漢語語法基礎知識學案

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1、漢語語法基礎知識 第一講 詞類和詞性 （一）知識概述 詞類是指詞在語法上的分類，也就是把漢語里的所有詞，根據(jù)它們的詞匯意義和語法特點進行分類，這樣得出的結(jié)果就是詞類。 現(xiàn)代漢語教學系統(tǒng)把詞分為十二類，名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞是實詞，副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞是虛詞。 實詞可以分為： 1、名詞：表示人或事物名稱的詞叫名詞。 （1）表示人：老師、學生、作家、工人、魯迅 （2）具體事物：天、地、花、草、天空、海洋 （3）抽象概念：方法、科學、法律、事業(yè) （4）處所：北京、青島、黃河、長江、三味書屋 （5）方位：東、西、南、北、上、下、前、后、

2、左、右、里、外、內(nèi)、中、間、旁、以前、以南、之下、之后、東邊、西面、里頭。 （6）時間：早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二 2、動詞：表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞叫動詞。 (1)動作行為：穿、跳、走、紀念、朗誦。 (2)存在變化：有、增加、縮小、擴大、發(fā)生。 (3)心理活動：想、懊悔、喜歡、擔心。 (4)可能意愿：應該、應當、能夠、愿意、必須、敢、肯、會、能、要、可以。 (5)趨向：上、下、來、去、上去、下去、進來、進去、起來、上來。 (6)判斷：是、就是、正是 (7)使令：使、讓、派、請、叫、要求、命令、推舉、允許、鼓動、鼓勵。 3

3、、形容詞：表示事物的形狀、性質(zhì)或狀態(tài)的詞叫形容詞。 （1）形狀：大、小、高、圓、長、短、高大、肥胖。 （2）性質(zhì)：好、壞、鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀、偉大、優(yōu)秀 （3）狀態(tài)：愉快、慌張、急躁、迅速、朦朧、桔紅 4、數(shù)詞：表示數(shù)目的詞叫數(shù)詞。 （1）基數(shù)（確數(shù)）一、二、千、萬、億 （2）序數(shù)：第一、三叔、三年級、六樓、初五、老三。 （3）分數(shù)：三分之一、九成 （4）倍數(shù)：三倍、十倍、翻一番 （5）概數(shù)：十幾概數(shù)、十余人、三十多歲、兩三個、成千上萬、很多人 5、量詞：表示事物單位或行為、動作單位的詞叫量詞。 無量（表示人或事物單位的詞） （1）個體：個、位、尺、只、臺、條

4、 （2）集體：批、幫、群、套、雙、副、對、類 （3）不定量：些、點 （4）度量衡：丈、尺、里、畝 動量（表示動作行為的單位）次、回、下、趟、遍、陣、場、遭、焉 動量詞也可以借用跟動作有關的事物的名詞。如：畫一筆、切一刀、工作一星期、學習一下午、踢一腳、送一車 說明：在現(xiàn)代漢語中，數(shù)詞本身只表示抽象的數(shù)的概念，在計算事物或動作的數(shù)量時，數(shù)詞的后面必須加上量詞。數(shù)詞跟量詞連用就是數(shù)量詞。 6、代詞：具有指示、代替作用的詞叫代詞。代詞可分為人稱代詞、指示代詞、疑問代詞。 ⑴人稱代詞：代替人或事物的名稱的代詞。如我、你、他、我們、你們、他們、自己、人家。

5、 ⑵用來指人或事物的代詞叫指示代詞。如這、那、這里、那里、這么、那么、每、各。 ⑶用來提出問題的代詞叫疑問代詞。如誰、什么、怎樣、哪、哪里。 使用人稱代詞，要注意“他們”可專指男性，也可指男女兼有。還要注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別。“我們”指說話人，有時也可包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人。指示代詞“那”用于遠指，“這”用于近指 虛詞可以分為： 1、 副詞：用在動詞、形容詞前邊，表示行為動作或性質(zhì)狀態(tài)的程度、范圍、時間、語氣等。 副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語，如 "很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷"等。副詞通常用在動詞、形

