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1、《走向世界的中國》教案設(shè)計
一、 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn),增強憂患意識,樹立全球觀念,維護(hù)世界和平。
二教學(xué)目標(biāo):
(一)知識目標(biāo):了解時代的主題、時代的潮流、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢、中國在世界上的地位作用的認(rèn)識等;
(二)能力目標(biāo):
1 、認(rèn)識主題、主流、趨勢之間的關(guān)系;
2 、能夠從這些內(nèi)容上得到我們國家和青少年個人的啟示。
(三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):
1、了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn),增強憂患意識,樹立全球觀念,維護(hù)世界和平。
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的
2、國際交往能力。
三、教學(xué)重點、難點
1、當(dāng)今世界的主題、發(fā)展趨勢即我國如何應(yīng)對的措施。
2、國際競爭中的中國的地位如何認(rèn)識?
四、教學(xué)過程:
創(chuàng)設(shè)情境:中國加入世貿(mào)組織、胡錦濤在紀(jì)念聯(lián)大六十周年大會上講話
主體探究:
(一)、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢
看p125頁圖片,回答問題
1、這些照片反映了當(dāng)今世界存在的什么問題?
閱讀p126頁材料
想一想:來自世界各地的參觀者把自己精心折疊的紙鶴獻(xiàn)給少女塑像,表達(dá)了什么心愿?議一議:為了世界的永久和平,我們能做些什么?
2、為什么和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時代的主題?
(1)、戰(zhàn)爭曾給人類帶來了……
(2)、世界要和平……
3、看p127頁圖片和文字,回答問題
波音777客機的生產(chǎn)組成,反映了什么現(xiàn)象?
當(dāng)今,個別超級大國還能否主宰整個世界?為什么?
看p128頁相關(guān)鏈接
經(jīng)濟全球化主要是……
世界格局多極化主要是……
3、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么?它給整個世界帶來什么影響?
閱讀p128頁“搜集與交流”
搜集近期國內(nèi)外政治、經(jīng)濟大事,從中體會世界發(fā)展的趨勢,與同學(xué)交流。
結(jié)合具體事例,分析當(dāng)今世界發(fā)展趨勢給發(fā)展中國家所提供的機遇。
(二)、國際競爭中的中國
閱讀p129頁材料:
你認(rèn)為誰說的有道理?說說你的看法。
請你對昨天的中國,今天的
4、中國,明天的中國用一句話來描述:
昨天的中國__________________________________。
今天的中國_________________________________ 。
明天的中國_________________________________ 。
1、閱讀P129正文回答,請你簡要說出我國總體國際地位如何?……
2、閱讀P130正文第一段,認(rèn)識我國國際經(jīng)濟地位、作用如何?為什么會有這些成就的原因主要有哪些?(為世界發(fā)展的作用如何?)……
3、閱讀P130正文第二段,總結(jié)我國在國際政治中的地位作用如何?(維護(hù)世界和平中的作用?)……
我的收獲:
5、列出知識結(jié)構(gòu)
跟蹤訓(xùn)練
材料分析:材料一:朝核問題第四輪六方會談第二階段會議9月13日在北京舉行,中國、朝鮮、美國、韓國、日本和俄羅斯代表團團長出席會議。9月19日,與會各方一致通過《第四輪六方會談共同聲明》,就解決朝核問題達(dá)成大的共識,國家社會對此表示歡迎。
材料二:聯(lián)合國秘書長安南對中國在解決朝核問題上發(fā)揮的關(guān)鍵作用表示贊賞。韓國代表團團長表示:中國政府和中方代表團為推動本輪會談取得成功,在會談中顯示出極大的智慧和耐心,給以了各種支持,韓國代表團團長表示感謝。
請回答:(1)朝核問題第四輪六方會談達(dá)成共識體現(xiàn)了什么道理?
(2)
6、160; 材料二說明了什么
第二框 在競爭中和平發(fā)展 教學(xué)案
一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn);懂得文化的多樣性與豐富性。
二、教學(xué)目標(biāo):
(一)知識目標(biāo):
1、 了解我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)有哪些?
2、 面對機遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求是什么?
3、 認(rèn)識開放的中國的對我們青少年的要求和啟示是什么?
