淺談網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范文

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淺談網(wǎng)絡(luò)思想政治教育范文【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對(duì)人們的思想政治品德的發(fā)展的引導(dǎo)起越來越重要的作用。在結(jié)合前人研究的基礎(chǔ)上，我將從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的含義、網(wǎng)絡(luò)何以構(gòu)成社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)思維、大數(shù)據(jù)思維四個(gè)方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)與社會(huì) 網(wǎng)絡(luò)思維 大數(shù)據(jù)思維 一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的含義網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指思想政治教育主體根據(jù)傳播學(xué)原理和思想宣傳的理論,抓住網(wǎng)絡(luò)本質(zhì),針對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響,利用網(wǎng)絡(luò)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)大學(xué)生施加思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)教育方面的影響,使他們形成符合一定社會(huì)發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的網(wǎng)上雙向互動(dòng)的虛擬實(shí)踐活動(dòng)。二、網(wǎng)絡(luò)何以構(gòu)成社會(huì)網(wǎng)絡(luò)何以構(gòu)成社會(huì)?互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)要發(fā)展成社會(huì)，要同時(shí)滿足兩個(gè)基本條件， （一）是在一定空間環(huán)境中有人的存在， 這是形成社會(huì)的必要條件；（二）是在這個(gè)空間環(huán)境中的人，不是以單子式的方式存在，而是以群居的方式存在，即人與人 相互之間通過活動(dòng)結(jié)成比較穩(wěn)定的相互聯(lián)系和關(guān)系， 這是 形成社會(huì)的充分條件?；ヂ?lián)網(wǎng)滿足了這兩個(gè)條件，構(gòu)成了一網(wǎng)絡(luò)交流為形式的社會(huì)，這個(gè)虛擬而真實(shí)的社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交往等各個(gè)方面與人類相互影響相互作用。三、互聯(lián)網(wǎng)思維（一）互聯(lián)網(wǎng)思維的概念互聯(lián)網(wǎng)思維，就是在(移動(dòng)) 互聯(lián)網(wǎng)+ 、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)市場(chǎng)、用戶、產(chǎn)品、企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)進(jìn)行重新審視的思考方式。而在思想政治教育中，就是利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等等網(wǎng)絡(luò)的途徑對(duì)思想政治教育進(jìn)行傳播、教育、調(diào)查與研究，促進(jìn)人們思想道德品德的發(fā)展，達(dá)到社會(huì)預(yù)期的思想道德水平。（二）互聯(lián)網(wǎng)思維的六大特征:大數(shù)據(jù)、零距離、趨透明、慧分享、便操作、惠眾生。四、大數(shù)據(jù)思維大數(shù)據(jù)思維是大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的產(chǎn)物，大數(shù)據(jù)思維方式主要有：一由樣本到全量思維；二由精確到模糊思維；三由因果到關(guān)聯(lián)思維。在我們利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)研究時(shí)可以從這三個(gè)緯度下手，才可能深度理解并轉(zhuǎn)化為自己的思維。參考文獻(xiàn)[1]曾令輝.網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)的形成及其本質(zhì)探究[J].南寧：學(xué)校黨建于思想教育,2009(4).[2]鄔賀銓.大數(shù)據(jù)思維[J].科學(xué)與社會(huì),2014(3).