《社戲》作業(yè)含答案 部編版語文八年級下冊

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1、 《社戲》校本作業(yè) 班級： 姓名： 座號： 1、 單項(xiàng)選擇題【共6題 每小題3分 共24分】 1.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（ ）。 A、日本福島核電站爆炸，我們很想知道它對我國的哪些城市有影響。 B“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 C針對全國發(fā)生的多起校車交通事故，國務(wù)院有關(guān)部門正在制定“校車安全條例”。 D《社戲》節(jié)選自《魯迅全集》（人民文學(xué)出版社1981年版）。 解析 C項(xiàng)， “國務(wù)院有關(guān)部門正在制定校車安全條例”中引號錯誤，應(yīng)改為書名號，因?yàn)椤缎＼嚢踩珬l例》屬于法律法規(guī)，應(yīng)用書名號標(biāo)出

2、。選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤。 A、B、D三項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號全部使用正確。本題要求選擇標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)。 綜上，本題答案為C項(xiàng) 2.下列句子中加點(diǎn)詞語與教材原文一致的一項(xiàng)是（ ）。 A看，那個(gè)巨人還在走呢！ B盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步快了。 C成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的艷麗！ D淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 解析 A項(xiàng)， 此句出自巴金的《繁星》，教材原文為“看，那個(gè)巨人還在跑呢”。選項(xiàng)與教材原文不一致。 B項(xiàng)，此句出自朱自清的《春》，教材原文為“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”。選項(xiàng)與教材原文不一致。

3、 C項(xiàng)，此句出自冰心的《成功的花》，教材原文為“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷”。選項(xiàng)與教材原文不一致。 D項(xiàng)，此句出自魯迅的《社戲》，教材原文為“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢”。選項(xiàng)與教材原文一致。 本題要求選出與教材原文一致的一項(xiàng)。 綜上，本題答案為D項(xiàng)。 3.依次填入下面括號內(nèi)的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。 ①有那么一片陽光在艷艷地（ ）我們，還猶豫什么呢？ ②我（ ）睜開眼，看見房間的桌子上，放著滿滿的一簍楊梅。 ③十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻（ ）起來，說可以坐了這航船和我一同去。 ④大家立刻贊成，和開船時(shí)候一樣（

4、 ），三四人徑直奔船尾。 A吸引 迷迷糊糊 鼓動 踴躍 B、誘惑 模模糊糊 揮援 跳躍 C誘惑 迷迷糊糊 攘援 踴躍 D吸引 模模糊糊 鼓動 踴躍 解析誘惑：使用手段，使人意識模糊而做壞事；吸引，招引。 ①句，從“還猶豫什么”可知是要過去，但遲疑之中看出了陽光對我們的吸引，但這種吸引是更帶有誘惑性的，故“誘惑“更為恰當(dāng)。 迷迷糊糊：神志或視覺模糊不清，小睡。 ②句，我睜開眼看桌子，是與視覺有關(guān)，是視覺模糊不清，故“選迷迷糊糊”更為恰當(dāng)。 擦綴：在一旁鼓動人做某事；催逼；催促。 ③句，十幾個(gè)少年大悟之后說可以坐這航船一起去，大家聽到消息后立即行動起來，更側(cè)重于行動，故“攛掇”更為

5、恰當(dāng)。 踴躍：形容情緒熱烈，爭先恐后。 ④句，大家立刻贊成，所以情緒熱烈，三四人直奔船尾不只帶有跳這個(gè)動作，而且還有一種熱烈的情緒在，故“踴躍“更為恰當(dāng)。 本題要求選擇詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 綜上，本題答案為c項(xiàng)。 4.下列語段排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 （1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。 （2）大家跳下船，雙喜拔前籬，阿發(fā)拔后籬，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。 （3）于是架起兩支槽，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺漏的船頭激水的聲音， （4）一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船。 （5）母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)

