中外電影史考試內(nèi)容

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1、課程名稱：中外電影史 課程代碼：03511 第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo) 一、課程性質(zhì)與特點 《中外電影史》課程是我省高等教育自學(xué)考試動畫設(shè)計專業(yè)(獨立本科段)的一門重要的專業(yè)必修課程。 通過本課程的學(xué)習(xí)，自學(xué)應(yīng)考者應(yīng)掌握中外電影史的發(fā)展階段、各種流派的產(chǎn)生背景及代表導(dǎo)演，具體了解著名導(dǎo)演的代表作品并進行電影語言的分析。 本課程在內(nèi)容上分為外國電影史和中國電影史。 外國電影史分為四部分，第一部分是古典電影，主要介紹了電影的誕生、從無聲到有

2、聲、古典電影形態(tài)的確立及意大利的新現(xiàn)實主義運動。第二部分是藝術(shù)電影，主要介紹了歐洲先鋒派電影運動到法國的新浪潮與左岸派。第三部分是新主流電影，主要介紹了新好萊塢與新德國電影。第四部分是民族電影，主要介紹了亞洲的日本電影發(fā)展脈絡(luò)。 中國電影史分為六部分，第一部分是“影戲”——中國電影的奠基，主要介紹1896年中國電影的誕生。第二部分是30年代電影，主要介紹中國電影的第一個黃金年代和中國的左翼電影運動。第三部分是戰(zhàn)時與戰(zhàn)后，主要介紹抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后到新中國成立前，中國電影的發(fā)展歷程。第四部分是“十七年”中國電影，主要介紹新中國成立后到文革前，我國電影的十七年發(fā)展軌跡及藝術(shù)特點。第五部分是“文革”時

3、期的中國電影，主要介紹這一非常時期的電影現(xiàn)狀。第六部分是是“新時期”中國電影，重要介紹這一新時期中國電影的創(chuàng)新浪潮及代表導(dǎo)演和作品。 二、課程目標(biāo)與基本要求 通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)考者應(yīng)達到以下要求： 1、了解中外電影史的基本發(fā)展脈絡(luò)； 2、理解各個時期和國家在不同的社會政治、經(jīng)濟和文化影響下，典型的電影運動、電影現(xiàn)象和電影美學(xué)流派的形式與風(fēng)格； 3、重點掌握一些重要的電影作者和電影作品，并能對作品進行電影視聽語言的分析； 4、在編年研究的范疇內(nèi)，突破國別界限，對一些具有特色的國家和創(chuàng)作者進行相似分析研究。 三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系 本課程的前修課程是視聽語言、影視概論等。視聽

4、語言是一門研究視聽媒介及其語言藝術(shù)的課程，影視概論是介紹影視方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識，這兩門課程可以幫助我們掌握影視藝術(shù)的基本概念本性、掌握影視語言，了解影視發(fā)展歷程、分析影視藝術(shù)作品，更好地掌握中外電影史。 第二部分 考核內(nèi)容與考核目標(biāo) 第一部分：外國電影史 第一章：電影的誕生 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹世界電影的起源與早期電影的表現(xiàn)。通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解電影是科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，掌握盧米埃爾、梅里愛與早期電影。 二、考核知識點與考核要求 （一） 電影的起源（一般） 1．識記：電影發(fā)明的科學(xué)原理 2．理解：視覺滯留，攝影術(shù)和放映術(shù)的發(fā)展 （二） 盧米.埃爾兄弟的

5、“活動電影”（次重點） 1．識記：盧米.埃爾兄弟的活動電影機器 2．理解：盧米.埃爾兄弟的“活動電影”的題材與內(nèi)容 （三） 喬治.梅里愛的“銀幕戲劇”（重點） 1．識記：喬治.梅里愛的“銀幕戲劇” 2．理解：喬治.梅里愛的“銀幕戲劇”的題材與內(nèi)容 （四）歐洲的兩種傾向（重點） 1．識記：“布賴頓學(xué)派” 2．理解：藝術(shù)電影運動 第二章：電影敘事形式的發(fā)展 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹電影作為一種藝術(shù)形式在敘事上的成熟與發(fā)展。理解并掌握默片時代電影敘事藝術(shù)的成熟。 二、考核知識點與考核要求 （一） 鮑特及影片《火車大劫案》（一般） 1．識記：鮑特及《火車大劫