6、容詞前面。如"就來、馬上走、十分好、重新開始"，只有"很""極"可以用在動詞、形容詞后面做補語，如"高興得很、喜歡極了"。 2、 介詞：用在名詞、代詞等前面，和這些詞合起來表示起止、方向、處所、時間、對象、方式、原因、目的、比較等。有些介詞如“在、比、給”等在這個場合是介詞，在另一個場合是動詞。 介詞總是同其他的詞組合在一起，構(gòu)成介詞短語，做定語、狀語和補語。如"把、從、向、朝、為、為了、往、于、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為"。 3、連詞：是用來連接詞、短語、分句、句子等語言單位的詞?！昂汀⒏?、同、與”這四個詞，既是介詞，又是連詞，兼有兩種詞性。 4、助詞：附加在詞、短

7、語或句子的后面，表示一定的結(jié)構(gòu)關系、附加意義或語氣。 助詞分三類： ⑴結(jié)構(gòu)助詞：“的、地、得”等。其中“的、地”是偏正關系；“得”表示補充關系。 ⑵動態(tài)助詞：“著、了、過”表示動作行為的狀態(tài)。其中“著”表示動作行為正在進行中;“了”表示已經(jīng)完成；“過”表示曾經(jīng)發(fā)生過。 ⑶語氣助詞：“的、了、嗎、呢、啊、呀”等，表示陳述、疑問、祈使、感嘆等語氣，用在句子末尾。 5、嘆詞：是表示感嘆或呼喚應答聲音的詞。嘆詞常獨立成句，可以用在句前，也可以用在句中或句末。 6、擬聲詞：摹擬聲音的詞。 詞類是對全體詞進行分類的結(jié)果。詞性是給個別具體的詞進行歸類結(jié)果。就許多詞來說，哪些詞屬于哪—類

8、，這是詞類：就—個詞來說，它屬于哪—類，這是這個詞的詞性。 （二）詞性辨析 1、名與動、形的區(qū)別： A．名詞不能重疊。（少數(shù)除外 如：人人、時時、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無遺漏。） 動詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。 B．名詞不能用肯定否定相疊形式提問。如：國家不國家？ 動詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？ C．名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。 動詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。 2、動詞、形容詞的區(qū)別：

9、 A．前加“很”，一般動詞不能（表示心里活動的動詞和能愿動詞可以加程度動詞）。形容詞多數(shù)可以，如：很走，很好√。 B．動詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看； 形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。 C．動詞絕大多數(shù)能帶賓語，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你），高興（他）。 3、副詞和形容詞的區(qū)別： a．副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說“一概的意見”。 b．副詞不能做謂語，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說“大家的意見一概”。 c．副詞除“不、也許、沒有、

10、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨回答問題；形容詞可以。 d．副詞不能用肯定否定相疊的方式提問，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？ 4、時間副詞和時間名詞的區(qū)別： a．時間名詞能做定語，如：“現(xiàn)在的事情”，“目前的任務”，“剛才的情況”。時間副詞不能如：“正在的事情”，“立即的任務”，“剛剛的情況”。 b．時間名詞做主語，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點鐘”，“近來很冷”；而時間副詞不能做主語，如：“正在是早晨八點整”。 c．時間名詞能同介詞組成介賓短語：如：從過去、到將來、在早晨；時間副詞不能同介詞組合，如：從曾經(jīng)、到剛剛。 d．

11、時間名詞能與“是”構(gòu)成“XX是XX”的格式，如：“從前是從前”；時間副詞不能。 5、有些介詞與動詞兼類，怎樣區(qū)別： 有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過、通過。 A．介詞不能單獨作謂語，動詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語（動、形），它就是介詞；如果沒有別的詞作謂語，那它就是動詞。 B．介詞后面不能帶動態(tài)助詞“著、了、過”，動詞可以。 C．介詞不能重疊，動詞一般可以。 如：明天我在學校等你。 明天我在家。 他在看書。 我比你高一點兒。 我們比比。 他給我買了一本書。 他給了我一本書。 別拿我開玩笑。 他手里