(二)能力目標(biāo):
在認(rèn)識我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)之后,如何自己得到正確的啟示和要求;
(三)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):
7、
抓住機遇,面對挑戰(zhàn);我們要樹立全球意識和國家觀念,提高自身素質(zhì),大踏步地走向世界,更好地為祖國服務(wù)。
三、教學(xué)重點、難點:
1、 重點:機遇和挑戰(zhàn);青少年的要求和啟示;
2、 難點:對青少年的啟示和要求怎樣?
四、教學(xué)流程:
情境導(dǎo)入:由入世成功、申奧勝利、神六飛天、六國會談等重大事件導(dǎo)入。
作為未來的青少年我們該如何面對?
主題探究:
(一)抓住機遇,應(yīng)對挑戰(zhàn)
1、閱讀P131材料回答思考問題:
(1)世界各國為什么都在抓住機遇發(fā)展自己,請你從世界形勢的不同角度分析其中的原因?
(2)對此,我國應(yīng)該怎么辦?(或者說有什么
8、啟示?)
2、通過上述問題的討論認(rèn)識我國面臨的戰(zhàn)略機遇有哪些?由同學(xué)看書回答理解。
3、我國面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)有哪些?
由學(xué)生回答,同時回憶前框世界發(fā)展的趨勢的影響,認(rèn)識到世界形勢在給我國帶來發(fā)展機遇的同時,也使我國面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
4、從相關(guān)鏈接的材料上引出問題,材料反映的是什么事實?說明了什么道理?對我們喲什么啟示?可以讓學(xué)生回答討論。從而引出下一個問題的學(xué)習(xí)。
5、在經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中,能否抓住戰(zhàn)略機遇期,關(guān)系到國家和民族的興衰存亡。
(二)開放的中國期盼著我。(對青少年的啟示要求)
1、了解開放的中國對我們的總要
9、求和啟示。P133最后一段全球意識和國家觀念、提高自身素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)具體的要求和啟示。從P134-135三個具體的要求和啟示。
(1)走想世界,需要用世界的眼光看問題,從而培養(yǎng)自己的全球觀念。
可以通過哪些途徑了解世界?
你知道這幾天的世界熱點問題和新聞嗎?說出來聽聽。
完成書本上的填空部分;
各自交流一個自己熟悉的、查找的國家的情況。其他同學(xué)比較這些國家的不同差異。
(2)走向世界,需要具有平等意識和參與意識。
關(guān)于平等意識要注意為什么要有平等意識?應(yīng)該如何樹立平等意識的啟示、要求?
關(guān)于參與意識要注意如何樹立參與意識的啟示、要求?
(3)走
10、向世界,還需要善于學(xué)習(xí)。(可以提高自己的素質(zhì))
為什么?如何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么?在這里還可以同第九課宏揚民族精神的知識聯(lián)系。
我的收獲:列出知識結(jié)構(gòu)
跟蹤練習(xí)
材料分析:材料一:發(fā)達(dá)國家科學(xué)技術(shù)對國民生產(chǎn)總值增長的貢獻(xiàn)率:
時期
20世紀(jì)初
20世紀(jì)中期
20世紀(jì)末
科技貢獻(xiàn)率
5%-10%
50%
70%-80%
材料二:據(jù)《經(jīng)濟參考報》報道,在中國的發(fā)明專利申請中,來自國外的占82%,且技術(shù)含量高;來自國內(nèi)的占18%,且技術(shù)含量低。有關(guān)人士表示,“82%:18%”凸顯目前中國自主知識產(chǎn)權(quán)所面臨的困境。
請回答:(1)材料一、材料二分別說明了什么?共同反映了什么問題?
(2)面對材料所反映問題,我們青少年應(yīng)該怎么做?
參考答案:(1)材料一說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;材料二說明創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達(dá)的靈魂,我國的科學(xué)技術(shù)和綜合國力總體上同發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。
(2)我們青少年要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,積極投身社會實踐,不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識;要樹立全球意識和國家觀念,提高自身的素質(zhì),更好地為國家服務(wù);需要用世界的眼光看問題;需要具有平等意識和參與意識,要善于學(xué)習(xí)。把自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才。