《一年級上冊數(shù)學課件第4課時 8和9的認識人教新課標(共26張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級上冊數(shù)學課件第4課時 8和9的認識人教新課標(共26張PPT)（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第4課時課時 8和和9的認識的認識R一年級上冊一年級上冊【學習目標學習目標】1.讓學生在實際情境中數(shù)數(shù)量是讓學生在實際情境中數(shù)數(shù)量是8、9的物體，體會的物體，體會8和和9的基數(shù)含義。的基數(shù)含義。2.了解了解8和和9在自然數(shù)中的排列順序，并會比較在自然數(shù)中的排列順序，并會比較09各數(shù)各數(shù)的大小，知道的大小，知道8、9的序數(shù)含義。能規(guī)范正確地書寫的序數(shù)含義。能規(guī)范正確地書寫8和和9。掌握。掌握8和和9的組成。的組成。3.培養(yǎng)學生初步地收集信息、處理信息的能力。培養(yǎng)學生初步地收集信息、處理信息的能力?！緦W習重點學習重點】掌握掌握8和和9的組成。的組成。一、新課導入一、新課導入1. 一共有幾個數(shù)？一
2、共有幾個數(shù)？2. 從左數(shù)第從左數(shù)第5個數(shù)是幾？個數(shù)是幾？3. 右邊右邊5個數(shù)都是幾？個數(shù)都是幾？請幫它們按請幫它們按順序排好隊。順序排好隊。12345678比較大小比較大小654744760566=二、探索新知二、探索新知熱愛自然熱愛自然 保護環(huán)境保護環(huán)境你看到了什么？它你看到了什么？它們的數(shù)量各是多少？們的數(shù)量各是多少？擺擺8個個 。擺擺9個個 。有有7個珠子，個珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。有有8個珠子，個珠子， 添上添上1是（是（ ）。）。( )( ) ( )( )8的前面是（的前面是（ ）。）。8的后面是（的后面是（ ）。）。8的相鄰數(shù)是（的相鄰數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。8
3、997 88 把左邊的把左邊的8只小動物圈起來，給從左數(shù)第只小動物圈起來，給從左數(shù)第8只小只小動物畫上動物畫上 。老鼠排第老鼠排第1，誰排第，誰排第9？ 排第幾？排第幾？1234567898像什么？像什么？9像什么？像什么？葫葫蘆蘆勺勺子子從日字格上半格右線中間起筆，從日字格上半格右線中間起筆，從右向上到左寫一個半圓，拐從右向上到左寫一個半圓，拐向右下，碰右線，底線，左線，向右下，碰右線，底線，左線，回上去，在虛線以上和原線相回上去，在虛線以上和原線相交，一直寫到右上角附近與起交，一直寫到右上角附近與起筆的地方稍離開一些停筆，筆的地方稍離開一些停筆，8是是不封口的。不封口的。8的寫法的寫法9的
4、寫法的寫法從日字格上半格右線中間起從日字格上半格右線中間起筆，向上碰上線中間，向左筆，向上碰上線中間，向左碰左線中間，繞圈向上一直碰左線中間，繞圈向上一直寫到與起筆的地方稍離開一寫到與起筆的地方稍離開一些，再折線向下到底線中間些，再折線向下到底線中間偏左停筆。偏左停筆。7 16 25 34 48888用 擺一擺。8 17 26 35 4999998191.按照由大到小的順序填一填。按照由大到小的順序填一填。3、7、8、5、9、1（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9875312.數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。（1）一共有（）一共有（ ）個圖形。）個圖形。（2）從左邊數(shù)，第（）從左邊數(shù)，第（
5、）個圖形是。）個圖形是。983.分一分。分一分。8341三、鞏固提高三、鞏固提高1.3527825989642. （1）圈出能組成）圈出能組成8的兩個數(shù)。的兩個數(shù)。（2）圈出能組成）圈出能組成9的兩個數(shù)。的兩個數(shù)。2 6 1 94 3 7 2 5 4 8 16 1 7 83 2 4 1 9 4 5 3四、課堂小結四、課堂小結8、9的認識的認識1898朵花，朵花，8棵樹，棵樹，9只蝴蝶，只蝴蝶，9盆花盆花1782683584482793694591.從課后習題中選?。粡恼n后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)六、教學反思六、教學反思 本節(jié)課上完
6、后，感慨很多。本節(jié)課上完后，感慨很多。1.可能內(nèi)容較多，整體上時間較緊，學生有點吃力?？赡軆?nèi)容較多，整體上時間較緊，學生有點吃力。2.在教學在教學8和和9的序數(shù)意義時，我設計了練習課，發(fā)的序數(shù)意義時，我設計了練習課，發(fā)現(xiàn)學生對序數(shù)和基數(shù)還是容易混淆，于是我就采用現(xiàn)學生對序數(shù)和基數(shù)還是容易混淆，于是我就采用游戲的方法來達到效果。如：請從左數(shù)第游戲的方法來達到效果。如：請從左數(shù)第8個學生個學生站起來和從右數(shù)第站起來和從右數(shù)第8個學生站起來來有效幫助學生個學生站起來來有效幫助學生理解基數(shù)和序數(shù)。理解基數(shù)和序數(shù)。3.學生在學習學生在學習8和和9的組成時，學生自己動手操作，的組成時，學生自己動手操作，自己總結出規(guī)律，效果很好。自己總結出規(guī)律，效果很好。謝謝你的閱讀v知識就是財富v豐富你的人生
一年級上冊數(shù)學課件第4課時 8和9的認識人教新課標(共26張PPT)
