《溫暖的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:飛*** 文檔編號(hào):47853280 上傳時(shí)間:2021-12-25 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):5 大小:69.40KB
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1、第4課溫暖的家 第1課時(shí)課題、爸爸的肩膀課型:新授 教學(xué)內(nèi)容: 媽媽的懷抱、爸爸的肩膀 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員,感受家庭帶給自己的溫暖和幸福,培養(yǎng)愛(ài)父母、愛(ài) 長(zhǎng)輩、愛(ài)家庭的情感; 2、通過(guò)交流會(huì)”引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)創(chuàng)造家庭的幸福,做家庭的 開(kāi)心果”培養(yǎng)孝親敬長(zhǎng)的 好習(xí)慣; 3、通過(guò)展示全家?!备枨蕾p、交流故事等活動(dòng),幫助學(xué)生體會(huì)和感受家庭幸福,學(xué)會(huì)有愛(ài)心的生 活。 教學(xué)重難點(diǎn): 感受家庭幸福,學(xué)會(huì)用行動(dòng)去為家庭增添快樂(lè)和幸福;初步接受家庭法律認(rèn)知。 教學(xué)準(zhǔn)備: PPT、全家福”《吉祥三寶》歌曲 二次備課 教學(xué)設(shè)計(jì) 及 設(shè)計(jì)理念 一、談話(huà)

2、導(dǎo)入 二、登上展示臺(tái)“ 1 ?教師示范,了解全家福” 小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)了一件特別 的東西,你們想看嗎?(出示全家?!保┬∨? 友們,你們發(fā)現(xiàn)了什么? 教師介紹自己的全家福”,簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)這張照 片拍攝時(shí)的情景。 2 ?小組交流 拿出自己的全家福”在四人小組內(nèi)進(jìn)行交 流。 教師巡視,注意繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí), 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)講述和聆聽(tīng)。 3 ?全班交流 教師指名學(xué)生上臺(tái)做介紹,學(xué)生聆聽(tīng)后,也可 主動(dòng)要求上臺(tái)講述。 4 ?拓展交流 剛才大家都介紹了自己的 全家?!保@些照片 有的是過(guò)生日時(shí)拍的,有的是 過(guò)年時(shí)、旅游時(shí)拍的,,當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候,一定還有許多難忘

3、的故事吧?請(qǐng)能記 得的小朋友把照片背后的故事講給我們聽(tīng)聽(tīng)吧! 5?小結(jié):小朋友的全家?!鄙?,有的人多,有的人少,不管多少,這都是我 們相親相愛(ài)一家人。家人之間你關(guān)心我,我關(guān)心你,親親熱熱在一起多幸福 ??! 三、走進(jìn)音樂(lè)廳” 1 .剛才小朋友們用說(shuō)的方式介紹了自己的家,非常好。下面讓我們?cè)賹W(xué)這 用唱的方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)幸福一家人的熱愛(ài)吧!老師送給大家一首非常好聽(tīng) 的歌《吉祥三寶》,誰(shuí)是三寶呢?小朋友們仔細(xì)聽(tīng)哦! 2?了解歌曲:這是一首蒙古族歌曲,你聽(tīng)出誰(shuí)是吉祥三寶” 了嗎?在歌曲 中,你還聽(tīng)到了什么? 3?是啊,太陽(yáng)月亮和星星是吉祥的一家,花兒 葉子和果實(shí)是吉祥的一家, 爸爸媽媽和我們

4、班上的小朋友們也是吉祥的一家。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)一學(xué) 這首歌吧! 3?出示歌詞,帶讀一遍。 4?再次播放,學(xué)生聽(tīng),可跟著學(xué)唱。 5?跟唱,可以自由發(fā)揮,配上表情動(dòng)作。 四、總結(jié) 每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家,我們都喜愛(ài)和贊美這樣溫馨的家,我們更要珍惜 和愛(ài)護(hù)這樣溫馨的家。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 不知道全家福”背后故事的,可以再去問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng),也可以讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)家 里曾經(jīng)發(fā)生的有趣的事。 板書(shū)設(shè)計(jì): 媽媽的懷抱 溫暖的家 爸爸的肩膀 教學(xué)反思:第2課時(shí)課題溫馨的感受課型:新授 教學(xué)內(nèi)容: 溫馨的感受 教學(xué)目標(biāo): 3引導(dǎo)學(xué)生懂得自己是家庭的一員,感受家庭帶給自己的溫暖和幸福,培養(yǎng)愛(ài)父