12、拿著一本書。 6、連詞“和、跟、與、同”與介詞兼類，區(qū)別： A．連詞“和”前后的詞語是并列關系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語不能互換。 B．連詞“和”組成并列短語后可以帶“都”；介詞不可。 C．連詞“和”前面不能有修飾語，介詞可以。 D．連詞“和”不能出現(xiàn)在一個句子或一個成分的開頭；介詞可以。 如：我和弟弟都去過。 我和弟弟談話。 和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。 7、兼類詞：一個詞在不同語境下經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞類的特點、功能而意義上密切相關，這樣的詞就是兼類詞。 兼類詞與同形詞、同音詞的區(qū)別：同形詞同音詞意義毫無了

13、解，是兩個以上的一組詞。 如：把住質(zhì)量關。（動詞） 把書拿來。（介詞） 拿把菜刀來。（量詞） 開了一朵花（名詞） 花了很多錢。（動詞） ☆如何辨別兼類詞的詞性：看它在句中的位置，起的作用。 　如：大家選我當代表。（名詞） 這代表大多數(shù)同志的看法。（動詞） 買了一把鎖。（名詞） 把門鎖上。（動詞） 你要端正學習態(tài)度。（動詞） 他坐得很端正。（形容詞） 怎么多了一個人？（動詞） 這里人太多。（形容詞） 我們要立個規(guī)矩。（名詞） 梅家的小姐很賢惠、很規(guī)矩。（形容詞） 每個人都有他自己的理想。（名詞） 這時最理想的是騎馬上天山。（形容詞） 你快點

14、走，跟上我！（動詞） 你跟姐姐回家吧。（介詞） 年老了，身體不行了。（形容詞） 你怎么老哭？（副詞） 他買的雨傘是白色的。（形容詞） 我今天又白跑了。（副詞） 練習反饋： 1．下列詞語中不都屬于名詞的一組是（ ） A.學生 魯迅 上午 左右 B.東西 星期一 英雄 黑板 C.風箏 紅旗 保衛(wèi) 高興 D.巴金 思想 夏季 花朵 2.下列詞語中都是名詞的一組是（ ） A.學校 理想 這里 飛機 B.跑步 時間 孩子 父親 C.道理 學習 陽光 海洋 D.春天 善良 南面 蘋果 3.下列詞語中不

15、都屬于動詞的一組是（ ） A.跑步 跳遠 思念 書本 B．擴大 應該 是 進來 C.援助 做飯 忘記 回來 D. 關心 能夠 要求 唱歌 4.下列詞語都是動詞的一組是（ ） A.學生 熱愛 跳舞 允許 B.討厭 上去 是 幫忙 C.支持 愛護 悠閑 憎惡 D.擴大 思念 激動 哪里 5.下列詞語不都屬于形容詞的一組是（ ） A.誠實 善良 彎曲 頑強 B．飛快 興奮 幸福 筆直 C.高 紅 緩慢 偉大 D. 討厭 悲傷 優(yōu)秀 卑鄙 6.下列詞語都屬于形容詞的一組是（ ） A.美麗 鮮

16、紅 洪亮 純樸 B.彎曲 愿意 明天 激動 C.筆直 回來 風箏 渺小 D.快樂 要求 夏季 許多 7.找出詞性完全相同的一組（ ） A．寶貴 光榮 驕傲 戰(zhàn)友 B．制造 報答 提高 尋求 C．角色 語文 經(jīng)常 興趣 D．非常 偶爾 清楚 風景 8．下面句中加點詞的詞性完全相同的一項（ ） A．①他在學校里②他在閱覽室學習 B．①這座房子朝南②他朝北走去了 C．①物質(zhì)文明建設和精神文明建設應該一起抓 ②張健和李升一同到北京去了 D．①運動會上,他得到了百米冠軍②他的字寫得很工整 9.選出