6、開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。 （6）在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 A（1）（5）（6）（2）（3）（4）B（5）（4）（2）（3）（6）（1）C（1）（4）（2）（5）（3）（6） D（4）（2）（5）（3）（6）（1） 解析 在《社戲》中的原文為：“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前籬，阿發(fā)拔后籬，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐要小心’的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支槽，一支兩人，一里一換

7、，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了?！? 根據(jù)原文，“我”心情沉重的原因是看戲之前家里的人險(xiǎn)些不同意“我”去看戲，后來同意了，所以心忽而輕松了”。故（1）應(yīng)為第1句。 （4）出門，大家先看到白船，是開船的前提。故（4）應(yīng)為第2句。 （2）承接（4），看到白船后，大家才跳下船。故（2）應(yīng)為第3句。 （5）母親出門吩咐，我們已經(jīng)點(diǎn)開船了。故（5）應(yīng)為第4句。 （3）承接（5），“架起兩支槽，一支兩人，一里一換”是“點(diǎn)開船”動作的繼續(xù)。故（3）應(yīng)為第5（6）承接（2）（5）（3），“飛一般向趙莊前進(jìn)“使呈現(xiàn)在讀者前的船開畫面結(jié)

8、束。故（6）應(yīng)為第6句。 本題正確排序?yàn)椋?）（4）（2）（5）（3）（6），與C項(xiàng)相符。 綜上，本題答案為C項(xiàng)。 5.下列句子中是比喻句的是（ ）。 A我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。 B淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。 C他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了。 D戲已經(jīng)開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。 解析 比喻：指描寫事物或說明道理時(shí)，用與描寫對象具有相似性但本質(zhì)不同的另一事物來打比方，從而更形象、更生動地說明本體。A項(xiàng)，沒有喻體，沒有使用比喻的修辭方法。選項(xiàng)句子不是比喻句。 B項(xiàng)，將“起伏的

9、連山”比作“獸脊”，本體是“起伏的連山”，喻體是“獸脊”，喻詞是“仿佛是”，句子使用了比喻的修辭方法。選項(xiàng)句子是比喻句。 C項(xiàng)，沒有喻體，沒有使用比喻的修辭方法。選項(xiàng)句子不是比喻句。 D項(xiàng)，沒有喻體，沒有使用比喻的修辭方法。選項(xiàng)句子不是比喻句。 本題要求選擇選項(xiàng)句子是比喻句的一項(xiàng)。 綜上，本題答案為B項(xiàng)。 6.選出下列說法中錯誤的一項(xiàng)。（ ） A《社戲》刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村詩情畫意的生活畫卷，表達(dá)了作者對新生活的渴望。 B《端午日》按時(shí)間順序?qū)懥讼嫖魅嗣襁^端午節(jié)的習(xí)俗，其中詳寫龍舟競賽的場面，表現(xiàn)了奮發(fā)向上、合作

10、爭先的民族精神。 C《本命年的回想》按時(shí)間的推移，有詳有略地寫了炒年貨、吃臘八粥等風(fēng)俗，具體表現(xiàn)了運(yùn)河鄉(xiāng)親過大年的風(fēng)俗習(xí)慣。 D《我的思念是圓的》一詩，借中秋的月亮抒發(fā)了對祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望，想像豐富，構(gòu)思獨(dú)特。 解析 A項(xiàng)， 正確?！渡鐟颉吠ㄟ^“我”和少年伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)的描寫，描繪出了美麗的江南特有的景色，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷，寫出了農(nóng)村孩子純真的品格，表達(dá)了作者對美好生活的渴望。選項(xiàng)說法正確。 B項(xiàng)，錯誤?！霸攲憽板e誤，應(yīng)為“略寫”?！抖宋缛铡吠ㄟ^描寫人們裝扮、吃喝等多個(gè)角度描寫了端午節(jié)的盛況，表達(dá)出端午節(jié)的喜悅氣氛

