《國際貿(mào)易學》教學大綱(共8頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《 國際貿(mào)易理論 》課程教學大綱 課程編號： 英文名稱：International Trade Theory 課程類別：專業(yè)課 學分數(shù)： 3 學時數(shù)（理論、實驗分別表示）： 48 周學時：3 課內(nèi)學時/課外學時：1∶1 授課學期：第一學期 適用專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際金融、國際商務等本科專業(yè) 前修課程：西方經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、高等數(shù)學等 考核方式：閉卷筆試 一、教學目的要求。 較為系統(tǒng)地了解國際貿(mào)易的理論和政策；理解國際貿(mào)易的一般理論、政策措施，將西方經(jīng)濟學基礎理論與國際貿(mào)易理論

2、有機地結合起來理解，掌握國際貿(mào)易問題的理論分析模型和方法，鞏固西方經(jīng)濟學基礎理論；掌握國際貿(mào)易的基本知識，包括國際貿(mào)易理論的發(fā)展、貿(mào)易條件和貿(mào)易規(guī)則、貿(mào)易自由化和貿(mào)易保護主義等；能夠比較熟練地運用所學知識理解和分析世界經(jīng)濟和中國對外貿(mào)易中的現(xiàn)實問題，為進一步研究國際貿(mào)易理論打下基礎。 二、課程主要內(nèi)容及基本要求。（標“*”者為重點內(nèi)容；標“△”者為難點） 第一章 國際貿(mào)易學的研究 第一節(jié) 國際貿(mào)易的一些基本概念 一、國際貿(mào)易研究的對象與內(nèi)容 二、國際貿(mào)易的研究方法和分析工具 三、國際貿(mào)易的有關基本概念 四、 國際貿(mào)易的主要分類 五、 當代國際貿(mào)易新發(fā)展 第二節(jié)

3、 國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展 一、世界貿(mào)易發(fā)展歷程 二、中國對外貿(mào)易發(fā)展 【教學目的與要求】 要求學生掌握國際貿(mào)易含義、本課程教學任務、研究對象、學習方法、有關國際貿(mào)易的專業(yè)術語。 【教學重點、難點】 本學科研究的對象；有關國際貿(mào)易的基本概念。 第二章 國際貿(mào)易的利益 第一節(jié) 國際貿(mào)易的基礎——國際分工 一、國際分工的含義 二、國際分工的形成與發(fā)展 三、當代國際分工的新特征 四、國際產(chǎn)業(yè)轉移新趨勢 五、影響國際分工發(fā)展的主要因素 *第二節(jié) 國際貿(mào)易的利益 一、國際貿(mào)易的靜態(tài)利益分析 二、國際貿(mào)易的動態(tài)利益分析 【教學目的與要求】 要求學生了解國際分工的發(fā)展歷

4、史及當代國際分工的新特征，掌握國際產(chǎn)業(yè)轉移新特點。理解并掌握國際貿(mào)易靜態(tài)利益的一般均衡分析和局部均衡分析。了解國際貿(mào)易對一國經(jīng)濟的帶動和促進作用。 【教學重點、難點】 國際貿(mào)易靜態(tài)利益的一般均衡分析和局部均衡分析。 * 第三章 國際貿(mào)易分工理論 第一節(jié) 重商主義的貿(mào)易觀點 一、重商主義產(chǎn)生的時期及背景 二、重商主義的貿(mào)易觀點和經(jīng)濟思想 三、重商主義的局限性 第二節(jié) 絕對成本理論 一、亞當斯密的自由貿(mào)易思想及觀點 二、絕對優(yōu)勢貿(mào)易理論模型 三、絕對優(yōu)勢貿(mào)易理論的先進性與局限性 第三節(jié) 比較成本理論 一、大衛(wèi)李嘉圖的貿(mào)易思想 二、比較優(yōu)勢貿(mào)易模型 三、比較

5、優(yōu)勢貿(mào)易理論評介 四、關于貿(mào)易條件決定的理論 五、多個國家或多種產(chǎn)品的模型 △第四節(jié) 要素稟賦理論 一、相關的基本概念 二、H-O模型的前提假設 三、H-O模型分析 四、對H-O模型理論意義的分析 五、要素價格均等與收入分配 六、里昂惕夫之謎及對謎的解釋 第五節(jié) 經(jīng)濟增長與國際貿(mào)易 一、貿(mào)易格局與貿(mào)易條件的變動 二、關于不平等交換問題的理論 △第六節(jié) 當代國際貿(mào)易分工理論的新發(fā)展 一、產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論 二、公司內(nèi)貿(mào)易理論 三、國家競爭優(yōu)勢理論 【教學目的與要求】 使學生掌握國際分工的概念，亞當斯密的地域分工學說，大衛(wèi)李嘉圖的比較成本學說和赫—俄要素比例

