彭嬌社會活動《團結(jié)力量大》

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1、中班社會活動:團結(jié)力量大 岳陽市一幼兒園 執(zhí)教人:彭嬌 2017年4月24日 活動目標(biāo): 1、積極參與團結(jié)協(xié)作的游戲,體驗團結(jié)互助的成功和喜悅。 2、通過觀看啞劇,懂得同伴團結(jié)協(xié)作,初步感知團結(jié)力量大。 3、嘗試多種形式互助合作,很大膽表達(dá)自己的想法。 活動準(zhǔn)備: 1、幼兒玩過合作的游戲 2、教學(xué)課件 3、桌子,游戲道具-串珠,豆子,毛球 ,涂色紙箱 活動重難點: 重點:從故事表演中體驗團結(jié)協(xié)作的成功與喜悅。 難點:參與多種形式的互助合作,大膽表達(dá)自己的想法。 活動過程: 1、觀看課件中的啞劇表演《螞蟻搬豆》初步感知團結(jié)力量大; (1)觀看前部分提問“你們看到了

2、什么?,小螞蟻遇到了什么問題?”“你們覺得它會怎么做?”幼兒自由表達(dá)想法,教師傾聽,視情回應(yīng)。 (2)幼兒觀察后部分 提問“小螞蟻是怎樣把豆子搬回家的?為什么它開始搬不動,后來又搬起來了呢? (3)交流討論,提升故事涵義,幫助幼兒懂得團結(jié)力量大。 教師小結(jié):團結(jié)力量大,我們也要像小螞蟻一樣學(xué)會團結(jié),學(xué)會合作。 2、實踐操作,進一步理解團結(jié)力量大; (1)情境一:集體搬桌子 提問:小朋友一起幫老師把桌子搬過來了,心里有什么感覺? 小結(jié):我搬不動桌子時,熱心的小朋友幫助了我,我真高興, 謝謝幫助我的小朋友。團結(jié)起來力量真大,我們遇到困難一定要團結(jié)起來。 3、分組體驗 玩法交侍:

3、分成兩隊PK,一隊為一位老師,另一隊為四個小朋友,每組有兩份相同玩具,玩法示意圖貼在桌面上;老師發(fā)指令才開始,哪隊最先完成游戲獲勝! --《穿項鏈》(每人一根合作穿珠) --《夾湯圓》 (分色將毛球用筷子夾入對應(yīng)的碟子中) --《合作涂色》(四張圖組合為紙箱四面一起完成涂色) --《分色豆子》(按顏色將豆子種在相對應(yīng)的小瓶中) 提問:“你們隊為什么會獲勝?” 小結(jié):“一個人來做這件事,需要很長的時間,如果大家一起做,只需要很短的時間。團結(jié)合作能讓我們做事情又快又好! 4、觀看課件,遷移經(jīng)驗 (1)教師:生活中還有什么事情需要大家一起合作?” 幼兒 :收玩具,拖地…… (2)觀看教學(xué)課件,請幼兒說說看到的內(nèi)容和自己的感愛; 小結(jié):我們現(xiàn)在懂得了團結(jié)起來力量就會變大,我們也學(xué)會了用這種方式來解決一些問題,相信以后你們會變得更團結(jié),可以解決更多的問題。

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