大班安全教案《遇到危險怎么辦》含反思

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1、大班安全教案《遇到危險怎么辦》含反思 大班平安教案?遇到危險怎么辦》含反思適用于大班的平安主題教學活動當中，讓幼兒學會一些必要的自護辦法，并能進行必要的自我愛護，通過活動讓幼兒知道自我愛護的重要性，增強自護意識，培養(yǎng)幼兒的察看能力、思維能力和語言敘述等綜合能力，快來看看幼兒園大班平安?遇到危險怎么辦》含反思教案吧。 　　活動目的： 　　1、通過活動讓幼兒知道自我愛護的重要性，增強自護意識。 　　2、教會幼兒一些必要的自護辦法，并能進行必要的自我愛護。 　　3、培養(yǎng)幼兒的察看能力、思維能力和語言敘述等綜合能力。 　　4、加強幼兒的平安意識。

2、 　　5、積極參與活動，能用簡單的語言敘述自己的感受。 　　活動重難點： 　　1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我愛護意識。 　　2、活動難點：使幼兒掌握一些自護辦法進行自我愛護。 　　活動準備： 　　1、平安教育小故事的圖片、影碟片等相關資料； 　　2、影碟機； 　　3、獎品； 　　活動過程： 　　〔一〕教師以"生活中的危險真不少";引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 　　〔二〕組織幼兒觀看四個平安教育小故事的前半段： 　　1、小孩單獨在家時，忽然發(fā)現(xiàn)小偷進屋偷東西； 　　2、小孩單獨在家時，有陌生人敲門； 　　3、小孩單獨在家

3、時，家里忽然著火了； 　　4、小孩單獨在家時，忽然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件； 　　〔三〕組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？ 　　〔四〕師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。 　　〔五〕組織幼兒觀看四個平安教育小故事的后半段： 　　1、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫助等； 　　2、有陌生人敲門時，不可隨便翻開門，可打 告訴大人等； 　　3、家里著火了，先翻開門逃生再求助，無法逃生時要先打 告訴大人、打 報警等； 　　4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打 告訴大人等； 　　〔六〕師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的方

4、法和小朋友及教師想到的方法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。 　　〔七〕活動小結(jié)： 　　1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應變與防護的方法； 　　2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時能夠愛護自己才能防止災難的發(fā)生； 　　〔八〕活動延伸： 　　鼓勵幼兒在平日生活中多注意察看生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護方法后，與大人共同商討自護的方法。 　　活動反思： 　　活動能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的平安自護問題來有目的的發(fā)展活動，使幼兒能充份調(diào)動所

5、有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運用于生活，具有很強的真實性與實用性。 　　整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，尋找解決問題的辦法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。 　　在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設有利于并能推進活動發(fā)展的教育氣氛。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，到達了預期的效果，取得了預期的功效，是一次成功的平安教育活動。 小百科：危險是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機械類的危害。 【大班平安教案?遇到危險怎么辦》含反思】