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1、
《 unit 6 how long have you been collecting shells? Section A 》教學(xué)設(shè)計(jì)
年級(jí)：八年級(jí)
科目：英語(yǔ)
課題： unit 6 how long have you been collecting shells?
備課人：
學(xué)生使用舊句型討論問(wèn)題。
1、 師生對(duì)話(huà)自然引入新課。
抓住關(guān)鍵要素——本課1a的詞組和語(yǔ)法構(gòu)建的平臺(tái)。
1、交出主動(dòng)權(quán)
對(duì)關(guān)鍵詞匯和重點(diǎn)句型及如何建議別人選禮物并給出評(píng)論實(shí)行多途徑的強(qiáng)化構(gòu)建
2、的平臺(tái)。
抓住關(guān)鍵要素“水平”、“創(chuàng)造”構(gòu)建的平臺(tái)。防止了方法性的強(qiáng)化疲勞，體現(xiàn)了平臺(tái)的多向度，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新水平。
能動(dòng)性自主學(xué)習(xí)的延續(xù)
教學(xué)素材的把握
激發(fā)興趣，引人入勝
（3分鐘）
預(yù)習(xí)交流，確定目標(biāo)
（5分鐘）
分組合作，問(wèn)題探究
（8分鐘）
體現(xiàn)成果，反饋交流
（10分鐘）
查漏補(bǔ)缺，總結(jié)提升
（6分鐘）
遷移練習(xí)， 達(dá)標(biāo)鞏固
（8分鐘）
教學(xué)目標(biāo)：in this lesson students learn to talk about how long they have been doing something ?
3、
教學(xué)重點(diǎn)：vocabulary： shell, marathon, collect…
教學(xué)難點(diǎn)：when did you start doing sth.? How long have you been doing something?
課時(shí)：1課時(shí)
1、 師生問(wèn)候。
2、 展示事物貝殼并教學(xué)單詞shells, 教師自我介紹個(gè)人愛(ài)好并引出本課題。How long have you been collecting shells?
3、 出示課題和教學(xué)目標(biāo)。
1.利用課件學(xué)習(xí)新單詞。
2．教師利用時(shí)間線(xiàn)段來(lái)復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法概念。同時(shí)也詢(xún)問(wèn)學(xué)生以下幾個(gè)問(wèn)題：whe
4、n did you learn English ? are you learn English now? how long have you been learning English ?誘導(dǎo)學(xué)生回答：I have been learning English for\since…
3.向?qū)W生說(shuō)明：現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)have/ has been doing sth 這種形式結(jié)構(gòu)。
1．學(xué)生討論課文1a 的問(wèn)題。
2．利用新句型have/ has been doing something 互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方你已經(jīng)做某事有多長(zhǎng)時(shí)間了。
3．完成聽(tīng)力練習(xí)1b.
4.do a survey. 學(xué)生可以隨
5、意走動(dòng)去進(jìn)行采訪(fǎng)：how long have you been doing …..
1展示成果。讓學(xué)生站到講臺(tái)上匯報(bào)所采訪(fǎng)的結(jié)果。使用句型：how long have you been doing ….?
I have been doing …
How long has she/ he been doing ….?
She /he has been doing …
總結(jié)所學(xué)內(nèi)容：
1． vocabulary: shell, marathon, collect…
2．when did you start doing sth.? How long have you been doing something?
3．Do some exercises on PPT together.
Homework.
教學(xué)反思：
unit6 sectionA教案
