《幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《8、9的加減法》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《8、9的加減法》含反思（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《8、9的加減法》含反思
中班數(shù)學(xué)教案?8、9的加減法》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識(shí)表示加法、減法的圖示特征，學(xué)習(xí)看圖計(jì)算8、9的加減法，學(xué)會(huì)解答口頭應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?8、9的加減法》含反思教案吧。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
1、我班有45名幼兒，只有以為老師，因此為發(fā)展教學(xué)活動(dòng)帶來了不少的問題
2、幼兒很多都是來自農(nóng)村，留守兒童占多數(shù)。
3、本次教學(xué)活動(dòng)會(huì)用到幼兒很熟悉的撲克牌、蘋果卡片、梨卡片。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)看圖計(jì)算8、9的加減法，學(xué)會(huì)解答口頭應(yīng)用題。
2
2、、認(rèn)識(shí)表示加法、減法的圖示特征。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
5、開展幼兒邏輯思維能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)表示加法、減法的圖示特征。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)看圖計(jì)算8、9的加減法，學(xué)會(huì)解答口頭應(yīng)用題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
蘋果、梨卡片復(fù)習(xí)8的組成用的，每個(gè)幼兒1~10撲克牌。演示用范例圖如幼兒用書第1、3題所示在黑板上畫好，老師自編一些簡單的加減應(yīng)用題。
活動(dòng)過程
一、組織幼兒入坐，手指活動(dòng)：十個(gè)小矮人。
二、復(fù)習(xí)：
1、游戲"開火車";復(fù)習(xí)得數(shù)是7以內(nèi)的加減法。
孩子們，你們都喜歡看動(dòng)畫片嗎
3、《?動(dòng)畫城》節(jié)目你嫩看過嗎《?動(dòng)畫城》里的聰慧屋有位金龜子姐姐，她呀今天邀請我們到聰慧屋去做客，她呀要看一下誰是最聰慧的孩子，你們想去嗎《怎么去呢《我們坐火車去吧!我們的火車幾點(diǎn)開(出示算式：2+2=幼兒算)嘿嘿!我們的火車的幾點(diǎn)開《啟發(fā)幼兒用加法算出結(jié)果(4)。我們的火車4點(diǎn)開，老師彈琴"開火車";音樂幼兒坐在位子上做動(dòng)作。
2、游戲"又有蘋果又有梨";復(fù)習(xí)8的組成。
嗚火車開到了聰慧屋，看看，金龜子姐姐他們拿什么來招待我們呢《導(dǎo)出"又有蘋果又有梨";的游戲。分組進(jìn)行，老師舉紙條出示蘋果數(shù)、幼兒說梨數(shù)。
第一組第二組第三組
4、1個(gè)蘋果幾個(gè)梨3個(gè)蘋果幾個(gè)梨2個(gè)蘋果幾個(gè)梨
4個(gè)蘋果幾個(gè)梨6個(gè)蘋果幾個(gè)梨5個(gè)蘋果幾個(gè)梨
3、游戲"對數(shù)";合9，剛剛小朋友對得真好。老師也來考考你們，我們對數(shù)，取牌，把牌散開做合9的游戲，復(fù)習(xí)9的組成
三.新課：
孩子們：金龜子姐姐非常喜歡愛動(dòng)腦，愛動(dòng)手的孩子，你們是嗎《(是)很好，金龜子姐姐想好考考你們數(shù)學(xué)學(xué)得樣，她有幾道題希望小朋友們能解答。你們愿意嗎《
1、老師出示范例圖
提問指導(dǎo)幼兒察看思考：一共有幾個(gè)三角形《(幼兒說，老師寫出數(shù)字8)。畫去了幾個(gè)《(表明畫去表示去掉，減去，拿走)從幾里畫出1《(從8里劃去1)
提問：應(yīng)該列一道什么算式《用加法還是
5、用加法計(jì)算。列出算式8-1=《算出得數(shù)，說出算式中數(shù)字的意義。
讓幼兒說出算理，激勵(lì)幼兒用不同的辦法算出得數(shù)，激勵(lì)幼兒列出8-7=1
指導(dǎo)幼兒看范例圖2
引導(dǎo)幼兒看圖，列式計(jì)算，說出算理(劃掉了表示被減去了或拿走了，應(yīng)該用減法計(jì)算，減法首先要找到總數(shù)，減法是從總數(shù)里去掉一局部)。
2出示范例圖3
提問指導(dǎo)幼兒察看：
匯合圈里一共有幾個(gè)五角星《
講解表明：注意看匯合圈里還有一個(gè)小圓圈，里面有三顆五角星，告訴幼兒小圓圈住的是表示要去掉的，看到這種圖示，就是到應(yīng)該列一道減法算式。
指導(dǎo)幼兒列出算式：8-2=算出得數(shù)，說出算式中各數(shù)字的意義。
提示幼兒：列減法算式首先要找對總數(shù)，把它
6、寫在減號(hào)的前面。
3、出示范例圖4、5：圖4
引導(dǎo)幼兒看圖示正確列式，帶箭頭的條形圖表示加上，合并，要求列一道加法算式，要計(jì)算出一共是多少《
提示：列加法算式時(shí)，要把加號(hào)寫在兩局部數(shù)的中間。
引導(dǎo)幼兒說出原先有幾朵花，有賣來了幾朵花，一共有幾朵花《個(gè)別幼兒寫出算式，集體評定。
指導(dǎo)幼兒察看圖5
指導(dǎo)幼兒察看帶齒狀(撕裂狀)的條形圖表示從總數(shù)中去掉或減去，要求列一道減法算式要計(jì)算出剩下多少《
引導(dǎo)幼兒找到總數(shù)，去掉的局部，剩下的局部。
個(gè)別幼兒列式計(jì)算，計(jì)算檢查對錯(cuò)，個(gè)別幼兒說出算式里各數(shù)所表示的意思，提醒幼兒列減法算式時(shí)，要把總數(shù)寫在減號(hào)的前面。
4、幼兒做教材上的練習(xí)：老師
7、引導(dǎo)幼兒按順序完成作業(yè)，把書本筆收拾好，放在桌子中間。
四、穩(wěn)固
孩子們，金龜子姐姐發(fā)現(xiàn)小朋友們真的很聰慧，她還想給小朋友們玩一個(gè)"搶答";的游戲，小朋友們愿意嗎《老師告訴幼兒游戲玩法是：老師口頭說應(yīng)用題，要求幼兒聽清題目，記住已知條件(兩個(gè)數(shù))和問題，從而判斷計(jì)算辦法，在心里進(jìn)行計(jì)算，說出計(jì)算辦法，口頭列式計(jì)算。
給答對的幼兒發(fā)星星激勵(lì)。
五、小結(jié)活動(dòng)情況：
小朋友們，今天我們在聰慧屋玩得怎么樣，(很快樂)，小朋友們表現(xiàn)的非常好，上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，寫字姿勢端正，金龜子姐姐要下班了，我們也給回去了，看題卡我們的火車幾點(diǎn)開算出(9-5=《)算出結(jié)果4，提醒幼兒快到4點(diǎn)立了，我們給金龜子姐姐說再見，坐火車回家，全體幼兒起立開火車下課。
教學(xué)反思
通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很單薄，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
小百科：?加減法》是2008年山東美術(shù)出版社出版的圖書。該書是一套寶寶的玩具學(xué)習(xí)寶，主要內(nèi)容是加減法的運(yùn)算公式，通過有趣的魔卡游戲，讓寶寶邊學(xué)邊玩。
【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案?8、9的加減法》含反思】
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《8、9的加減法》含反思
