《第八章運動和力》單元測試題

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1、《第八章運動和力》單元測試題 姓名： 、選擇題（每小題3分，共45分） 1、一個受平衡力作用的物體： （） B.做加速運動 A .做減速運動 C.處于靜止或勻速直線運動狀態(tài) D. 一定處于靜止?fàn)顟B(tài) 2、下列情景中利用慣性的是： （） A.駕駛員要系好安全帶 B.將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭 C.禁止汽車超載行駛 D.公交車啟動時，提醒乘客抓好扶手 3、如圖8.2-1所示，放在 M、N兩水平桌面上的 P、Q兩物體，分別在 FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用 下做勻速直線運動，可以確定： （） 圖 8. 2-1 A .桌面M 一定

2、比桌面 N粗糙 B. P的速度一定大于 Q的速度 C. P的質(zhì)量一定大于 Q的質(zhì)量 D. P受到的摩擦力一定大于 Q受到的摩擦力 4、小慧同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是： （） A.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行 B.靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C.用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力 D.如果運動的物體不受力，它將慢慢停下來 5、由于不遵守交通法規(guī)釀成的交通事故頻繁發(fā)生，國家加大了對違反交通法規(guī)的處罰力度.關(guān)于汽車安全 行駛的規(guī)定和措施，下列說法正確的是： （） A .限制汽車最大行駛速度，是為了減小汽車的慣性 新牌標(biāo)1第|-|網(wǎng)

3、 B .安全帶主要是在汽車突然啟動時對駕乘人員起到保護作用 C.冬天汽車在冰雪路面上行駛時，輪胎上裝防滑鏈，是為了減小摩擦 D.嚴(yán)禁酒后駕車.主要是因為飲酒后駕駛員反應(yīng)遲鈍，更容易出現(xiàn)交通事故 6、手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖 8. 2-2所示。下列各對力屬 于平衡力的是：（） A.手對水杯的壓力和水杯對手的壓力 B.水杯的重力與手對水杯的壓力 C.水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力 D.水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力 圖 8.2-2 圖 8. 2-3 % ［一 一］ 圖 S, 2-4 7、由如圖8. 2-3所示可知：駕駛員和

4、前排乘客必須使用安全帶 ！小剛用下面的四句話解釋了安全帶的作用: ①撞向擋風(fēng)玻璃造成傷害，系上安全帶就可有效避免這種傷害。②當(dāng)駕駛員駕車高速行駛時，發(fā)現(xiàn)前面 出現(xiàn)情況緊急剎車。③駕駛員由于具有慣性，仍然保持向前運動的狀態(tài)。④汽車滑行很小一段距離，立 即停下來。這四句話的正確排列順序是： （ ） A.②④①③ B.②④③① C.②③④① D.②③①④ 8、如圖8. 2-4所示，小車上的木塊突然向左傾倒，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是： （ ） A .小車勻速向右運動 B.小車突然向左運動 ( 10N ( ) ( ) 在軸承中加滾珠 輪胎上制有花紋 A C 15、

5、A 11、 B.氣型船的船底與水 面之間有一層空氣墊 A B C D 10、 A,磁懸浮列車被軌道 上的強磁場微微托起 10N的水平推力 一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是 許多瓶蓋的側(cè)面都有密集的豎直的條紋，這樣做的目的是 8. 2-7乙是他兩次拉動同 海豚躍起，離開水面向上運動的過程中 如圖8. 2-6所示 C.向右運動的小車突然停下 9、如圖8. 2-5所示的情景，下列說法正確的是 D .向左運動的小車突然停下 B.堅固耐用 () D.便于運輸 如圖8.2-7甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動 踢出去的足球雖

6、然會繼續(xù)運動，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持 男孩水平用力推車但沒推動，此時他的推力小于車所受的阻力 跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性 2. 5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為 2N B.木塊第 D.只有第 ( ) ( ) 1次受到的拉力較大 ?次拉力等于摩擦力 A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等 C.木塊第2次受到的拉力較大 不受重力的作用 F去推一個在水平地面上重為 50N的物體，物體靜止不動，則物 ) 12、如圖8.2-8所示茶杯靜止在水平桌面上「 A .茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力 C.桌子的重力與桌面對茶杯

7、的支持力 13、如圖8. 2-9所示，圖中為了增大摩擦的是 B.茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力 D.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力 14、用彈簧測力計拉著重 8N的物體在水平面 當(dāng)繩子突然斷開時，則：() 物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N B.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N 物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N D.物體立即停止，受到的摩擦力為零 C. 40N B. 50N D. 0N 圖 8.2-10 圖 8. 2-11 圖 8.2-12 圖 L 2-13 二、填空題（每空1分，共21分） 1、一個物體受到平衡力作用， 物體會處于處于平