17、詞類相同的一項。( ) 　　A．肅穆 肅立 B.也許 立刻 　　C. 聰明 智慧 D.欣然 果然 10.、請將下列虛詞歸類?！　? A.副詞 B.嘆詞 C.介詞 D.擬聲詞　　 越發(fā)( ) 除了（ ） 始終（ ） 依照（ ） 沿著（ ） 索性（ ） 撲通（ ） 哦（ ） 屢次（ ） 何必（ ） 自從（ ） 砰（ ） 啊（ ） 卻（ ） 11、找出詞性完全相同的一組（ ） A．寶貴 光榮 驕傲 戰(zhàn)友 B．制造 報答 提高 尋求 C．角色 語文 經(jīng)常 興趣 D．非常 偶爾

18、清楚 風景 12．對畫線詞的詞性判斷完全正確的一項是（） 為了發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解，關心和重視它。 A．名詞 動詞 連詞 B．名詞 形容詞 介詞 C．代詞 副詞 介詞 D．動詞 動詞 介詞 13．與“為了祖國，前進！”中加粗詞的詞性相同的一項是（ ） A．因為人多，屋子里很熱 B．小青在上海 C．我們按照程序嚴格把關 D．我和你一起走 14．下面各組中加點詞詞性相同的一項是（） A．① 這朦朧的月光，實在照不了多遠。 ② 月色便朦朧在水氣里。 B．①掌握法律武器，增強禁毒意識。 ②朋友,你是否意識到你在幸福之中呢? C

19、．①他工作隨便，學習松懈。 ②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了。 D．①酒香不怕巷子深。 ②這本書的內(nèi)容很深，可真難懂。 短語結(jié)構(gòu) （一）知識概述 短語是由詞和詞按一定的方式組合而成的。短語可分為：并列短語、偏正短語、動賓短語、動補短語、主謂短語、的字短語、復指短語、介賓短語等類型。 1、 并列短語：是由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒有輕重主次之分。 類型： 1） 名＋名 文化教育 今天或明天 （名詞短語）　 2）動＋動 調(diào)查研究 愿意并實行 （動

20、詞短語）　 3）形＋形 光輝燦爛 莊嚴肅穆 （形容詞短語） 4）代＋代 我和他 這樣那樣 （名詞短語） 5）數(shù)量＋數(shù)量 四面八方 千秋萬代 三斤五兩 （名詞短語并列短語一般前后可以互換位置，如：工廠、農(nóng)村，我、你、他。 但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。 時間順序：春、夏、秋、冬 大小順序：省、市、縣　 年齡順序：老、中、青　 邏輯順序：繼承和發(fā)展接近文學和愛好文學 語言習慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋 1. 并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同。 如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞、勇

21、敢、不怕苦（形＋形＋代） 2、 偏正短語：是由名詞、動詞或形容詞與在他們前頭起修飾作用的詞組成的，名詞、動詞、形容詞是中心語，修飾名詞的詞是定語，修飾動詞、形容詞的詞是狀語。 定語、狀語與中心語的關系是偏正關系。用（）表示定語，用[]表示狀語。 前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。 1） 定＋中（名、代），如：（祖國）大地 （一朵）茶花 （前進）的步伐 2）狀＋中（動、形），如：[很]好看 [獨立]思考 [慢慢]地走 3、 動賓短語：是由動詞和他后面受他支配的詞所組成，受動詞支配的詞叫賓語，表示動作、行為的對象、結(jié)果、處所等。 動賓之間是支配與被支

