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1、課題:民間工藝美術(shù)作品欣賞
授課人:鄭敬超
課時:1課時
授課類型:新授課
教學(xué)目的:通過利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會欣賞民間美術(shù)工藝作品,使學(xué)生認(rèn)識到我國民間工藝美術(shù)的悠久歷史和及其享譽(yù)世界的、精妙絕倫的技藝,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和審美意識。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生初步了解中國民間工藝的色彩、圖案所包含的寓意,并學(xué)習(xí)到網(wǎng)上查閱欣賞更豐富的民間工藝資料,以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)難點(diǎn):1、如何讓學(xué)生透過民間工藝的獨(dú)特的造型和色彩了解民間文化。
2、如何引導(dǎo)學(xué)生生動、自然地表達(dá)自己的審美感受。
教具準(zhǔn)備:課件
學(xué)具準(zhǔn)備: 教材、學(xué)生使用電腦機(jī)、40根中國結(jié)繩。
教學(xué)方法:示范、啟
2、發(fā)、引導(dǎo)、討論、欣賞、體驗(yàn)
教學(xué)過程:
一、 組織教學(xué),導(dǎo)入新課題。
本環(huán)節(jié)目的:通過對真老虎的感覺和布老虎的實(shí)物的欣賞,讓學(xué)生感受民間工藝品的特點(diǎn),從而激發(fā)對民間工藝美術(shù)作品的興趣講授新知識
二、 欣賞民間工藝品。
1、初步感受民間工藝品的美。
(1)你們剛才看到的工藝品都是用什么材料做的?
(學(xué)生通過觀察,說出這些民間工藝品的整理材料)
板書整理材料:泥、布、紙、椰殼、繩……
教師小結(jié):這些工藝品都是民間藝人用生活中最常見的材料手工整理而成,與我們現(xiàn)代工藝品比較,他們的整理材料很普通,但有的工藝品有著悠久的歷史,他們能流傳至今,并且受到中外游人的喜愛,一定有著自己獨(dú)特的魅
3、力。
(2)深入了解民間工藝的特點(diǎn)。(教師指導(dǎo)欣賞)
請看屏幕:(教師打開視頻文件,讓學(xué)生欣賞一段布老虎的視頻文件,引導(dǎo)學(xué)生感受民間工藝品的特點(diǎn))
剛才欣賞到的工藝品是用什么材料整理成的?(布)這是來自陜西地區(qū)工藝品:布老虎。和真正的老虎相比,給你的感覺有什么不同?(更可愛、溫順、色彩更鮮艷、花紋更漂亮等)它們的造型純樸、色彩明快、強(qiáng)烈,形象夸張,這不僅是布老虎的給我們的感覺,許多來自民間的工藝品都有著這樣特點(diǎn)。
2、(板書民間工藝品的特點(diǎn))
3、學(xué)生自由瀏覽
4、交流相互的感受
四、課堂訓(xùn)練
有些民間工藝品整理非常復(fù)雜,但有些我們也可以學(xué)習(xí)它
你們看老師這有一根繩,
4、我把它編織成一個中國結(jié)。(教師示范)
想自己試一試嗎?請點(diǎn)擊“中國結(jié)”的“編織”進(jìn)入結(jié)藝課堂,自己試試看
五、布置作業(yè)
“中國結(jié)”的“編織”。
六、課堂總結(jié)
民間工藝有著悠久的歷史,享譽(yù)世界,這些工藝品形態(tài)生動,色彩強(qiáng)烈,他們完全靠手工做成,顯示出我國勞動人民非凡的才智,它是中國民族文化和民族智慧的結(jié)晶。
七、教學(xué)反思
我們課堂的時間有限,有興趣的同學(xué)可以嘗試不同民間工藝的整理,并可以裝飾我們的生活。其實(shí),每個國家都有自己的民間工藝,透過他們你也能了解到更多的外國文化。
評課記錄:
主講人:鄭敬超
課題:民間工藝美術(shù)作品欣賞
參加人員:王艷、夏京州、孔佑璇
優(yōu)點(diǎn):
1、 教師立足點(diǎn)高,教材駕馭能力強(qiáng)。
2、 教師教學(xué)風(fēng)格務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
3、 課堂教學(xué)節(jié)奏合理,快慢結(jié)合,注意順應(yīng)學(xué)生的思維。
4、 多媒體的應(yīng)用能夠幫助教學(xué),幫助學(xué)生化解思維難題。
不足、改進(jìn)策略:
1、 學(xué)生討論分組是否有明確性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的競爭意識。
2、 要注意精講精煉,充分挖掘課堂教學(xué)效益。
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