5、母、愛(ài)長(zhǎng) 輩、愛(ài)家庭 的情感; 2、通過(guò)實(shí)踐園”引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)創(chuàng)造家庭的幸福,做家庭的 開(kāi)心果”培養(yǎng)孝親敬長(zhǎng)的 好習(xí)慣; 3、初步建立對(duì)家庭關(guān)系的法律認(rèn)知,培養(yǎng)學(xué)生做力所能及的家務(wù)事,營(yíng)造家庭歡樂(lè)氛圍;指導(dǎo)學(xué)生表 達(dá)對(duì)家庭的愛(ài),并落實(shí)到行動(dòng)上。 教學(xué)重難點(diǎn): 感受家庭幸福,學(xué)會(huì)用行動(dòng)去為家庭增添快樂(lè)和幸福;初步接受家庭法律認(rèn)知。 教學(xué)準(zhǔn)備: PPT、開(kāi)心手偶”、《幸福拍手歌》歌曲、《大頭爸爸和小頭兒子》片段 教學(xué)設(shè)計(jì) 二次備課及 設(shè)計(jì)理念 一、歌曲導(dǎo)入 播放《吉祥三寶》,學(xué)生跟唱。 二、召開(kāi)故事會(huì)” 1 ?今天老師不但給大豕帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲,還給大豕帶來(lái)了一 段

6、好玩的動(dòng)畫(huà),想看嗎? 2播放《大頭爸爸和小頭兒子》片段 3?全班交流:大頭爸爸和他的小頭兒子一家發(fā)生了許許 多多 有趣的事情,小頭兒子和他的爸爸媽媽在起可真是幸福!小 朋友們,你們一家人在一起一定也發(fā)生過(guò)不少好玩的事情, 誰(shuí)來(lái)給大家講一件?讓我們一起召開(kāi)一個(gè)故事會(huì)”好不好? 4?小組交流 剛才幾個(gè)小朋友介紹了自己家庭趣事,其實(shí)大家都有這樣的 故事要和同學(xué)們分享,下面我們?cè)谒娜诵〗M里,每個(gè)人都來(lái) 說(shuō)一說(shuō)。 小結(jié):聽(tīng)了這么多小朋友的全家福”故事,你有什么想法? 6 .小朋友的故事,讓我們感受到家庭成員之間的愛(ài),真是幸福又溫暖??!家庭成員之 間敬老愛(ài)幼、互相幫助,不僅是道德規(guī)范

7、,國(guó)家的法律也提出了明確的要求呢!出 示《中華人民共和國(guó)婚姻法》第四條,讀給小朋友聽(tīng)。 7 .有了法律的要求,更加指導(dǎo)和保障了我們家庭的穩(wěn)定和幸福。小朋友們,讓我們?cè)?來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲,通過(guò)演唱,表達(dá)我們的幸福快樂(lè)吧!播放《幸福拍手歌》,學(xué)生 跟著音樂(lè)一起唱唱、演演,唱出心中的快樂(lè)。 三、走進(jìn)實(shí)踐園” 1 .剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒,一個(gè)新朋友要來(lái)跟大家做 朋友,你想認(rèn)識(shí)他嗎?出示手偶開(kāi)心果”,老師模仿做自我介紹:小朋友們,你們 好!我是 開(kāi)心果”。你們知 道我為什么叫這個(gè)名字嗎?那是因?yàn)槲业臓敔斈棠贪职謰寢尪挤浅L蹛?ài)我,我有一個(gè) 幸福的家,我非常開(kāi)心,整天樂(lè)呵呵的,我覺(jué)得快樂(lè)真好。所

8、以,我總想辦法去 給 我的全家?guī)?lái)快樂(lè)。比如說(shuō),星期天,爸爸媽媽休 息、,我就拉著他們一起去打羽毛球,鍛煉身體;爺爺奶奶累了,腰酸背痛,我就給他 們捶捶背;去外公外婆家,我會(huì)陪著他們?cè)谕饷嫔⑸⒉剑o他們說(shuō)說(shuō)我學(xué)校里高興 的事情”(結(jié)合教材,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己怎么做 開(kāi) 心果”) 2 .小朋友們,你們?cè)敢夂烷_(kāi)心果”做朋友,接受它的提問(wèn)嗎?回答問(wèn)題:請(qǐng)說(shuō)出爸 爸媽媽的生日;他們最喜歡吃的水果;他們什么時(shí)候最開(kāi)心;你在家?guī)椭^(guò)大人做 過(guò)哪些事情。 3 .小朋友們,我們的家庭,因?yàn)橛辛硕隆⒖蓯?ài)的你們,才感到非??鞓?lè)、開(kāi)心。這 就叫:家人因我而快樂(lè)。這可是小朋友一個(gè)大大的本領(lǐng)哦!那么,小朋友們都愿意 在家做一顆開(kāi)心果”嗎?小組內(nèi)可以編一編、演一演,還能做些什么給家庭帶來(lái)快 樂(lè)。 4 .小結(jié)討論:今天回家,怎么當(dāng)回開(kāi)心果”? 四、課堂總結(jié) 希望小朋友們以后都能經(jīng)常為家人做事,讓家人開(kāi)心,真正成為家庭的開(kāi)心果”。 板書(shū)設(shè)計(jì): 教學(xué)反思:

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