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課 題
第21課 小樹快快長
課 型
手工造型
教 學(xué)
目 標(biāo)
1知識與技能: 認(rèn)識樹的結(jié)構(gòu)特點，了解樹和人類的密切關(guān)系。
2、過程與方法: 運用各種紙質(zhì)材料和方法制作一課外形獨特的樹。
3、情感、態(tài)度與價值觀: 激發(fā)熱愛大自然、關(guān)心大自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的思想意識。
教學(xué)重點
用彩紙剪制樹木的方法。
教學(xué)難點
能剪出不同形態(tài)的樹木。
教學(xué)方法
情境創(chuàng)設(shè) 合作學(xué)習(xí) 探索發(fā)現(xiàn)
教學(xué)用具
手工彩紙 雙面膠 剪刀
教學(xué)過程
教 師 活 動
學(xué)生活動
二次備課
一、引趣階段
2、
二、激情階段
三、愉悅階段
四、實踐創(chuàng)作
五、回味反思
1、 欣賞動畫——提問：看完小視頻你想說什么？你覺得樹對我們的生活重不重要？樹哪些作用？（教師總結(jié)，樹的作用）
2、老師也知道了樹的重要性，所以老師要把這片沙漠變成一片森林，小朋友們有沒有用信心幫老師實現(xiàn)這個愿望？（師邊說邊板書）
3、引出課題《小樹快快長》。
過度：要種小樹我們就要了解小樹的結(jié)構(gòu)和特點，小朋友們有沒有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備了？
1、 圖片欣賞，認(rèn)識不
3、同形狀、種類的樹。了解樹的基本形狀和特征。
思考：（1）你觀察到的樹是由那幾個部分組成的？（樹干、樹枝、樹冠）顯示圖片
2、 樹的外形有什么特點？
形狀：對稱和不對稱形；樹冠有橢圓形、云朵形、三角形、半圓形、扇形等等；樹干：有的細(xì)、有的粗、有的筆直、有的彎曲、有的光滑、有的粗糙等等。
老師已經(jīng)掌握了小樹的特點和結(jié)構(gòu)種上了幾
棵小樹,請小組合作交流小樹的制作方法：
1、小組交流：樹的制作方法并反饋。
2、教師講解演示制作步驟
（1） 畫樹形
（2） 剪樹形
（3） 添加、拼貼完成。
3、欣賞圖片，說說它們采用了哪些制作方法？
范圖（1）剪貼的方法；
范圖（2
4、）撕貼的方法。
3、 欣賞用不同方法表現(xiàn)出來的樹，啟發(fā)學(xué)生思維。
自主創(chuàng)作
1、作業(yè)：用彩紙剪貼一棵自己喜歡的樹。
2、播放輕音樂，教師巡視指導(dǎo)。
交流賞析
1、將學(xué)生的作品貼到展示區(qū)。
2、學(xué)生講講自己最喜歡的樹，并說出原因，
六、欣賞感知
1、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育
2、總結(jié)。
生看視頻回答問題
欣賞樹的圖
觀察對比發(fā)現(xiàn)
小組交流
總結(jié)方法
創(chuàng)作表現(xiàn)
欣賞交流
思考總結(jié)
教學(xué)反思
專心---專注---專業(yè)
《小樹快快長》教學(xué)設(shè)計(共2頁)
