淺談如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作與學(xué)習(xí)《榜樣3》專題節(jié)目工作方案兩篇
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淺談如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作與學(xué)習(xí)《榜樣 3》專題節(jié)目工作方案兩篇學(xué)習(xí)《榜樣 3》專題節(jié)目工作方案一、學(xué)習(xí)背景根據(jù)中共區(qū)委組織部通知,近日,中組部辦公廳印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好專題節(jié)目學(xué)習(xí)宣傳工作的通知》 (x 廳字 〔2018 〕x 號(hào)),要求各基層黨組織把組織學(xué)習(xí)《榜樣 3》專題節(jié)目作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容。二、節(jié)目介紹《榜樣 3》是由中央組織部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目,以“不忘初心、牢記使命”為主題,通過(guò)先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、分享入黨初心等多種形式,著力講好新時(shí)代新故事,用平凡故事講述深刻道理,用先進(jìn)典型模范事跡詮釋黨的崇高理想,既展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守,又彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和吸引力、感染力,是開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材,三、學(xué)習(xí)途徑1. 電視:11 月 9 日在中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1 )晚間 8 點(diǎn)檔首播,11 月 10 日晚 21:30 在中央電視臺(tái)新聞?lì)l道(CCTV-13)重播。2. 網(wǎng)絡(luò):在共產(chǎn)黨員網(wǎng)共產(chǎn)黨員微信、全國(guó)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專用頻道集中展播。共產(chǎn)黨員網(wǎng)首頁(yè)將提供節(jié)目下載。四、學(xué)習(xí)要求每位黨員要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,以勇當(dāng)新時(shí)代全國(guó)改革開(kāi)放排頭兵、創(chuàng)新發(fā)展先行者為使命,以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),唯實(shí)唯干、克難奮進(jìn),推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在上海落地生根,為新時(shí)代建設(shè)“科創(chuàng)、人文、生態(tài)”現(xiàn)代化新松江作出更大貢獻(xiàn)。各位黨員請(qǐng)于 11 月 12 日(星期一)12:00 前,在黨員 QQ 群,發(fā)送 1-2 句感言。淺談如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作基層工作做得好不好,會(huì)直接影響到社會(huì)的穩(wěn)定?;鶎咏?jīng)濟(jì)發(fā)展了,才有經(jīng)濟(jì)的騰飛;基層陣地穩(wěn)定了,才能筑牢社會(huì)穩(wěn)定的根基??梢哉f(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)場(chǎng),是政府惠民政策落地實(shí)施的關(guān)鍵一步?;鶎庸ぷ髅鎸?duì)大眾百姓,傾聽(tīng)基層聲音,協(xié)調(diào)社會(huì)問(wèn)題,維護(hù)居民利益。作為一名基層工作者,要善于做工作,敢于做工作,學(xué)會(huì)做工作,在實(shí)干中展示才華,靠實(shí)干練就本領(lǐng),在基層工作中打開(kāi)新的發(fā)展局面。擺正位置,用真心對(duì)待人民群眾。要想做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作,就要擺正服務(wù)人民群眾的姿態(tài),把群眾的事當(dāng)成自己的事,把鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾當(dāng)成自己的家人,設(shè)身處地的為群眾做實(shí)事。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作直接面對(duì)大眾百姓,針對(duì)不同的人,不同的事,不同的地域環(huán)境,不同的時(shí)機(jī)場(chǎng)合,不同的利益關(guān)系,需要我們分清哪些是合理訴求,需要予以解決;哪些是不合理訴求,需要加以解釋;盡力去滿足群眾實(shí)際的、合理的需求;真心關(guān)愛(ài)群眾,把群眾放在心中最高位置。要積極適應(yīng)工作職能由管理到服務(wù)的轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持群眾路線,要善于辦惠民、富民、安民的民生小事,真正把群眾當(dāng)家人、把群眾反映的問(wèn)題當(dāng)家事,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的切身利益。求真務(wù)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。作為一名新入職的基層工作者,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),狠抓落實(shí),充分了解自己的崗位需求,盡快承擔(dān)起身上的職責(zé)和重?fù)?dān),在工作中端正工作態(tài)度,樹(shù)立良好的工作作風(fēng)。將上級(jí)部門的指示堅(jiān)決落實(shí)到位,勇于任事,敢于面對(duì)困難和矛盾,要有解決困難、矛盾的勇氣和能力。在基層工作,問(wèn)題和矛盾不可避免。只有勇于任事,敢于面對(duì)問(wèn)題和矛盾,客觀分析其成因,思索解決辦法,妥善處理,才能更快地提升我們基層工作者的綜合能力,做好政府與人民群眾的紐帶,做一名優(yōu)秀的基層工作者。勤于學(xué)習(xí),練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。人生有涯,學(xué)無(wú)止境。學(xué)習(xí)和實(shí)踐,這是干部成長(zhǎng)的必由之路。剛剛踏入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作單位,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)更是必不可少。在工作中要時(shí)時(shí)刻刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度向周邊同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教,提高政策理論水平和處置問(wèn)題的能力,讓自己盡快的成長(zhǎng)進(jìn)步。在工作中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),熟練掌握和運(yùn)用學(xué)習(xí)的相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能對(duì)居民的相關(guān)問(wèn)題,給予正確、規(guī)范的宣傳解釋及辦理,提高辦事效率。不能因?yàn)閷?duì)相關(guān)法規(guī)、政策性文件不熟悉,不掌握,而無(wú)法回答居民的疑問(wèn),甚至被居民問(wèn)到無(wú)言以對(duì)。在掌握分管工作政策的同時(shí),也要加強(qiáng)基層其他單項(xiàng)工作政策性法規(guī)、文件的學(xué)習(xí),有概念性的了解,能向群眾做簡(jiǎn)要的介紹。做好基層工作,我們一定要重視學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自身的工作能力,在實(shí)踐中不斷深化,不斷積累升華。開(kāi)拓創(chuàng)新,為鄉(xiāng)村發(fā)展注入不竭動(dòng)力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處于農(nóng)村工作的一線位置,直接面對(duì)各項(xiàng)改革措施的前沿地段,對(duì)于各種新情況、新問(wèn)題有著最直觀的接觸與感受,在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí),需要我們時(shí)刻保持創(chuàng)新的頭腦,用創(chuàng)新的思維化解矛盾,尋找突破口。比如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展中積極引入互聯(lián)網(wǎng)的思維,深入調(diào)研后切合當(dāng)?shù)貙?shí)際,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)+生態(tài)產(chǎn)品的思維推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,借助已有品牌重點(diǎn)推廣龍頭企業(yè),形成品牌效應(yīng),從而惠及其他產(chǎn)業(yè),使得各行各業(yè)遍地開(kāi)花,做好綠色發(fā)展,做到生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩不誤。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜,對(duì)于如何做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,以上幾點(diǎn)也僅僅是我的淺顯之談,這幾點(diǎn)對(duì)于以后的工作必不可少,但也絕對(duì)不是僅僅做到這幾點(diǎn)就能做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。在我以后的工作中,我會(huì)隨著工作的深入更多地學(xué)習(xí)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作,把自己要做的細(xì)化深化,使自己成為一名優(yōu)秀的基層工作者。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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