6、理論的基本觀點和主要內(nèi)容，約翰穆勒的相互需求原理和馬歇爾的均衡貿(mào)易條件理論。了解經(jīng)濟增長對國際貿(mào)易的影響和互動及當代國際貿(mào)易理論的新發(fā)展。 【教學重點、難點】 重點是大衛(wèi)李嘉圖比較成本說對亞當斯密理論的發(fā)展，赫—俄學說的觀點及評價，難點是約翰穆勒的相互需求原理和馬歇爾的均衡貿(mào)易條件理論。 第四章 世界市場 第一節(jié) 世界市場的形成與作用 一、世界市場概述 二、世界市場發(fā)展的作用 第二節(jié) 世界市場的形成 一、世界市場的分類 二、世界市場上的商品流通渠道 三、世界市場的商品銷售渠道 第三節(jié) 國際市場價格 一、國際價值與國別價值 二、國際市場價格 三、國際市場價格的

7、種類 【教學目的與要求】 使學生懂得世界市場的特征，貨物貿(mào)易發(fā)展與市場競爭格局，貨物貿(mào)易結構變化及特征，服務貿(mào)易結構變化，國際市場價格與貿(mào)易方式的新發(fā)展等基礎知識。 【教學重點、難點】 國際貨物貿(mào)易結構變化及特征；世界市場構成；國際市場價格的發(fā)展趨勢。 *第五章 國際貿(mào)易政策的理論分析 第一節(jié) 國際貿(mào)易政策概述 一、對外貿(mào)易政策的含義及其形式 二、對外貿(mào)易政策的制定與執(zhí)行 三、對外貿(mào)易政策的類型 △第二節(jié) 國際貿(mào)易政策的演變及發(fā)展 一、資本注意原始積累時期的國際貿(mào)易政策 二、資本主義自由競爭時期的國際貿(mào)易政策 三、資本主義壟斷時期的超貿(mào)易保護主義 四、二

8、戰(zhàn)后，發(fā)達國家的對外貿(mào)易政策 五、二戰(zhàn)后，發(fā)展中國家的對外貿(mào)易政策 第三節(jié) 當代發(fā)達國家的外貿(mào)政策及理論分析 一、20世紀70年代以來的新貿(mào)易保護主義 二、戰(zhàn)略性貿(mào)易政策 三、從戰(zhàn)略性貿(mào)易政策到全球競爭政策 【教學目的與要求】 使學生了解國際貿(mào)易政策的歷史演變；熟悉和掌握國際貿(mào)易政策的含義、構成、性質(zhì)及類型。 【教學重點、難點】 對外貿(mào)易政策理論。 *第六章 國際貿(mào)易政策和措施 第一節(jié) 關稅與海關稅則 一、關稅概述 二、關稅的主要種類 三、海關稅則 四、 關稅對國際貿(mào)易的影響 第二節(jié) 非關稅措施 一、非關稅措施的含義 二、非關稅措施的種類 三、非關

9、稅措施的特點 四、 WTO框架下非關稅措施的發(fā)展趨勢 第三節(jié) 鼓勵和限制出口措施 一、鼓勵出口的措施 二、出口管制措施 【教學目的與要求】 使學生掌握關稅與非關稅措施，鼓勵和限制出口的措施。 【教學重點、難點】 關稅與海關稅則，鼓勵出口的措施。 第七章 國際服務貿(mào)易、國際技術貿(mào)易 第一節(jié) 國際服務貿(mào)易 一、國際服務貿(mào)易的含義 二、國際服務貿(mào)易的發(fā)展 三、國際服務貿(mào)易壁壘與服務貿(mào)易自由化 四、幾種主要的國際服務貿(mào)易 第二節(jié) 國際技術貿(mào)易 一、國際技術貿(mào)易的含義 二、國際技術貿(mào)易的發(fā)展 三、國際技術貿(mào)易的內(nèi)容 四、國際技術貿(mào)易的方式 【教學目的與要求

