人民版思品七上《生命的節(jié)奏》學(xué)案

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1、2019最新人民版思品七上《生命的節(jié)奏》學(xué)案 第1課時時間：生命的節(jié)奏 學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解時間的重要性，學(xué)會珍惜自己所剩的時間。 學(xué)習(xí)重點：生命的意義 學(xué)習(xí)難點：人的年輪 使用說明：課前各位同學(xué)自學(xué)課本 22—23頁的內(nèi)容并完成導(dǎo)學(xué)案，在有問題的地方用雙色 筆做好標(biāo)注，準(zhǔn)備小組討論，做完后交給小組長，小組長負(fù)責(zé)檢查評價后交學(xué)科班長，課前一天 交給任課教師批閱評價。 一.教材導(dǎo)讀： 1 .一切生物都應(yīng)該有它們各自的 —；—是生命的年輪。 2 .人的一生只有三天，即一——；因此，要把握好人生白V三天”，特別是— 二.導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)： 1 .活動一：畫出你生命的年輪（要求：畫出你的

2、年齡 .生活經(jīng)歷的年輪。見教材 23頁。） 活動二：看看我的生命還有多長（活動順序見教材 23頁）。請回答： 這個活動對我們的啟示是什么？ 2 .閱讀教材24頁的短文“人生只有三天”，回答： （1）你贊成文中的觀點嗎？從中你得到哪些啟示？ 1.請對你的“三天”進(jìn)行反思.評價和簡單規(guī)劃。 3.閱讀教材25頁的短文“人生最初的財富” ，小組討論：為什么時間是生命的最初財富? 三.當(dāng)堂訓(xùn)練： 1 .“一個人一生只有三天：昨天 .今天和明天。昨天已經(jīng)過去 ，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一 起，但很快就會過去；明天就要到來 ，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天?！边@段格言 告訴我們（）

3、A 一個人的一生十分短暫，只有三天：昨天.今天和明天 B時間過得很快，一個人的一生在眨眼間就過去了 C我們每個人都應(yīng)珍惜生命中的分分秒秒 ，不能虛度光陰 D人生太短暫，我們應(yīng)抱著以無所謂的態(tài)度來看待人生 2 .對一切人都公正無私，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有。對于工人 ，農(nóng)民，它就是財富；對于 醫(yī)生.護(hù)士，它就是生命；對于軍人，它就是勝利；對于自學(xué)者，它就是知識。這里的“它”指 的是（ A金錢和地位 B時間 C良好的道德品質(zhì) D神奇的魔術(shù) 3 .“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心 中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨 隨便便成功……”這首《真心英雄》不少人都會唱 ，但是，要

4、真正能夠“把握生命里的每一 分鐘”，還要（ ） ①靠每個人在 日常生活中腳踏實地的不懈努力 ②靠每個人珍惜生活中的分分秒秒的時間 ③把握好自己的人生方向，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情 ④靠每個人能夠轟轟烈烈地做幾件驚 天動地的大事 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 4 .簡答題： 思想品德課上，老師就讓我們玩了個小游戲：老師給了一張白紙 ，讓我們折成十格，以代表人 生不過百年，每一格代表十年。但是根據(jù)人的平均壽命而言 ，大約是七十年，所以從下面撕去 三格。然而，人的一生中大概有二十年在睡眠中度過 ，所以又撕去兩格，然后吃飯占用六年， 所以又撕去0.6格。然后需要再撕去每個人

5、已經(jīng)走過的時光。最后 ，讓你看看自己的生命到 底還有多長。 這個游戲?qū)ξ覀兦嗌倌暧心男﹩⑹荆? 四.要點歸納及反思 第2—3課時做時間主人 學(xué)習(xí)目標(biāo)：教會學(xué)生如何科學(xué)地利用時間 學(xué)習(xí)重點：利用時間的方法 學(xué)習(xí)難點：用“一心二用”法抓住時間 使用說明：課前各位同學(xué)自學(xué)課本 26—33頁的內(nèi)容并完成導(dǎo)學(xué)案，在有問題的地方用雙色 筆做好標(biāo)注，準(zhǔn)備小組討論，做完后交給小組長，小組長負(fù)責(zé)檢查評價后交學(xué)科班長，課前一天 交給任課教師批閱評價。 一.教材導(dǎo)讀 1 .一是生命白^刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做 —的奴仆,而要做一的主 人。 2 .利用做一件工作的空閑時間