6、案》 2．理解：鮑特及《火車大劫案》對電影敘事方式的發(fā)展 （二） 格里菲斯的電影敘事觀念（重點） 1．識記：格里菲斯 2．理解：“一個國家的誕生”、“黨同伐異” 3．應(yīng)用：格里菲斯電影的敘事觀念 （三） 美國默片“喜劇片”敘事（一般） 1．識記：麥克.賽納特，巴斯特.基頓，哈羅德.勞埃德 （四） 查爾斯.卓別林的喜劇觀念（重點） 1．識記： 查爾斯.卓別林 2．理解：“夏爾洛”人物形象， 3．應(yīng)用：查爾斯.卓別林的喜劇電影觀念與特色及其對電影藝術(shù)觀念發(fā)展的貢獻 第三章：歐洲先鋒派電影運動 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹第一次世界大戰(zhàn)后，世界電影出現(xiàn)的第一次電

7、影美學(xué)運動。理解從1917-1928年中，歐洲電影美學(xué)探索中出現(xiàn)的眾多電影流派學(xué)派、重要電影藝術(shù)理論家及其作品。 二、考核知識點與考核要求 （一） 法國印象主義心理敘事和超現(xiàn)實主義傾向的各種流派（次重點） 1．識記： 法國印象主義學(xué)派 2．理解：法國印象主義學(xué)派的主要特征，超現(xiàn)實主義的各種流派的特點與典型影片 （二） 德國表現(xiàn)主義和現(xiàn)實主義傾向的美學(xué)追求（次重點） 1．識記：德國表現(xiàn)主義的代表人物及相關(guān)影片，室內(nèi)劇、街頭電影及相關(guān)影片 2．德國表現(xiàn)主義的特征，室內(nèi)劇對電影美學(xué)的貢獻，街頭電影的現(xiàn)實性與客觀性 （三） 前蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派的理論與實踐的美學(xué)探索(重點) 1．識記：蘇

8、聯(lián)蒙太奇學(xué)派，庫里肖夫效益，電影眼睛派，奇異演員養(yǎng)成所，愛森斯坦，普多夫金 2．應(yīng)用：愛森斯坦的理論建樹對電影美學(xué)貢獻 3．應(yīng)用：普多夫金的創(chuàng)作與理論上的主要特征 （四） 20年代記錄主義電影的發(fā)展（一般） 1．理解：20年代記錄主義電影的發(fā)展 第四章：美國好萊塢“黃金時代” 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹20世紀(jì)30、40年代美國好萊塢電影工業(yè)。理解好萊塢把電影作為工業(yè)的發(fā)展特點與《公民凱恩》對好萊塢傳統(tǒng)的突破。 二、考核知識點與考核要求 (一) 美國好萊塢“黃金時代”（次重點） 1．識記：好萊塢電影企業(yè)及制片人制度、類型電影 2．理解：類型電影的分類及

9、各自的特點與代表作 3．應(yīng)用：《公民凱恩》的影片風(fēng)格 第五章：法國詩意現(xiàn)實主義 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹30年代法國的詩意現(xiàn)實主義電影的發(fā)展，代表導(dǎo)演和貢獻。理解法國詩意現(xiàn)實主義的大師及詩意現(xiàn)實主義的貢獻。 二、考核知識點與考核要求 （－）法國詩意現(xiàn)實主義與寫實主義（次重點） 1．識記：詩意現(xiàn)實主義，寫實主義 2．理解：詩意現(xiàn)實主義、寫實主義的特點、代表人、代表作及其對電影美學(xué)的貢獻 第六章：前蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主義（不作考試要求） 第七章：意大利新現(xiàn)實主義 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹第二次世界大戰(zhàn)后，意大利新現(xiàn)實主義電影的產(chǎn)生背景、主要作者作品