22、配、關涉與被關涉的關系。 動詞＋賓語　　　　賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。 如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發(fā)展生產(chǎn)、進行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠 4、 補充短語 動補短語：是由動詞和在他后面起補充說明作用的詞組成的，起補充說明作用的詞是補語。用< > 表示補語。結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志。 如：洗得<干凈>、坐<好> 形補短語 　形+補，以形容詞為中心時它的后面只有補語，因為形容詞不能帶賓語。　　　　如：機靈得很、密得不透氣 5、 主謂短語： 是由主語和謂語構(gòu)成，主語表示陳述的對象，謂語表示陳述的

23、內(nèi)容。陳述與被陳述的關系。名詞（代詞）+動詞（形容詞），主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣”。 如：覺悟提高、思想解放、陽光燦爛、心情舒暢 特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、明天國慶節(jié)、他中等身材 6、 介賓短語：是由介詞和他的賓語組成，充當介詞賓語的主要是名詞、代詞、和名詞為中心語的短語。 如：關于課堂紀律問題 把他（請來） 被大家（選為班長） 比小張（跑得快） 跟你（沒關系） （寫）在黑板上 對語法（的興趣） 7、 復指短語：是由兩個詞或兩個短語組成的，這兩個詞或短語指同一人或同一事物，同作一個句子成分。 如：兒童節(jié)這一天。 8、 的

24、字短語（只了解）：是由名詞、代詞、動詞、形容詞后面加“的”，或由偏正短語、動賓短語、動補短語后面加“的”?！暗摹弊侄陶Z的作用相當于名詞。 如：今天種樹，男的挖樹坑，女的運樹苗。 反饋練習 一、指出下列短語的結(jié)構(gòu) 1、風俗習慣（ ）　　 2、變化規(guī)律（ ）　　 3、歷史悠久（ ）　　 4、整修一新（ ） 5、交頭接耳（ ）　　 6、思維敏捷（ ）　　 7、廢寢忘食（ ）　 8、前程遠大（ ） 9、全神貫注（ ）　　 10、襟懷坦白（ ）　11、揮手之間（ ）　 　12、愚公移山

25、（ ） 13、競選州長（ ）　14、銷售計劃（ ） 　15、色彩繽紛（ ）　　 16、交通規(guī)則（ 17、風和日麗（ ） 　　18、激動不已（ ）　　 19、禁止吸煙（ ）　　20、辛勤耕耘（ ） 21、巍峨挺立（ ）　　 22、不斷發(fā)生（ ）　23、氣氛熱烈（ ）　　24、繼往開來（ ） 二、下列各組短語分別以哪組類型短語為主，其中不同的短語各是哪個，屬于什么類型短語。 1、Ａ、祖國萬歲　?。?、品質(zhì)優(yōu)良　Ｃ、天氣晴和　?。?、思想品質(zhì)　?。?、成績好 2、Ａ、看

26、了兩眼　　Ｂ、打掃教室?。?、洗得干凈　　Ｄ、熱了起來　　Ｅ、扔出去 3、Ａ、十分偉大　?。?、我的書包?。?、小聲地說　?。?、追殲敵人　?。?、很熱鬧 4、Ａ、講解語法　?。?、講述清楚　Ｃ、種植玉米　　Ｄ、制造火箭　?。?、聽故事 5、Ａ、用圓珠筆（寫）Ｂ、對于我們　Ｃ、按照習慣　Ｄ、必然產(chǎn)生?。?、被大雨（淋） 6、Ａ、報紙雜志　?。?、調(diào)查研究?。?、身體健康　?。?、嚴肅認真　　Ｅ、讀和寫 三、比較判斷短語類型 經(jīng)濟發(fā)展（ ） 歷史悠久（ ） 描寫景物（ ） 市場繁榮（ ） 發(fā)展經(jīng)濟（ ） 悠久歷史（ ） 景物描寫（ ） 市場的繁榮（ ） 表達見解（ ） 我的弟弟（ ） 我國文學（ ） 小說散文（ ） 表達的見解（ ） 我和弟弟（ ） 我國的文學（ ） 小說和散文（ ） 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關注！ 11 / 11