11、。選項(xiàng)說法錯誤。 C項(xiàng)，正確。《本命年的回想》按時(shí)間的推移，通過回憶過年習(xí)俗，具體表現(xiàn)了運(yùn)河鄉(xiāng)親過大年的風(fēng)俗習(xí)慣，使學(xué)生了解地方特色，感受濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，珍惜純真可愛的父老鄉(xiāng)親的濃濃鄉(xiāng)情。選項(xiàng)說法正確。 D項(xiàng)，正確?！段业乃寄钍菆A的》中，詩人艾青借中秋之月表現(xiàn)對祖國命運(yùn)的關(guān)懷，對人民幸福的期待，抒發(fā)出對祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。選項(xiàng)說法正確。 本題要求選擇說法錯誤的一項(xiàng)。 綜上，本題答案為B項(xiàng)。 2、 文學(xué)常識【共一題 10分 1空1分】 魯迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樹人，字豫才，，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家[179]

12、、民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，第一篇白話小說《狂人日記》還有我們七年級讀的《朝花夕拾》，還有 【請舉出一個(gè)】 3、 閱讀題【本部分有各位老師自己給分】 (一)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。②淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。③他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

13、 (二)我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 (三)不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。 待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送

14、給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了?！钡页粤硕?，卻并沒有昨夜的豆那么好。 真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。 3．梳理選文中“我”情感的變化過程，完成下列填空。 _________→偷豆：高興→___________。 4．小說三次提到“豆麥”，認(rèn)真體會寫出你的探究結(jié)果。 ①于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 ②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣

15、中撲面的吹來。 ③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 5．試舉一例說明作者表現(xiàn)小說中景或人的“美”所運(yùn)用的手法及其表達(dá)效果。 【答案】 3． 看戲途中：急切、興奮 吃豆：懷戀 4．（1）交代季節(jié)。（2）烘托人物愉悅急切的心情。（3）為下文偷豆作鋪墊，推動故事情節(jié)發(fā)展。（4）渲染了江南水鄉(xiāng)夜晚靜謐的氛圍。（5）豆麥寄托了“我”對家鄉(xiāng)的美好回憶。 5．示例一：月夜行船的景色之美：調(diào)動各種感官，運(yùn)用聽覺寫聲音“歌吹”；視覺描繪豆麥和起伏的連山，并運(yùn)用比喻的修辭襯托自己內(nèi)心的欣喜之情；嗅覺描寫豆麥

16、帶給自己的“清香”“蘊(yùn)藻之香”；寫水汽撲面的感覺等，刻畫了江南水鄉(xiāng)優(yōu)美而又讓人沉醉的氛圍，表達(dá)作者對童年生活的美好感情。 示例二：景色之美：運(yùn)用比喻的修辭，“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了”把“起伏的連山”比作“踴躍的鐵的獸脊”，化靜為動，生動形象地寫出了月夜行船時(shí)山巒連綿不斷，刻畫了江南水鄉(xiāng)優(yōu)美而又讓人沉醉的氛圍，表達(dá)小伙伴們盼望看戲的喜悅、急切的心情。 示例三：六一公公送豆的淳樸之美：運(yùn)用動作、神態(tài)、語言描寫，“將大拇指一翹，得意的說道，‘這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨!……’”寫出六一公公不計(jì)前嫌給我送豆，表現(xiàn)農(nóng)村人的樸實(shí)、善良的心靈美，表現(xiàn)

17、作者對淳樸、善良人性的向往以及對單純的人際關(guān)系的向往。 示例四：阿發(fā)的大方之美：運(yùn)用語言、動作描寫，“跳下船”“摸了一回”然后說“偷我們的罷，我們的大得多呢”，寫出月下歸航偷豆時(shí)，阿發(fā)提出偷自己家的，表現(xiàn)了童年伙伴的淳樸、善良、熱情。 【分析】 3．考查情感梳理。(一)部分寫“我”和伙伴們?nèi)タ瓷鐟虻耐局?，船行得很快，“但我卻還以為船慢”，可見到“我”是急切、興奮的。(二)部分寫我們偷豆，其樂融融，是喜悅的。（三）部分寫六一公公送豆，“我”吃豆，“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好”“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了?！北憩F(xiàn)出對童年時(shí)美好月夜里去看戲

