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1、
初二（上）語文導學案
《湖心亭看雪》
學習目標：
1、熟讀并背誦全文。
2、掌握重點文言實詞含義，能夠借助工具書和書下注釋疏通文意。
3、理解文章內(nèi)容，把握作者感情。
重點：1、熟讀并背誦全文。
2、掌握重點實詞含義，疏通文意。
難點：1、熟讀并背誦全文。
2、掌握重點實詞含義，疏通文意。
學習過程：
（一）自主學習：基礎(chǔ)訓練（字、詞、句、修辭、寫作背景等）
1、給加點字注音。
崇禎（ ）（ ） 更定（ ） 毳衣（ ）
沆碭（ ）（ ） 一芥（ ） 喃
2、喃（ ）
鋪氈（ ）（ ） 強飲（ ） 霧凇（ ）
焉得更有此人（ ） 長堤（ ） 拏 （ ）
2、文學常識《湖心亭看雪》選自 ，作者是 （名字），字 ，又字 ，號 ，又號 ， 末 初（朝代）山陰人，寓居杭州。出身仕宦世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。著有 ，
3、 等。
3、解釋下列重點文言詞匯。
A借助書下注釋，解釋下列詞語加點詞，準確記憶。
⑴更定： ⑵拏： ⑶毳衣：
⑷霧凇： ⑸沆碭： ⑹一白：
⑺焉得： ⑻焉得更有此人： ⑼強飲：
⑽三大白： ⑾客此： ⑿舟子：
⒀相公：
B聯(lián)系以往所學，根據(jù)語境判斷加點詞語含義。
⑴俱： ①湖中人鳥聲俱絕（本課）
②風煙俱凈（《與朱元思書》）
⑵絕： ①湖中
4、人鳥聲俱絕（本課）：
②哀轉(zhuǎn)久絕（《三峽》）
⑶是： ①是日更定矣（本課）
②實是欲界之仙都（《答謝中書書》）
⑷一： ①上下一白（本課）
②傳一鄉(xiāng)秀才觀之（《傷仲永》）
⑸惟： ①惟長堤一痕（本課）
②惟聞女嘆息（《木蘭詩》）
C借助工具書，聯(lián)系現(xiàn)代漢語中保留下來的文言詞匯義項，解釋詞語。
⑴與余舟一芥： ⑵舟中人兩三粒而已：
⑶大喜曰： ⑷及下船：
⑸莫說相公癡： ⑹喃喃曰：
D整理歸納
5、本課的特殊文言詞匯，建立文言知識存儲卡。
⑴通假字：余拏一小舟：
⑵一詞多義：①一： 上下一白： ②是： 是日更定：
惟長堤一痕： 是金陵人：
③白： 上下一白：
強飲三大白：
⑶詞類活用：①大雪三日： ②客此：
4、在空白處翻譯下列重點句子。
①是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。
②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
③湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
④湖中焉得更有此人？
⑤余強飲三大白而別。
⑥莫說相公癡，更有癡似相公者。
（二）合作學習
1、同桌互考本課詞語并互批互評。
2、互讀互評課文。
3、合作翻譯課文。
29湖心亭看雪導學案