6、，同時做另一件或幾件工作，這是一種 ；合理地使用 , 同時做兩件或多件工作，這也是一種。 3 .一是一種美德。 二.導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)： 1 .既然大家都要做時間的主人，那么我們該怎樣去做時間的主人呢？請大家迅速瀏覽教材 后來回答這個問題。（閱讀課本 27頁-33頁） 2 .仔細(xì)閱讀教材27頁的“閱讀角”。完成以下任務(wù)： 1 1) 這個故事告訴我們些什么? 2 2) 活動：1分鐘能干什么？看誰說的又快又好？ 3 .假如吃完飯后，從7點到9點有十項工作必須完成，這十項是： 完成老師布置的作業(yè)，看電視，寫日記，閱讀書報或雜志，幫媽媽做家務(wù).復(fù)習(xí)今天學(xué)的功課 做自己喜歡做的事，預(yù)習(xí)第二天

7、的功課，和爸爸媽媽談學(xué)校的事，給小學(xué)時期最要好的朋友打 個電話。 問題：你如何安排這十項，寫出完成的順序并談?wù)勛约旱母邢搿? 4 .閱讀教材30頁的案例，回答：什么叫時間統(tǒng)籌法？你能為課本中昌寧合理安排時間 嗎？ 5 .活動：討論發(fā)生在我們身邊浪費(fèi)時間的事例 ，并說明怎樣才能做時間的主人 6 . “準(zhǔn)時是帝王的禮貌”請一名同學(xué)閱讀一下關(guān)于康德守時的事例。 問：你贊同康德的做法嗎？為什么？你是否有不守時的經(jīng)歷？造成了怎樣的后果？是否遇 到過不守,時的人？當(dāng)時是什么感受？ 三.課堂訓(xùn)練： 1 .某校七年級五班學(xué)生張權(quán)，平時勤奮好學(xué)，可是最近一段時間他不像以前那樣積極主動回答 問題了

8、。原來，他正在模仿一本書中的“放松式學(xué)習(xí)法” ，結(jié)果期末考 試的成績卻下降了很 多。張權(quán)同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降的原因是( A他遇到問題沒有及時向老師請教 B他的學(xué)習(xí)效率比較低下 C他沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 D他驕傲自滿，自以為是 2 .在生活中，經(jīng)常聽到有些同學(xué)抱怨時間不夠用。你認(rèn)為造成這種狀況的原因可能是( ) ①制定的目標(biāo)不切實際，達(dá)不到就朝令夕改 ②做事拖拖拉拉，沒有一點計劃性，管頭不顧尾 ③時間不垂青這些同學(xué)，故意和這些同學(xué)作對④不能合理安排時間，做事隨意性太強(qiáng) A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 3.2008年8月10日，來自航空航天大學(xué)的舉重館志愿者鄭宇

9、成是專職為記者服務(wù)的媒體運(yùn) 行志愿者之一，戴著眼鏡的他，一邊為記者服務(wù)，一邊盯著記者桌上的電視畫面 ，關(guān)注著舉重 場上的變化。這告訴我們( ) ①可以利用時間統(tǒng)籌法，在同一時間內(nèi)合理地使用不同器官 ②在一段時間內(nèi)可以派兩段時 間的用場 ③利用時間統(tǒng)籌法，可以有效利用時間，提高辦事效率 的效果，反而顧此失彼 A①②③④ B②③④ C①②③ D①②④ 4 .請你看漫畫，這幅漫畫中的人物的言行告訴我們( ) ①遵規(guī)守時雖是一種美德，但它不能體現(xiàn)尊重他人 ②如果你 不尊重別人的時間，就別指望別人會尊重你的時間 ③如果你 不守時，你就失去了誠信，④ 遵規(guī)守時體現(xiàn)了一個人的良好道 德素

