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1、
七年級(jí)思品（上）《別迷失自我》導(dǎo)學(xué)案
主備人 張艷萍 指導(dǎo)老師 共 1 課時(shí)
班級(jí) 姓名 組名
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
★情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
體會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我的重要性。
★能力：初步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)自我的能力。
★知識(shí)：
了解正確認(rèn)識(shí)自我的重要性。
【重難點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我的重要性。
【知識(shí)梳理】
1、 正確認(rèn)識(shí)自己的好處（為什么必需正確認(rèn)識(shí)自己？）：
① 能為自己確定正確的符合實(shí)際的人生發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，從而獲得成功
③有利于充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提高自身的素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我，更好的適應(yīng)社會(huì)
2、。
2、 我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己？
①需要從多方面多角度來(lái)評(píng)價(jià)自己。（人們往往通過(guò)相貌、交往技巧、情緒、智力、興趣、性格等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己）
② 要實(shí)事求是，客觀全面地評(píng)價(jià)自己。
③ 還必須找準(zhǔn)認(rèn)識(shí)自我的方法。
【自主學(xué)習(xí)】
1、 課本41頁(yè)寓言故事給你的啟示是：（提示：先談迷失自我的危害，后談我們?cè)撛趺醋觯?
。
2、 正確認(rèn)識(shí)
3、自己需要通過(guò)多方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己，你常從哪些方面來(lái)了解自己？
。
【合作探究】
我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己？
4、 。
自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)：
【訓(xùn)練與反饋】慧眼識(shí)金：
1、在初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)互評(píng)，小靜發(fā)現(xiàn)了一些自己并未意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)，也清楚地找到了自己的不足之處。由此看出 ( )
A．同學(xué)對(duì)小靜的評(píng)價(jià)都是錯(cuò)誤的 B．小靜是一個(gè)自卑的人
C．小靜學(xué)會(huì)了全面認(rèn)識(shí)自己 D．小靜是一個(gè)十全十美的人
2．古人說(shuō)：“知人者智，自知者明?！边@說(shuō)明 ( )
A．人貴有自知之明 B．了解別人是最可貴的
C．認(rèn)識(shí)自己并不重要 D。自以為是的人是最聰明的
3．三國(guó)時(shí)，呂蒙是孫權(quán)手下的戰(zhàn)將
5、，孫權(quán)總認(rèn)為呂蒙是一個(gè)有勇無(wú)謀的“吳下阿蒙”，誰(shuí)知呂蒙經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)有勇有謀的將軍。孫權(quán)贊嘆說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看?！边@個(gè)故事告訴我們 ( )
A．要如實(shí)地看待別人 B．要看到別人的優(yōu)點(diǎn)
C．要了解他人對(duì)自己的態(tài)度 D．不能用一成不變的眼光看待他人
4．在現(xiàn)實(shí)生活中，如果能夠認(rèn)識(shí)自己 ( )
①就一定能成就大事業(yè)②有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)③就會(huì)不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的發(fā)展空間④有利于發(fā)掘自身的潛能，塑造一個(gè)嶄新的自我
A．①②③ B．②③④ c．①②④ D．①③④
6、5．斯賓諾莎說(shuō)：“最大的驕傲與最大的自卑，都是對(duì)自己本身最大的無(wú)知?！边@句話告訴我們 ( )
A．人不能驕傲 B．人不能自卑
c．我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己 D．驕傲與自卑都是愚昧的表現(xiàn)
6．著名京劇表演藝術(shù)家周信芳，原來(lái)演小生，但嗓子有些沙啞，雖然苦練仍難以改進(jìn)，于是轉(zhuǎn)而演老生。這一目標(biāo)的改換，使他得以充分揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)立起自己獨(dú)特的唱腔藝術(shù)。這說(shuō)明 ( )
①自知有利于發(fā)掘自身的潛能②自知有利于一個(gè)人確定合理的目標(biāo)，有利于個(gè)人進(jìn)步③自知有利于個(gè)人分清優(yōu)劣，明己長(zhǎng)短④自知不利于個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展
A．①②③ B．①②④ c
7、．②③④ D．①③④
【拓展延伸】
慧眼識(shí)金：
1．“邯鄲學(xué)步”的故事是說(shuō)有個(gè)人去邯鄲，看到邯鄲人走路非常優(yōu)美，就學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)，他到別的地方去，看到還有比邯鄲人走路更優(yōu)美的，就又學(xué)習(xí)該地人走路的姿勢(shì)。最后他不但沒(méi)有學(xué)會(huì)一處人走路的姿勢(shì)，反而把自己走路的姿勢(shì)也忘了，只好爬回自己的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們 ( )
A．邯鄲人是非常愛(ài)美的
B。邯鄲人非常虛心，能接受一切先進(jìn)的、好的東西
c．我們要相信自己，自以為是
D．人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，別迷失自我
2．《伊索寓言》中有這樣一個(gè)故事：鷹從懸崖上飛下來(lái)，把一只羊羔抓走了。穴鳥(niǎo)看見(jiàn)了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來(lái)。后來(lái)，牧人見(jiàn)了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們玩。這則寓言故事主要說(shuō)明了 ( )
A．鷹是很強(qiáng)大的 B．很多人不能正確認(rèn)識(shí)自己，自以為是
c．穴鳥(niǎo)應(yīng)該抓羊羔 D．鷹很聰明，不去抓公羊
教學(xué)（學(xué)習(xí)）反思： 教師評(píng)價(jià)：
七年級(jí)思品（上）《別迷失自我》導(dǎo)學(xué)案張艷萍