10、】 使學生懂得國際服務貿(mào)易，國際技術貿(mào)易的主要形式極其發(fā)展特點。 【教學重點、難點】 服務貿(mào)易的特點，國際技術貿(mào)易的內(nèi)容。 第八章 主要國家的對外貿(mào)易 第一節(jié) 美國的對外貿(mào)易 一、美國對外貿(mào)易發(fā)展趨勢 二、對外貿(mào)易對美國經(jīng)濟發(fā)展的重要作用 三、戰(zhàn)后美國對外貿(mào)易政策與措施及對外貿(mào)易管理制度 四、中國與美國的貿(mào)易關系 第二節(jié) 日本的對外貿(mào)易 一、戰(zhàn)后日本的對外貿(mào)易的發(fā)展措施 二、日本的對外貿(mào)易政策與措施 三、中國與日本的貿(mào)易關系 第三節(jié) 歐洲聯(lián)盟的對外貿(mào)易 一、歐盟概述 二、歐盟對外貿(mào)易發(fā)展趨勢 三、歐盟的對外貿(mào)易政策與措施 四、歐盟與中國的貿(mào)易關系

11、五、歐盟與中國貿(mào)易關系發(fā)展的主要障礙 六、歐盟的擴大 第四節(jié) 發(fā)展中國家與地區(qū)的對外貿(mào)易 一、發(fā)展中國家與地區(qū)的主要經(jīng)濟特征 二、發(fā)展中國家與地區(qū)對外貿(mào)易的發(fā)展趨勢 三、發(fā)展中國家與地區(qū)的對外貿(mào)易政策與措施 第五節(jié) 中東歐轉型經(jīng)濟國家的對外貿(mào)易 一、轉型國家的概述 二、轉型經(jīng)濟國家貿(mào)易發(fā)展趨勢 【教學目的與要求】 使學生了解發(fā)達資本主義國家經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展狀況，特別要了解美國、歐盟和日本的對外貿(mào)易。 【教學重點、難點】 美國、歐盟和日本的對外貿(mào)政策與措施。 三、課程主要環(huán)節(jié)及時數(shù)分配見下表： 時 教學 環(huán) 節(jié) 章 目 學 講 課 現(xiàn)代教學手段

12、作業(yè)量 課堂討論 考核 第一章 6 加案例 1 第二章 3 同上 1 第三章 13 同上 3 1 第四章 2 同上 1 第五章 8 同上 1 第六章 7 同上 1 1 第七章 2 同上 1 第八章 4 同上 1 復習 3 總 計 48 1 注：如有涉及不到的欄目可以自行刪除，如有遺漏可自行添加。 四、教學的深度與廣度 本課程的重點是國際貿(mào)易的基本理論和貿(mào)易政策與措施的含義及效應，課程的深廣度表現(xiàn)在融匯經(jīng)濟理

13、論和對國際貿(mào)易現(xiàn)實的分析。 五、 對知識、能力結構、綜合素質(zhì)的要求 了解國際貿(mào)易的基本相關概念；掌握國際貿(mào)易分工理論；掌握國際貿(mào)易政策制定的理論依據(jù)，熟練掌握對外貿(mào)易政策措施。 六、與相關課程的銜接與配合 本課程需要先修《政治經(jīng)濟學》、《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》等前期課程作為理論基礎；后續(xù)課程有《國際貿(mào)易實務》、《跨國公司管理》、《國際營銷》、《國際金融》等。 七、主要教學方法 基本概念的講解，結合國內(nèi)外貿(mào)易的歷史和現(xiàn)狀分析，做到理論聯(lián)系實際。多以案例教學法、啟發(fā)式教學法為主。以課堂系統(tǒng)講授為主，自學為輔。課堂講授以重點、難點、疑點為主。 八

14、、CAI課件、多媒體等現(xiàn)代教育技術手段的應用。 九、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力的主要措施。 主要培養(yǎng)學生運用國際貿(mào)易理論分析國際貿(mào)易現(xiàn)狀。 十、檢查教學效果和評價學生學習質(zhì)量的方式與方法。 1、課堂紀律情況 2、出勤率情況 3、課堂提問 占總分40% 4、平時作業(yè)記分 5、考試成績：占60% 十一、教科書及主要教學參考書。 教材： 張二震，馬野青.國際貿(mào)易學.南京大學出版社，2007.2 主要教學參考書： 海聞、林德特、王新奎.《國際貿(mào)易》.上海人民出版社，2003年 朱鐘棣，郭羽誕等.國際貿(mào)易學.上海財經(jīng)大學出版社，2005.5 薛榮久.國際貿(mào)易.對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，2006.2 黃靜波.國際貿(mào)易理論與政策.清華大學出版社，2007.8 專心---專注---專業(yè)