《一張荷葉》 聽課記錄表

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1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 福州市蓓蕾幼兒園教師日常聽課記錄表 時 間： 2018年9月14日 評價者： 活動內(nèi)容 中班語言活動《一張荷葉》 班 級 小三班 執(zhí)教者 卓麗媛 教學活動設計 聽課記錄與建議 【活動目標】 1. 能較清楚地、有順序地講述小雞使用荷葉的過程。? 2. 初步理解故事的情節(jié)。 3. 感受編講圖片故事的樂趣。 【活動準備】 經(jīng)驗準備：在活動前豐富幼兒有關荷葉的特點。 材料準備：ppt，圖卡，18張彩圖。 【活動過程】 一、出示荷葉圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想。

2、 師：只是一張又大又軟的荷葉，這張荷葉可以做什么呢？ 二、組織幼兒打開操作材料《一張荷葉》，觀察、討論圖片內(nèi)容。 請幼兒看看、說說：小雞把荷葉當作什么？可以做什么用？ 小結(jié)：小雞把荷葉當成遮陽傘、雨傘、小船和花籃。荷葉可以在太陽下遮陽，在下雨時遮雨，過河時當船用，還可以編成花籃，插上鮮花，荷葉的用處很多。 三、引導幼兒分組講述圖片內(nèi)容。 師：你最喜歡哪幅圖？圖上小雞把荷葉當成了什么？你為什么喜歡這種用法？ 請幼兒選出自己最喜歡的圖，將圖片內(nèi)容介紹給本組同伴聽。 四、完整講述圖片內(nèi)容，引導幼兒完整欣賞。 將五副圖片的內(nèi)容聯(lián)系起來，完整地講述給幼兒聽，然后請幼兒給圖片取名。 五、啟發(fā)幼兒擴展想象。 1.引導幼兒發(fā)揮想象，談一談：荷葉還能做什么用？你想用荷葉做什么？ 2.根據(jù)幼兒的回答簡要小結(jié)，自然結(jié)束活動。 【活動延伸】 在美工區(qū)、表演區(qū)開展相關的繪畫、制作和表演活動。 家園共育：請家長與幼兒一起欣賞親子手冊，《荷花與荷葉》，說一說荷花與荷葉的顏色、形狀和用途。 【精品文檔】第 2 頁