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《從地球儀上看世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（新教材）
浙江省麗水市縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李秀英
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能目標(biāo)：知道經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)、經(jīng)度與緯度；知道南北半球、東西半球的劃分；了解緯度帶與五帶的劃分；
2．過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)察地球儀了解其基本構(gòu)造，掌握經(jīng)緯線(xiàn)、經(jīng)緯度的特性；學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地點(diǎn)的地理位置；培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
3．情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：利用地球儀確定中國(guó)的地理位置，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．了解經(jīng)緯線(xiàn)、經(jīng)緯度的特點(diǎn)。
2．使學(xué)生學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向和位置。
3．
2、掌握南北半球、東西半球的劃分。
三、教學(xué)方法
1．自主探究法 2．講解法 3．討論法
四、預(yù)設(shè)教學(xué)流程
導(dǎo)入新課：我們生活的地球到底有多大？
師：假如一個(gè)人日行50千米，從地心走到地表要走127天，繞地球赤道一周要走801天，地球表面積約為5.1億平方千米。
提問(wèn)：為了更好地直觀(guān)地認(rèn)識(shí)地球，我們有什么好辦法呢？
答：使用地球儀。
教師啟發(fā)學(xué)生探究地球儀的概念：地球儀──模仿地球而制作的地球模型，是人們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)工具。
（一）觀(guān)察地球儀
1．教師展示地球儀圖片，學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察地球儀：
提問(wèn)：你在地球儀上發(fā)現(xiàn)什么？
（地軸、
3、北極、南極、大洲、大洋、國(guó)家、經(jīng)緯線(xiàn)、山脈、河流等）
（1）引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察地球儀上的地軸是地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)軸，它交地表于南北兩個(gè)極點(diǎn)；北極是地面最北點(diǎn)，南極是地面的最南點(diǎn)。
（2）引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察地球儀表面縱橫交錯(cuò)的弧線(xiàn)，以及地球儀的主體顏色。
（3）進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察地球儀，在廣闊的海洋上有一些重要的航線(xiàn)，在陸地上分布著一個(gè)個(gè)國(guó)家城市。讓學(xué)生在地球儀上找出中國(guó)所在的大洲。
（4）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)地球儀上的山脈和河流，然后讓學(xué)生找到長(zhǎng)江和黃河。
2．指導(dǎo)學(xué)生小組合作探究經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)的特點(diǎn)：
經(jīng)線(xiàn)：不同的經(jīng)線(xiàn)相比較，它們的長(zhǎng)度相同嗎？
經(jīng)線(xiàn)與南極、北極有著怎樣的關(guān)系？
4、
東經(jīng)和西經(jīng)是以哪條經(jīng)線(xiàn)為起點(diǎn)劃分的？
地球儀上的經(jīng)度是怎樣排列的？
東半球和西半球是怎樣劃分的？
緯線(xiàn)：不同的緯線(xiàn)相比較，它們的長(zhǎng)度相同嗎？
經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)有怎樣的關(guān)系？
北緯與南緯是以哪條線(xiàn)為起點(diǎn)劃分的？
地球儀上的緯度是怎樣排列的？
南北半球是怎樣劃分的？
然后總結(jié)完成下列表格：
經(jīng)線(xiàn)
緯線(xiàn)
定義
圓弧狀況
長(zhǎng)度
指示方向
起點(diǎn)線(xiàn)
度數(shù)劃分
代號(hào)
半球劃分
教師利用圖片講述經(jīng)緯度的起點(diǎn)和南北半球、東西半球的劃分；反復(fù)提問(wèn)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)
5、判斷南北半球和東西半球；
（二）使用地球儀
引導(dǎo)學(xué)生歸納地球儀的功能：
（1）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定世界上任何地點(diǎn)的地理位置；
（2）利用經(jīng)緯網(wǎng)定向法判斷方向；
（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以分析一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)；
利用地球儀認(rèn)識(shí)地球上的緯度帶和溫度帶，并填寫(xiě)下列表格；
低緯度
中緯度
高緯度
30- 60
北寒帶
北溫帶
熱帶
南溫帶
南寒帶
66.5- 90
利用經(jīng)緯網(wǎng)分析中國(guó)的地理位置：
1．中國(guó)的半球位置：(北半球還是南半球)
(東半球還是西半球)
2．中國(guó)的緯度位置：大部分
6、地區(qū)在(緯度帶)
大部分地區(qū)在(五帶)
3．中國(guó)大約跨越經(jīng)度，中國(guó)最東和最西相差個(gè)小時(shí)
4．中國(guó)在(大洲)的東部，(大洋)的西岸。
課堂小結(jié)：地球儀的歌謠
地球模型地球儀，經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)看仔細(xì)；
經(jīng)天緯地辨方向，SNEW是縮寫(xiě)；
向北變大是北緯，向南變大為南緯；
向東變大是東經(jīng)，向西變大自然西；
特征緯線(xiàn)有五條，赤道、極圈和回歸；
半球劃分是難題，二妞六姨分東西；①
小小為東大大西，判斷半球金鑰匙。②
注：①“二妞”指20W，“六姨”指160E。?、谶@句話(huà)指小于20度在東半球，大于160度在西半球。
課堂練習(xí)：見(jiàn)多媒體課件
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
（一）
7、觀(guān)察地球儀：
經(jīng)線(xiàn)
緯線(xiàn)
定義
連接南北兩極并與緯線(xiàn)垂直相交的半圓
與經(jīng)線(xiàn)垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈
圓弧狀況
半圓
圓
長(zhǎng)度
每一條經(jīng)線(xiàn)長(zhǎng)度
都相等
就半球而言，每一條緯
線(xiàn)長(zhǎng)度都不相等；就全球
而言、緯度相同的線(xiàn)，
長(zhǎng)度相等
指示方向
南北方向
東西方向
起點(diǎn)線(xiàn)
本初子午線(xiàn)（0經(jīng)線(xiàn)）
赤道（0緯線(xiàn)）
度數(shù)劃分
向東向西各分作180度
向南向北各分作90度
代號(hào)
東經(jīng)（E）
西經(jīng)（W）
南緯（S）
北緯（N）
半球劃分
20W，160E組成的經(jīng)線(xiàn)圈，是東西半球的分界線(xiàn)
赤道把地球分為南北兩半球
（二）地球儀的功能：
（1）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以了解世界上的大洲和大洋、主要山脈和河流、國(guó)家與地區(qū)的分布。（觀(guān)察地球儀）
（2）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定世界上任何地點(diǎn)的地理位置；（學(xué)會(huì)使用經(jīng)緯度表示地點(diǎn)）
（3）利用經(jīng)緯網(wǎng)定向法判斷方向；（學(xué)會(huì)判斷相對(duì)方向）
（4）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以分析一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)；（學(xué)會(huì)用緯度帶和溫度帶表示地理位置）
專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)
《從地球儀上看世界》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁(yè))
