)的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報(bào)復(fù),咱們更不能讓步,這場(chǎng)官司非打不可! 第二天暖氣還是不熱,101室的天花板便丁丁當(dāng)當(dāng)一直響個(gè)不停。101敲開(kāi)了201的防盜門。201賠著笑說(shuō)不好意思,屋里太冷只好跺腳取暖,再注意點(diǎn)兒就是。等101走回自己的屋子,天花板上的跺腳聲更是一陣緊過(guò)一陣。 幾天后的一個(gè)晚上,99號(hào)樓的居民們忽然感覺(jué)久違的暖氣又回來(lái)了,而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是,當(dāng)天 晚上從本市電視臺(tái)《熱點(diǎn)透視》欄目里看見(jiàn)了101。當(dāng)夜,各家的防盜門又被101一一敲開(kāi)。這次他是來(lái)送供熱公司的賠償費(fèi)的。來(lái)到了201戶,主人端上熱茶,紅著臉說(shuō):“兄弟,對(duì)不起,實(shí)在對(duì)不起?!?01說(shuō):“跺跺腳其實(shí)沒(méi)什么,那幾天冷得受不了,我也是直跺腳?!?, 幾天后又下了一場(chǎng)大雪,天亮那雪把一號(hào)樓快封住了。人們很奇怪,要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101,只有101有工具。于是去敲門。許久沒(méi)有動(dòng)靜。眼尖的在門上看見(jiàn)一張紙條:我搬家了,有事請(qǐng)電101101。落款時(shí)間已是兩天前。 人們都愣了。面對(duì)眼前這堵半人高的雪墻,大家一時(shí)束手無(wú)策。 10.小說(shuō)題目“雪墻”有哪些含義? 11.第一段的環(huán)境描寫在文中主要起什么作用? 12.小說(shuō)寫到101兩次敲開(kāi)99號(hào)樓住戶的防盜門,前后的遭遇有什么不同?這反映了住戶們一種什么樣的心態(tài)? 13.小說(shuō)中寫201戶在停暖氣后用跺腳表示對(duì)101戶不滿,這表現(xiàn)了201戶怎樣的品質(zhì)?而對(duì)201戶的做法,101戶是怎么做的? 14.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)小說(shuō)的理解,發(fā)揮想像,為小說(shuō)續(xù)寫一個(gè)不超過(guò)60字的結(jié)局并闡明理由(依據(jù))。 創(chuàng)新寫作 15.文章描寫人物,極盡夸張之能事,使人覺(jué)得人物栩栩如生,活靈活現(xiàn),又充滿了傳奇色彩。認(rèn)真揣摩這一寫法,用夸張的手法刻畫你生活中的一個(gè)人物形象,力爭(zhēng)突出這個(gè)人物某一方面的特點(diǎn)。 參考答案 1.n yun hē yīnɡ sho ā zā 2.倫 氈 唿 兜 凜凜 筵 3.(1)比喻整個(gè)工作不問(wèn)斷,不松懈。 (2)光榮地獲得。膺,承受,承當(dāng)。 (3)形容彼此關(guān)系密切。 4.劉紹棠 北京 5.比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了一丈青大娘罵起人來(lái)劈頭蓋臉、鼓點(diǎn)似的急促的特點(diǎn)。 6.大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色,嗓門也亮堂;她也能打架,動(dòng)起手來(lái),別看五六十歲了,三五個(gè)大小伙子不夠她打一鍋的。很有些《水滸》中的“一丈青”的雄風(fēng)。所以,人們叫她“一丈青大娘”。 7.健壯、豪爽、勤快能干、多才多藝。 8.外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫。 9.只要能對(duì)選段的文字從修辭或語(yǔ)言上進(jìn)行賞析即可。 10.既指大雪封門的雪堆,又暗示人與人之間的隔膜。 11.突出了天氣和環(huán)境的惡劣,為下文寫人物的兩種態(tài)度(特點(diǎn))作鋪墊。(或說(shuō)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、引出101這一人物的活動(dòng)等,只要言之成理即可。) 12.前一次受冷遇,后一次受歡迎。樂(lè)于享受成果,不愿付出,趨利避害。(答“麻木自私”亦可。) 13.(1)麻木自私,冷漠,逆來(lái)順受。(2)勇于抗?fàn)?答“維護(hù)自身權(quán)益”亦可),樂(lè)于為大家著想,寬容。 14.(1)示例:①當(dāng)晚,99號(hào)樓的住戶開(kāi)會(huì)討論了三個(gè)小時(shí),最后決定向110(或“101101”)打電話求救。 ②當(dāng)晚,99號(hào)樓的住戶的門被一一敲響,令人驚奇的竟是201,他不知從哪里弄來(lái)了一大堆鏟雪的工具。半個(gè)小時(shí)后,雪墻消失了。 ③當(dāng)晚,99號(hào)樓住戶開(kāi)會(huì)討論到半夜,決定第二天晚上再議。幸虧老天爺幫忙,第二天一整天的太陽(yáng),使雪墻變矮了許多,人們終于可以跨過(guò)或爬進(jìn)爬出了。 ④第二天早晨,大家正擔(dān)心怎么出入的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)雪墻消失了,樓前出現(xiàn)了一個(gè)大雪人,樣子像是七分微笑三分乞求似的。 (2)理由或依據(jù):①結(jié)局符合99號(hào)樓人物特點(diǎn),且文中倒數(shù)第二段有提示;②體現(xiàn)了一種樂(lè)觀的情感,對(duì)人們抱有希望,可視為倒數(shù)第三段情節(jié)的發(fā)展;③符合99號(hào)樓人物性格,緊接“束手無(wú)策”一句延伸,加強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺性;④符合101的性格,且和文中第二段、倒數(shù)第二段相呼應(yīng),顯得耐人尋味。 15.(略)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蒲柳人家 九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6蒲柳人家節(jié)選 特色訓(xùn)練題 新版新人教版 九年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第二 單元 蒲柳 人家 節(jié)選 特色 訓(xùn)練 新版 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-4574226.html