18、偷豆的懷戀之情。 4．考查景物描寫的作用?！岸果湣笔潜疚牡木拔锩鑼懼械闹鹘牵?yàn)槠浜笥幸粋€(gè)重要的情節(jié)——偷豆，前面進(jìn)行多次提點(diǎn)，孩子頑皮可偷之物就順理成章地出現(xiàn)——豆正熟，可偷豆，為下文作了鋪墊；又因偷豆增加了六一公公送豆的情節(jié)，為我抒發(fā)對童年美好夜晚的懷戀之情找了一個(gè)凝聚物，“那夜似的好豆”寄托了“我”對家鄉(xiāng)的深深懷戀；以“豆麥”交代了時(shí)間是春末夏初，因?yàn)榱_漢豆（蠶豆）是在立夏左右成食的；去看社戲途中，一路都是“含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣”，烘托出人物愉悅的心情，渲染了江南水鄉(xiāng)夜晚寧靜溫馨的氛圍。 5．考查特定角度的賞析。本題要求從景物描寫和人物描寫角度出發(fā)，并且要找出美的一面。比如寫月夜行

19、船的景色之美：用了虛實(shí)結(jié)合的手法。“兩岸的豆麥”“河底的水草”“月色”“淡黑的起伏的連山”“趙莊”是實(shí)寫，寫真景，“踴躍的鐵的獸脊”“似乎聽到歌吹”“那聲音大概是橫笛”，我的心“自失”“彌散”，寫想象，寫感覺，寫感受，是虛寫，虛實(shí)結(jié)合，烘托出江南水鄉(xiāng)溫馨寧靜的氛圍；又如寫“我”的純真稚氣之美：用了心理描寫，船行得快，“但我卻還以為船慢”，六一公公送豆來給“我”吃，同樣的豆，“但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好”寫出了“我”的孩子氣的急切與以情感來判斷物的好壞。刻畫了一個(gè)天真浪漫的孩子形象。 二、課外閱讀 父親的病 大約十多年前罷，S城中曾經(jīng)盛傳過一個(gè)名醫(yī)的故事： 他出診原來是一

20、元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的閨女生急病，來請他了，因?yàn)樗鋾r(shí)已經(jīng)闊得不耐煩，便非一百元不去。他們只得都依他。待去時(shí)，卻只是草草地一看，說道“不要緊的”，開一張方，拿了一百元就走。那病家似乎很有錢，第二天又來請了。他一到門，只見主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的藥，好得多了，所以再請你來復(fù)診一回?！比耘f引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來。他一按冷冰冰的，也沒有脈，于是點(diǎn)點(diǎn)頭道，“唔，這病我明白了?！睆膹娜萑葑叩阶狼?，取了藥方紙，提筆寫道： “憑票付英洋壹百元正。”下面是署名，畫押。 “先生，這病看來很不輕了，用藥怕還得重一點(diǎn)罷。”主人在背后說。 “可以

21、，”他說。于是另開了一張方： “憑票付英洋貳百元正?！毕旅嫒允鞘蠲?，畫押。這樣，主人就收了藥方，很客氣地送他出來了。 我曾經(jīng)和這名醫(yī)周旋過兩整年，因?yàn)樗羧找换?，來診我的父親的病。那時(shí)雖然已經(jīng)很有名，但還不至于闊得這樣不耐煩；可是診金卻已經(jīng)是一元四角。現(xiàn)在的都市上，診金一次十元并不算奇，可是那時(shí)是一元四角已是巨款，很不容易張羅的了；又何況是隔日一次。他大概的確有些特別，據(jù)輿論說，用藥就與眾不同。我不知道藥品，所覺得的，就是“藥引”的難得，新方一換，就得忙一大場。先買藥，再尋藥引。“生姜”兩片，竹葉十片去尖，他是不用的了。起碼是蘆根，須到河邊去掘；一到經(jīng)霜三年的甘蔗，便至少也得搜尋兩三天。可