10、及其演變和影響。理解并掌握意大利新現(xiàn)實主義是世界電影史上出現(xiàn)的第二次電影運動。 二、考核知識點與考核要求 (一) 新現(xiàn)實主義(次重點) 1．識記：新現(xiàn)實主義 2．理解：新現(xiàn)實主義運動主要人物及其作品 3．應(yīng)用：意大利新現(xiàn)實主義的美學(xué)特征 第八章：民族電影興起中的日本電影 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹二次世界大戰(zhàn)后，日本電影作為民族電影的一支的發(fā)展歷程。了解并理解日本民族電影的幾位大師級人物。 二、考核知識點與考核要求 （一）民族電影興起中的日本電影(次重點) 1．識記：黑澤明、小津安二郎、溝口健二、大島渚、今村昌平及其代表作品。 2．理解：黑澤明在日本電影發(fā)展的

11、地位 3，理解：日本電影的民族性 第九章：法國“新浪潮”與“左岸派” 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹法國“新浪潮”與“左岸派”電影產(chǎn)生的背景與主要作者、作品及風(fēng)格特征。理解并掌握“新浪潮”運動是世界電影史上的第三次電影運動。 二、考核知識點與考核要求 （一）法國“新浪潮”與“左岸派”(次重點) 1．識記：“新浪潮”與“左岸派”及其代表人物作品 2．理解： “新浪潮”與“左岸派”電影的比較與區(qū)別 第十章：新好萊塢電影與新德國電影 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹在法國“新浪潮”電影運動沖擊下，60、70年代美國與德國電影出現(xiàn)的新變化。理解并掌握“新好萊塢”電影作

12、者與作品及新德國四大導(dǎo)演。 二、考核知識點與考核要求 （一）新好萊塢電影與新德國電影(次重點) 1．識記：新德國四大導(dǎo)演及代表作品 2．理解：“新好萊塢”的代表作者和作品、“奧伯豪森宣言” 第二部分：中國電影史 第一章：“影戲”——中國電影的奠基 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹從電影誕生、傳入中國到1932年左翼電影運動興起之前，中國電影發(fā)展初期階段狀況。理解最初中國電影從有到無、奠定初步事業(yè)和藝術(shù)基礎(chǔ)的30年歷程，理解初期“影戲”電影主要特征及中國電影最初30年的發(fā)展特點。 二、考核知識點與考核要求 （一）中國電影的奠基(一般) 1．識記：電影傳入中國、中國早

13、期電影和企業(yè)代表、“長城”、“神州”、市民電影 2．理解：鄭正秋與早期“影戲”、唯美派電影 3．理解：初期“影戲”電影主要特征 第二章：30年代電影 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹從1932年左翼電影運動的興起，到1937年夏抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前的五六年中，中國電影出現(xiàn)的一段空前繁榮局面。理解30年代是中國電影歷史上第一個黃金時代，理解在繼承的基礎(chǔ)上的電影創(chuàng)新體現(xiàn)，及電影從無聲向有聲發(fā)展。 二、考核知識點與考核要求 （一）30年代電影（次重點） 1．識記：《神女》、有聲電影的藝術(shù)規(guī)律 2．理解：左翼電影運動、蔡楚生、田漢、夏衍 3．應(yīng)用：電影與民族文化結(jié)合的兩種傾向

14、第三章：戰(zhàn)時與戰(zhàn)后 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的十余年里，中國電影的曲折發(fā)展、逐步走向成熟。理解并掌握戰(zhàn)爭中中國電影發(fā)展方向與代表。 二、考核知識點與考核要求 （一）戰(zhàn)時與戰(zhàn)后（次重點） 1．識記：喜劇電影作品、《一江春水向東流》 2．理解：“文華”公司及其創(chuàng)作 3．應(yīng)用：費穆及《小城之春》 第四章：“十七年”中國電影 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹從1949年新中國誕生到文革前，中國電影發(fā)展17年歷程。理解并掌握“十七年”中國電影發(fā)展的軌跡特點。 二、考核知識點與考核要求 （一）“十七年”中國電影（次重點） 1．識記：“十七年”培養(yǎng)

