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1、資料寶袋資料寶袋 月球:是圍繞地球公轉(zhuǎn)的一顆自然固態(tài)衛(wèi)星,也是離地球最近的自然天體(與地球之間的平均距離是38.4萬千米)。年齡大約已有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。資料寶袋資料寶袋 月球本身并不發(fā)光,只反射太陽光。由于月球上沒有大氣,再加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低,因而月球表面晝夜的溫差很大。資料寶袋資料寶袋 倒影:是光照射在平靜的水面上所成的等大虛像。成像原理遵循光的反射定律。預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查1、指名朗讀河里的月亮。2、指名認(rèn)讀生字和詞語。字詞樂園字詞樂園兩 東 西 讓 會 再 么滾圓 晶亮 驚動 安靜 字詞樂園字詞樂園讓:左窄右寬會:上下結(jié)構(gòu)兩、東、西、再、么:沒
2、有明顯的偏旁部首,都是獨體字。字詞樂園字詞樂園會hukui學(xué)會學(xué)會會計會計多音字:晃hunghung晃眼晃眼晃動晃動字詞樂園字詞樂園近義詞:滾圓- 渾圓渾圓晶亮- 閃亮閃亮東- 西西安靜- 喧鬧喧鬧反義詞:課文詳解課文詳解 多媒體展示場景,在一條靜靜的小河里,倒映著一輪美麗的明月,河里的小魚游來游去,給這幅安逸的圖畫,增添了些許生趣。一、導(dǎo)入新課課文詳解課文詳解 哦,小朋友都看到了,靜靜的小河,美麗的月亮,可愛的小魚組成了一幅美麗的畫卷,那就讓我們學(xué)習(xí)課文河里的月亮。一、導(dǎo)入新課課文詳解課文詳解二、課文理解初讀全文,整體感知。 1、 天上一個月亮,河里一個月亮,怎么有兩個月亮啊?它們是什么樣子
3、的???課文詳解課文詳解二、課文理解 2、 輕輕打開課本,自由讀一讀課文,遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。課文詳解課文詳解二、課文理解美讀課文,進入意境。 讀了這首小詩,在傍晚,我們站在靜靜的小河邊,你又看到了什么?感覺到了什么呢?帶著疑問學(xué)習(xí)課文。課文詳解課文詳解二、課文理解天上一個月亮,天上一個月亮,河里一個月亮,河里一個月亮,滾圓,滾圓,滾圓,滾圓,晶亮,晶亮。晶亮,晶亮。A 出示第一句課文詳解課文詳解二、課文理解 天色漸漸暗了下來,一輪明月出現(xiàn)在了天空,同時靜靜的小河里也出現(xiàn)了一輪明月,它們都是圓圓的,亮亮的。課文詳解課文詳解二、課文理解B 出示第二句一條魚兒游過,一條魚兒游過,月亮忽然
4、碎啦,月亮忽然碎啦,一塊,兩塊,一塊,兩塊,東晃,西晃。東晃,西晃。課文詳解課文詳解二、課文理解 忽然,一條可愛的小魚游了過來,月亮碎了,變成了一塊一塊的,還在晃悠。課文詳解課文詳解二、課文理解C 出示第三句啊,不要驚動它,啊,不要驚動它,讓它安靜一下。讓它安靜一下。 小朋友,不要擔(dān)心,靜靜地等一會吧。課文詳解課文詳解二、課文理解D 出示第四句待會兒你再來瞧,待會兒你再來瞧,它依舊是那么它依舊是那么滾圓,滾圓,滾圓,滾圓,晶亮,晶亮。晶亮,晶亮。課文詳解課文詳解 耐心的等待過后,你就會發(fā)現(xiàn),月亮又變成了原來的樣子,圓圓的,亮亮的。二、課文理解課文詳解課文詳解 噢,原來河里的月亮就是天上的月亮的
5、倒影,它和天上的月亮一樣滾圓,晶亮,只要你細(xì)心觀察,大自然中還有許多的美麗等你發(fā)現(xiàn)。二、課文理解圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)河里的月亮滾圓 晶亮魚兒游來之后安靜魚兒游來之前滾圓 晶亮概括主題概括主題 這首兒童詩描繪了明月高懸時倒映在小河里的美麗景色,展現(xiàn)了一幅寧靜的圖畫,表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。寫法點撥寫法點撥 擬人就是把事物人格化。運用擬人,不僅可以使描寫的事物生動形象,而且能鮮明地表達(dá)作者對所描寫的事物的感情。拓展提升拓展提升心中的月亮 作者:慕樵 彎彎的月亮掛在天上 靜靜地照著美麗村莊 山林籠上了薄霧啊 小河里的水輕輕流淌 拓展提升拓展提升 我在月光底下徜徉 想起了那心愛的姑娘 你就是天上的月亮啊 沒有你黑夜將如何漫長 心靈感悟心靈感悟 大自然像一幅美麗的畫卷,只要你用心觀察,善于發(fā)現(xiàn),生活中處處充滿美。讓我們更加熱愛生活,熱愛大自然。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)lingdng x 1給下列詞語標(biāo)上正確的拼音。兩 東 西 讓 會 再 么rng hu zi me 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2、給下列多音字組詞:會hukui學(xué)會學(xué)會會計會計晃hunghung晃眼晃眼晃動晃動作業(yè)作業(yè)1熟讀課文。2抄寫生字和詞語。