《簡單機械》單元測試2

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1、 第十二章 簡單機械 綜合檢測 第Ⅰ卷(選擇題 共35分) 一、選擇題：本題共15小題，共35分，1～10小題，每小題給出的四個選項中，只有一個是準確的，選對的每小題得2分。11～15小題，每小題給出的四個選項中，至少有一個是準確的，選對的每小題得3分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分。 1．（2012廣西）李玲同學值日時用水桶提水從一樓上到三樓，她做的有用功是 （ ） A．對桶所做的功 B．對水所做的功 C．對水和桶所做的功 D．對水、桶和人所做的功 2. 用定滑輪拉物體，不計摩擦，當沿不同方向將物

2、體拉起時，拉力分別為F1、F2、F3，如圖所示，則這三個力之間的大小關系準確的是（ ） A、F1F2>F3 C、F1=F2=F3 D、無法判斷 3．（2012江蘇徐州） 在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是（ ） A．一個定滑輪 B．一個動滑輪 C．杠桿 D．斜面 4．機械效率越高的機械，則表明（ ） A．做功越多 B．越省力 C．做功越快 D．有用功與總功的比值越大 5．（2012?福建泉州）施工工地上，一個滑輪

3、組經(jīng)改進后提升了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后和改進前相比較（ ） A．總功不變，有用功增加了 B．總功不變，額外功減少了 C．有用功不變，總功減少了 D．做的有用功減少了 6．（2012湖南湘潭）下圖中利用了動滑輪的是（ ） 7．（2012北京）如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（ ） A.撬 棒 C.核桃夾 B.羊角錘 D.食品夾 8．（2012廣西北海）如圖所示，利用四種機械分別提起同一個重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是( ) 9．（2012四川宜賓

4、）如圖所示，—根鐵棒在水平拉力F的作用下，以O點為轉軸，由豎直位置逆時針勻速轉向水平位置的過程中，動力F與動力臂L的大小變化是（ ） A． F增大，L增大 B．F減小，L減小 C. F增大，L減小 D．F減小，L增大 10．某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，實行了準確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結論不符。面對這個事實，下列做法中最不可取的是（ ） 實驗次數(shù) 物重G/N 拉力F/N 1 1.0 0.65 2 1.5 0.90 3 2.0 1.15

5、 A. 與同學分析可能原因 B. 實驗失敗，停止實驗 C. 改進實驗條件，重新實驗 D. 查閱資料，了解結論的適用條件 11．如圖所示，用動滑輪把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列說法中不準確的是（ ） A.拉起的物體質量越大，機械效率越高 B.動滑輪的質量越大，機械效率越高 C．拉起物體的速度越大，機械效率越高 D．物體被拉起的越高，機械效率越高 12．如圖所示，定滑輪重2N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提升了0.2m。如果不計繩重和摩擦，則以下計算結果準確的是（ ） A．繩子

6、自由端移動速度為0.4m/s B．滑輪組的機械效率為80% C．拉力F的功率為1.8W D．拉力F的大小為5N 13．（2012廣東）右圖中，若要讓杠桿在如圖位置平衡，要使所加力最小，該力應（ ） F1 F2 F3 A. 沿 F1方向； B. 沿 F2方向； C. 沿 F3方向； D. 以上各個方向都能夠。 14．（2012江蘇連云港）圖所示是一個指甲刀的示意圖；它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，下面說法不準確的是( )。 A

7、．三個杠桿都是省力杠桿； B．三個杠桿都是費力杠桿； C．ABC是省力杠桿，OBD、OED是費力杠桿； D．ABC是費力杠桿，OBD、OED是省力杠桿 15.（2012海南）如圖所示，在大小為500 N的拉力F作用下，滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中（ ） G F A．做的有用功是800 J B．做的總功是800 J C．滑輪組的機械效率是62.5％ D．滑輪組的機械效率是80％ 第Ⅱ卷（非選擇題 共65分） 二、填空題（本題共6小題每空2分，共26分） 16．（2012湖北

8、黃石）如圖所示是列車上出售食品的手推車當前輪遇到障礙物時，售貨員向下按扶把，若把手推車視為杠桿，這時杠桿的支點是___________；此時手推車可視為__________杠桿（選填“省力”“費力”）。 17．（2012甘肅蘭州）如圖表示人的肱二頭肌收縮使前臂曲肘時的情況，圖中已標出了支點的位置、橈骨及茶杯的受力方向。人的前臂是一個____________力杠桿，這種結構給人帶來的好處是___________。 18． （2012江蘇宿遷）如圖所示，OB為一輕質杠桿，O為支點， OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加

9、__ N的拉力，這是一個 __ (選填“省力”或“費力”)杠桿。 19．（2012湖南婁底）建筑工地上，施工人員用如圖所示的滑輪組勻速吊起建筑材料。吊籃及建筑材料共重1200N，不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦，繞在滑輪組上的鋼絲繩的拉力為_______N。 20．（2012廣東佛山）一輛汽車不小心陷進了泥坑中原地打滑，司機在路邊撿了一些枯草和碎石墊在車輪底下，再讓副駕駛員按圖甲的方法安裝滑輪，副駕駛員用盡全力未能將汽車從泥坑中拉出。后改用圖乙的方法就把汽車順利地從泥坑中拉出。 （1）司機在車輪底下墊枯草和碎石的目的是 。 （