8、衡狀態(tài)。 平衡狀態(tài)指物體處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。 2、射出去的子彈離開槍口繼續(xù)向前運動，這是由于子彈具有;子彈最終落到地上，這是由于受到 一個方向豎直向下的 作用。 3、如圖8.2-10所示，跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降， 已知人和傘的總重為 750N, 則人和傘受到的阻力大小為 N,方向是。 4、人類航天航空技術(shù)的發(fā)展，得益于物理學(xué)中關(guān)于運動和力的研究。 （1）對“運動和力關(guān)系”的研究大致經(jīng)歷了以下幾個階段： ①伽利略通過實驗說明： 運動物體如果不受其他物體的作用， 將會。 ②英國科學(xué)家 慨括了伽利略等人的研究成果，總結(jié)出著名的慣性定律。 （2）慣性定律的內(nèi)容是：一切物體在

9、的時候靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 （3）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略開創(chuàng)了實驗物理的先河。 “實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”最先在物理學(xué)中成 為共識。 5、用30N的力握住重為15N裝油的瓶子懸空靜止不動，則手與油瓶之間的摩擦力的大小為,若 將手的握力增加到 40N,則手與油瓶之間的摩擦力的大小將 （填“增大”、“減小”或“不變”） 6、如圖8. 2-11所示，在2011年斯諾克中國公開賽中丁俊暉成功闖入四強，臨時排名升至世界第三位.比 將前臺球靜止在球臺上，臺球受到的重力和支持力是一對 （選填“平衡力”或“相互作 用力”）,擊球后，球離開球桿仍能向前運動是由于 的緣故.而球的速度越來越小，

10、是因為受到— 的作用. 7、現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖 8. 2-12所示），剎車時制動力改變了汽 車的,抓住拉環(huán)可以避免由于 對人造成傷害；除此之外，拉環(huán)在抓手處還有凹凸不平 的花紋，這是為了。 8、如圖8. 2-13所示，錘頭松動時，用力敲錘柄是利用 使錘頭套緊；許多機器的軸上都裝了滾動軸 承，這是因為在壓力相同的情況下。 9、某同學(xué)豎直向上拋出一個小球，小球離開手以后還能繼續(xù)運動的原因是 ;在上升的過程中速度 越來越慢，在下降的過程中速度越來越快的原因是。 三、實驗題（每空2分，共34分） 1、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

11、 甲  (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對危的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤 碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大小. (2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小再 (選填能"或不能’平衡。 設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 . (3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作 是：. (4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的 實驗優(yōu)予小明的實驗.其主要原因是 . A.減少，摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小書片是

12、比較容易獲取的才料 C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D .小卡片容易扭轉(zhuǎn) 2、探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示。 (1)實驗時，每次必須使小車從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是;小 車能在水平面上滑行一段距離是由于 的原因。 接觸面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 較大 較小 小車移動的距離s /cm 18. 3 22. 6 26. 7 (2)下表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越 , 小車前進的距離就越 ; (3)想象如果圖丁所示是一絕對光滑板，且空氣阻力為零，則小車的運動情況為：。

13、(4)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時，如果自己受 到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是， (如圖8. 2-15所示，圖中的黑點表示小麗同學(xué)) A,保持靜止?fàn)顟B(tài) 瓦繼續(xù)來回擺動 C.做勻速直鏤運動 D.儆勻速圓周運動 圖 8.215 3、小慧同學(xué)利用運動鞋進一步探究 滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系 實嗑次敬 壓力F/N 測力計示數(shù)/N 1 2.3 2 3.3 2.6 3 4 3 34 4 5.3 4.2 (1)如圖8. 2-16所示，他用彈簧測力

14、計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速 圖8.2-17 直線運動，其目的是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力；此時弓t簧測力計的示數(shù)為 No (2)再往鞋子里添加祛碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗， 并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。 (3)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖 8. 2-17中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖像。 (4)分析圖像可得結(jié)論：。 (5)若他拉著運動鞋勻速前進的速度由 0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將 。(選填 變大"、不變”或 變小”) 參考答案 一、選擇題 1、C 2、B 3、D 4、A

15、5、D 6、C 7、D 8、A 9、C 10、A 11、A 12、B 13、D 14、B 15、A 二、填空題 1、靜止 勻速直線運動 2、慣性 重力 3、750 豎直向上 4、(1)①力是維持物體運動的原因； ②永遠(yuǎn)勻速運動下去； ③牛頓 (2)沒有受到外力作用 總保持勻速直線運動 5、15N 不變 6、平衡力 慣性 摩擦力(阻力) 7、運動狀態(tài) 慣性 增大摩擦 8、慣性滾動摩擦小于滑動摩擦 9、慣性 重力 重力 四、實驗題 1、(1)光滑 相等 wwW .x kB 1.c Om (2)大小相等 同一直線 2、(1)小車到達(dá)水平面時速度相同 慣性 (2)小 遠(yuǎn)(或大) (3)作勻速直線運動(或 始終保持運動狀態(tài)不變) (4) A 3、(1)使拉力大小與滑動摩擦力大小相等(表達(dá)合理即可) 1.8 (2)壓力 (3)如圖所示 (4)在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力與壓力大小成正比 (5)不變