22、是說也奇怪，大約后來總沒有購求不到的。 這樣有兩年，漸漸地熟識，幾乎是朋友了。父親的水腫是逐日利害，將要不能起床；我對于經(jīng)霜三年的甘蔗之流也逐漸失了信仰，采辦藥引似乎再沒有先前一般踴躍了。正在這時(shí)候，他有一天來診，問過病狀，便極其誠懇地說： “我所有的學(xué)問，都用盡了。這里還有一位陳蓮河先生，本領(lǐng)比我高。我薦他來看一看我可以寫一封信。可是，病是不要緊的，不過經(jīng)他的手，可以格外好得快……?！? 這一天似乎大家都有些不歡，仍然由我恭敬地送他上橋。進(jìn)來時(shí)，看見父親的臉色很異樣，和大家談?wù)?，大意是說自己的病大概沒有希望了；他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦

23、一個(gè)生手自代，和自己完會脫了干系。但另外有什么法子呢？本城的名醫(yī)，除他之外，實(shí)在也只有一個(gè)陳蓮河了。明天就請陳蓮河。 陳蓮河的診金也是一元四角。但前回的名醫(yī)的臉是圓兒胖的，他卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。還有用藥也不同。前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不妥帖了，因?yàn)樗粡埶幏缴希偧嬗幸环N特別的丸散和一種奇特的藥引。 蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過，最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地?cái)S入沸湯中完事。然而還有“平地木十株

24、”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖握頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問，他果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。 “踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫?！彼幰龑さ搅耍欢€有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸。這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。清朝的剛毅因?yàn)樵骱蕖把蠊碜印?，預(yù)備打他們，練了些兵稱作“虎神營”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理?？上н@一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家就有五里，必須暗中摸索了，陳蓮河先

25、生開方之后，就懇切詳細(xì)地給我們說明。 “我有一種丹，”有一回陳蓮河先生說，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗……。價(jià)錢也并不責(zé)，只要兩塊錢一盒……?！? 我父親沉思了一會，搖搖頭。 “我這樣用藥還會不大見效，”有一回陳蓮河先生又說，“我想，可以請人看一看，可有什么冤愆（qiān）……。醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命，對不對？自然，這也許是前世的事……” 我的父親沉思了一會，搖搖頭。 （節(jié)選） 1．下列藥品會出現(xiàn)在陳蓮河的藥方里的是（ ） A．竹葉去尖 B．經(jīng)霜三年的甘蔗 C．河邊的蘆葦 D．一對原配的蟋蟀 2．下列內(nèi)容不符合選文的一項(xiàng)是（ ） A．第一個(gè)名醫(yī)出診收取十

26、分高昂的診金，在給人看病時(shí)敷衍了事，治死了病人后賠錢了事。 B．第一個(gè)名醫(yī)把陳蓮河推薦給“我”一家，是因?yàn)槠溽t(yī)術(shù)更高明，他希望父親能早日病愈。 C．陳蓮河的藥材更不好獲取，他一張藥方上總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。 D．陳蓮河治不好父親就建議父親找人看前世罪孽，推托原因說“醫(yī)能醫(yī)病，不能醫(yī)命”。 【答案】 1．D 2．B 【分析】 1． D．從“蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過，最平常的是‘蟋蟀一對’，旁注小字道：‘要原配，即本在一窠中者’”可知，經(jīng)常出現(xiàn)在陳蓮河的藥方里的作藥引的是一對原配的蟋蟀，而不是經(jīng)霜三年的甘蔗、河邊的蘆葦、去尖的竹葉； 故選D。 2． B．從“他因?yàn)榭戳藘赡?，毫無效驗(yàn)，臉又太熟了，未免有些難以為情，所以等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代，和自己完會脫了干系”可知，第一個(gè)名醫(yī)推薦陳蓮河，是因?yàn)樽约呵H技窮，薦一個(gè)生手，推卸責(zé)任，并非陳蓮河醫(yī)術(shù)更高明。選項(xiàng)錯誤； 故選B。