《《 獄 中 題 壁》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《 獄 中 題 壁》(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
教學(xué)目標(biāo):
1.有感情地朗讀并背誦這兩首詩(shī)。
2.結(jié)合相關(guān)資料理解詩(shī)句的意思。體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。
3.理解3個(gè)生字,學(xué)會(huì)3個(gè)生字。
課時(shí)安排:
2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:
查閱相關(guān)譚嗣同和吉鴻昌的資料。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、初讀課文《獄中題壁》。
了解課文的內(nèi)容。
二、再讀課文,體會(huì)作者的情感。
結(jié)合時(shí)代背景,聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容,整體感知全詩(shī)的內(nèi)容和情感,從而體會(huì)詩(shī)人的情感。
漢朝的張儉和杜根,都因揭發(fā)朝中權(quán)貴、上書(shū)要求太后歸權(quán)皇帝而受打擊迫害,他們吃盡苦頭,但在當(dāng)時(shí)就受到人們尊敬.死后更留下好名聲。譚嗣同
2、自比張、杜,覺(jué)得捫心無(wú)愧。他態(tài)度從容,決意含笑就義。他又想到了康有為和王五,他們的“去”和自己的“留”是肝膽相照的,猶如巍巍兩昆侖,皆為頂天立地的人物。譚嗣同衷心祈愿這兩位“生者”繼續(xù)實(shí)現(xiàn)“死者”未竟的志愿。摘 自 小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站
結(jié)合注釋和預(yù)習(xí)資料,體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感。
注意從詞句入手感受詩(shī)歌的意思。
三、自主研究。
如何理解并體會(huì)“我自橫刀向天笑”這句詩(shī)中所表現(xiàn)的豪情壯志?
四、誦讀。
第二課時(shí)
一、回顧,總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
指導(dǎo)學(xué)生回顧本板塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)學(xué)習(xí)方法,提煉學(xué)習(xí)古詩(shī)的一般步驟。
學(xué)生小組研究。得出關(guān)于學(xué)習(xí)方
3、法的結(jié)論。
二.根據(jù)方法,自學(xué)《自題小像》。
學(xué)生以小組為單位,依照歸納的方法實(shí)行自學(xué)。
三.交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
1.學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲。
2.理解詩(shī)歌意思,感受作者的情感。
“靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢”,作者在這句詩(shī)中,將自己魂?duì)繅?mèng)縈的祖國(guó),比作戀人。作者的心靈是無(wú)法逃脫愛(ài)神丘比特射出的那柄神箭的,因?yàn)樗难芾锪魈手氖且粋€(gè)古老民族的熱血,他的故鄉(xiāng)紹興的雙江溪畔矗立著大舜廟,會(huì)稽山下屹立著大禹陵,愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游、鑒湖女俠秋瑾都是他的同鄉(xiāng),私塾里學(xué)得的方方正正的漢字是構(gòu)成他思維和思想的原素,黃皮膚、黑頭發(fā)也使他癡心不改。魯迅深愛(ài)著自己的祖國(guó),即使他當(dāng)時(shí)痛恨賣(mài)國(guó)的清政府。熱愛(ài)祖
4、國(guó)和痛恨清政府一點(diǎn)兒也不矛盾,恰恰兩者相互依存。正是因?yàn)榍逭母瘮 ⒑诎?、愚昧、沒(méi)落,才使得二十世紀(jì)初葉的中國(guó)風(fēng)雨飄搖,任人宰割?!办`臺(tái)”即心靈,心靈是愛(ài)恨交加的,所以一個(gè)“逃”字用的極妙。
“風(fēng)雨如磐暗故園”,指的是祖國(guó)正在風(fēng)雨飄搖之中,陰霾密布,晦暗無(wú)比?!帮L(fēng)雨如磐”有一種重壓之感,幾乎讓人透不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)雨飄搖是故園,而磐石沉重卻壓在作者的心頭?;薨凳巧鐣?huì)的現(xiàn)實(shí),重負(fù)也在作者的肩上。魯迅要用一桿筆刺破黑暗的帳幕,給人間帶來(lái)一片天光。但是,他的心思.他的心意,又有誰(shuí)能夠洞悉,又有誰(shuí)能夠知曉呢?!
“寄意寒星莖不察”,表現(xiàn)的就是一種“荃不察余之中情兮”的心情,是一種“知音少,弦斷有
5、準(zhǔn)聽(tīng)”的感慨,是一種“欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”的惆悵,是一種“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的智者的痛楚……所不同的是,屈原在《離騷》中所說(shuō)的“荃”指的是君王,而魯迅在《自題小像》中所說(shuō)的“荃”指的是億萬(wàn)同胞,指的是民眾。,
“我以我血薦軒轅”,是魯迅用他的一生實(shí)踐了的格言。軒轅,從字面上理解是黃帝的意思。顯然,這里的“黃帝”是一個(gè)象征,象征著古老的中華大地、象征著多災(zāi)多難的民族,象征著可愛(ài)的祖國(guó)母親。“我以我血薦軒轅”,讀著這樣鏗鏘有力的詩(shī)句,我們?cè)趺茨懿烩袢恍膭?dòng)。它使我們想起數(shù)千年中圖歷史中那些義薄云天、舍生忘死的志士仁人,它使我們也見(jiàn)賢思齊要與作者一同拋灑一腔熱血。
《自題小像》這首詩(shī)的個(gè)性鮮明。魯迅在詩(shī)中很善于運(yùn)用典故?!吧袷浮笔刮覀兿肫鸸帕_馬的丘比特,“荃”則使我們億起春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的楚國(guó)三閭大夫屈原。古代西方的典故和古代中國(guó)的典故同時(shí)出現(xiàn)在這首小詩(shī)中,沒(méi)有一點(diǎn)兒生硬的感覺(jué),相反,倒有—種中西合璧的味道在里面。這既反映了作者在創(chuàng)作上的不拘一格與藝高人膽大,同時(shí)也說(shuō)明了作者運(yùn)用語(yǔ)言文字駕輕就熟、左右逢源的本領(lǐng)。詩(shī)中用典的傳統(tǒng)、在宋代表現(xiàn)得最為突出。
四、總結(jié)板塊主題。
回顧本板塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容,體會(huì)一下,板塊主題中的“正氣”應(yīng)該是怎樣的含義?