10、質(zhì)，是與人交往的重要品德之一 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ ④一心二用，往往收不到好 5 .材料分析題： 2008年2月12日，解放軍報報道：前不久，在電視里看到胡錦濤總書記看望著名科學(xué)家錢學(xué) 森.吳文俊白^新聞，有兩個鏡頭給我們留下深刻印象。 一個是在97歲高齡的錢老家里，有一個特制的活動工作臺，上邊擺放著一副眼鏡，盡管年事 已高.行動不便，錢老仍每天堅持看報.學(xué)習(xí)；一個是89歲高齡的吳老的狹窄工作間，放著一 把舊藤椅.一張舊書桌.一臺筆記本電腦，周圍擺滿了各種圖書資料。兩位科學(xué)家活到老學(xué)到 老.生命不息奮斗不止的精神，受到了胡總書記的贊揚(yáng)。 閱讀上述材料，請你回答下

11、列問題： (1)從兩位科學(xué)家的身上，我們品味出了什么？ (2)在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你打算如何做時間的主人? 6 .實踐探究題 時間是寶貴的，它對一切人，都公正無私的，在它面前，皇帝和乞丐同樣富有，對不同的人，它 又獎罰分明，它給某些人帶來碩果累累，予另一些人的卻只是空虛和感嘆。為了增強(qiáng)同學(xué)們 的時間觀念，學(xué)會珍惜時間，充分利用好每一分一秒的時間。某校七年級六班召開了一次以 “珍惜時間”的主題班會。假如你也參加了本次的班會 ，請你結(jié)合所學(xué)知識完成下列任務(wù)： (1)請你為本次主題班會擬訂一個醒目的主題。 (2)在班會上，請你講一至兩個中外名人珍惜時間的故事。 (3)請你列舉：

12、請你列舉幾句有關(guān)時間的名言。 (4)請你談打算：請你就今后如何向名人學(xué)習(xí) ，珍惜有限的時間談自己的打算。 四.要點歸納及反思： 參考答案 第三課生命的節(jié)奏 第1課時時間：生命的節(jié)奏 1.C 2.B 3.B 4.啟示：一個人的生命除去這些無效的時間和已經(jīng)過去的時間 ，所剩已經(jīng)無 幾。它告訴我們，人生短暫，且來去匆匆，只有珍惜時間，做時間白^主人，牽著時間的項圈走 我們才能使自己的人生更加亮麗 ，使自己的明天更美好、更燦爛。 第2—3課時做時間主人 1.C 2.D 3.C 4.C 5. (1)從兩位科學(xué)家的身上，我們體會到時間是生命的刻度 ，我們不是時 間的奴仆，而是時間的主人

13、。只有珍惜每一分一秒的時光去工作、去學(xué)習(xí) ，我們的生命才會 延長，我們的人生才會更加亮麗迷人。( 2)做時間的主人，就要做到：①需要對時間有一個 科學(xué)的合理的安排和規(guī)劃，根據(jù)自己的實際情況確定優(yōu)先次序 ，力求做到事半功倍。②珍惜 生命賦予我們的時間，同時在有限的時間里做更多有意義的事情 ，輕松的掌控自己的生活。 ③要學(xué)會平衡工作與生活之間的關(guān)系 ，使之在一個良好的軌道內(nèi)循環(huán)。 6. （1） “做時間的主人，牽著時間的項圈走”、“珍惜時間就等于延長生命” （2）根據(jù) 自己的實際情況來回答即可。友情提示：如魯迅先生珍惜時間的故事 ，魯迅先生說過：時間 就像海綿里的水，只要你擠，總是有

14、的；再如舉世聞名的 “發(fā)明大王”愛迪生珍惜時間的故 事。愛迪生常對助手說： “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。 ” “人生太短暫了，要多 想辦法，用極少的時間辦更多的事情。 ” （3）盛年不再來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月 不待人。 一一陶淵明。 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 一一達(dá)爾文。合理安排時間 ， 就等于節(jié)約時間。 ——培根。成功=努力工作+休息+少說廢話。 ——愛因斯坦。（4） 打算：結(jié)合自己的實際情況來談 ，只要言之有理即可。如：做時間的主人 ，不做時間的奴仆。 把握住今天，樹立遠(yuǎn)大的理想。充分利用時間 ，合理安排時間，發(fā)揮時間的最大功效，尊規(guī)守時， 尊重他人的時間等等。 7 / 7