15、的電影藝術(shù)家及代表性作品 2．應(yīng)用：“十七年”中國電影主導(dǎo)樣式與特點 第五章：“文革”時期的中國電影（不作考試要求） 第六章：“新時期”的中國電影 一、學(xué)習(xí)目的與要求 本章主要介紹“新時期”的10年中，中國電影的新藝術(shù)成就。理解并掌握“新時期”中國電影的發(fā)展軌跡并理解其中的代表導(dǎo)演及作品。 二、考核知識點與考核要求 （一）“新時期”的中國電影（重點） 1．識記：“新時期”中國電影“五代導(dǎo)演”及四個階段作品 2．理解：吳天明《老井》的主要藝術(shù)成就、新時期10年中國電影的發(fā)展成就 2．應(yīng)用：“第五代”導(dǎo)演作品及創(chuàng)作特點 13 / 13文檔可自由編輯打印 第三部分

16、有關(guān)說明與實施要求 (一) 關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明 本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是： 識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。 理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能理解有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。 應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。 (二)自學(xué)教材 1

17、、指定教材 《中國電影史》，鐘大豐、舒曉鳴著，中國廣播電視出版社，1995年版。 《外國電影史》，鄭亞玲、胡濱著，中國廣播電視出版社，1995年版。 2、參考教材 （三）自學(xué)方法的指導(dǎo) 1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。 2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固理解。 3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題

18、的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。 4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，理解教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。 (四)對社會助學(xué)的要求 1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。 2、應(yīng)理解各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的

19、考核目標(biāo)。 3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。 4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。 5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。 6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。 8、助學(xué)學(xué)時：本課程共4學(xué)分，建議總

20、課時72學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下： 章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時 第一部分 外國電影史 第一章　 電影的誕生 3 第二章　 電影敘事形式的發(fā)展 6 第三章　 歐洲先鋒派電影運動 4 第四章　 美國好萊塢“黃金時代” 6 第五章　 法國詩意現(xiàn)實主義 4 第六章　 前蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主義 4 第七章　 意大利新現(xiàn)實主義 4 第八章　 民族電影興起中的日本電影 4 第九章　 法國“新浪潮”與“左岸派” 4 第十章　 新好萊塢電影與新德國電影 6 第二部分 中國電影史 第一章　 “影戲”—中國電影的

21、奠基（1896年-1932年） 4 第二章　 30年代電影（1932年-1937年） 4 第三章　 戰(zhàn)時與戰(zhàn)后（1937年-1949年） 4 第四章　 “十七年”中國電影（1949年-1966年） 4 第五章　 “文革”時期的中國電影（1966年-1976年） 3 第六章　 “新時期”的中國電影（1976年-1989年） 8 合 計 72 五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定 (包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等) 1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。 2、試卷中對不

22、同能力層次的試題比例大致是："識記"為 20 %、"理解"為 30 ％、"應(yīng)用"為 50 ％。 3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。 4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。 5、試題類型一般分為：選擇題（單項）、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題。 6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。 附錄題型舉例 一、 選擇題（單項） 1,美國敘事性電影的先驅(qū),由埃德溫·鮑特導(dǎo)演的是電影 A． 《黨同伐異》 B．《一個國家的誕生》 C．《火車大劫案》 D．《摩登時代》 2,盧米埃爾影片拍攝的形式大都是 A． 固定視點的單鏡頭 B．仰拍的長鏡頭 C．追拍的長鏡頭 D．移動攝影的單鏡頭 二、 填空題 如：電影的發(fā)明所依賴的科學(xué)技術(shù)、物理學(xué)原理有視覺滯留、攝影術(shù)、放映術(shù)等。 三、名詞解釋 如：布賴頓學(xué)派, 法國詩意現(xiàn)實主義 四、簡答題 如：簡述好萊塢制片人制度, 簡述愛森斯坦對于電影藝術(shù)的貢獻。 五、論述題 如：試述格里菲斯的電影敘事觀念及對電影藝術(shù)的貢獻。