10、2）圖甲中的副駕駛員對汽車 做功。(選填“有”或“沒有”) （3）改用圖乙可以把汽車拉出的原因是 。 21.（2012年南寧市）利用圖所示的斜面提升物體可以___(選填“省力”或“費力”）。用平行于斜面的拉力，將重為5N的物體從斜面底端拉上斜面，物體移動的距離為1m，上升的高度為0.2m。已知斜面的機械效率為50％，則拉力大小為___N.若該斜面越陡，其機械效率____（選填“高”或“低”）。 三、作圖探究與實驗題（本題共4小題，22、23各3分，24題13分，25題6分，共25分） 22．（2012?宜賓）如圖

11、所示是利用杠桿撬起一質材均勻的球形石頭的情景，O是支點．請在圖中畫出石頭的重力示意圖以及重力和力F的力臂并分別用字母L1和L2表示. 23．（2012?涼山）在圖中，O為支點，畫出使杠桿保持平衡的最小力F（保留作圖痕跡）． 24．（2012廣州市）用細線拴住一端粗、一端細的實心胡蘿卜并懸掛起來，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖所示；在拴線處沿豎直方向將胡蘿卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三個同學提出各自的猜想： 甲： A較重； 乙： B較重； 丙： A、B一樣重． （1）請設計一個簡易實驗，判

12、斷A、B的輕重． 所用器材： 操作方法： 現(xiàn)象及結論： （2）為進一步研究類似A、B輕重的問題，某同學在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側掛上每個質量都相等的鉤碼進行實驗．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示。 ①根據(jù)上圖的實驗，可以判斷 同學的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”） ②根據(jù)上圖的實

13、驗，該同學得出結論：只要滿足“阻力阻力作用點到支點的距離=動力動力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡. 彈簧測力計 圖18 a．這個結論是否正確？ b．用圖18所示的裝置，怎樣通過實驗來說明該結論是否正確． 25. （2012福州）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖甲、

14、乙、丙所示。 (1)比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越 _______ 。 (2)第3次實驗中所做的有用功是________ J，機械效率是________。 (3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功 ________ (選填“增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關。 (4)綜合上述結論，提高機械效率的方法有_______有用功 ，________ 額外功(選填“增大”或“減小”)。 四、計算題(本題共2小

15、題，27題6分，28題8分共14分。解答過程要寫出必要的文字說明和重要的步驟。物理量要說明數(shù)值和單位) 26．一位瓜農用1.2米的扁擔挑一擔西瓜,前面一筐瓜重350N,后面一筐重250N. （1）、他的肩應放在扁擔的什么位置,扁擔才能平衡? （2）、若前后筐各減少50N的瓜,肩應在什么位置扁擔才能保持平衡?(扁擔及筐的重力不計) 27．(2012蘇州中考）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N 的建材從地面勻速送到6m 高處，所用拉力為125N，時間為20ｓ．求： （１）工人做的有用功； （２）工人做的總功； （３）此過程中該裝置的機械效率； （４）工

16、人做功的功率． 參考答案 一、選擇題：本題共15小題，共35分 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B C A D C C D C C B BCD AC B ABD AD 二、填空題（本題共6小題每空2分，共26分） 16.后輪、省力 17.費力、省距離 18.40、費力 19.600 20.、增大摩擦力、沒有、使用動滑輪省一半的力

17、 21.省力、2、高 三、作圖探究與實驗題（本題共4小題，共25分） 22.（3分） 23．（3分） 24．（共13分）（1）托盤天平（2分）將A、B兩段胡蘿卜分別放在已經(jīng)調平的托盤天平兩邊托盤上（2分）；托盤下降的那邊胡蘿卜比較重；如果兩邊平衡，說明兩段胡蘿卜一樣重（2分）； （2）甲（2分） a不正確（1分） b：1.將彈簧測力計斜向右（或斜向左）拉，保持杠桿水平平衡。2.讀出動力：測力計的示數(shù)F１；量出動力作用點到支點的距離L１；3. 用測力計測出三個鉤碼的重力即阻力大?。疲?，量出阻力作用點到支點的距離Ｌ２；４.計算F１L１的值與F２L２的值，再進行比較，可

18、以得出上述結論不正確。（每步1分） 25.(1) 高 (2) 0.4 72．7％ (3) 增大 (4) 增大 減小 四、計算題(本題共2小題，共14分。 25. （1）由=有：350NL=250N（1.2 m -L）得： L=0.5m (3分) （2）（350N-50N）=（250N-50N）（1.2m-）得：=0.48m (3分) 26.（1）W有用=Gh=230N6m=1380J（2）W總=Fs=125N12m=1500J （3）η＝=1380J/1500J=92% （4）P＝=1500J/20s= 75w