幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

《幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 幼兒園教師個人專業(yè)開展規(guī)劃 　　一、自我分析 　　隨著社會的開展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛開展，教師職業(yè)將處于不斷變化和開展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的開展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身開展的過程，社會的開展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的開展空間是無限的。我國馳名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新〞。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身開展過程。 　　我們知道，根底教育課程改革，將教師的專業(yè)開

2、展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成發(fā)明性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。 　　我xxxx年踏上工作崗位。在新理念的充實和老教師的幫忙下，經(jīng)過學(xué)校屢次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成績。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備學(xué)生，并做好活動反思。當(dāng)然我還有很多缺乏之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣開展幼兒的發(fā)明性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。 　　現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)開展方案的學(xué)習(xí)，制定自己的一

3、年專業(yè)開展規(guī)劃。 　　二、開展方向 　　1、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的`工作狀態(tài)。 　　2、成為一個有“感覺〞的教師：能全方位地去感受幼兒。 　　3、成為一個“會學(xué)習(xí)〞的教師，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。 　　三、內(nèi)容措施 　　1、提高政治思想素質(zhì) 　　“學(xué)高為題，德高為范〞這既是社會對教師的贊美，也是對教師的冀望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，

4、以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。 　　2、豐盛科學(xué)文化知識 　　常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水〞。而今，隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新開展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪〞。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是符合時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的開展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 　　3、提高教育技能 　　一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德涵養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師

5、必須是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。 　　4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理 　　健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備發(fā)展工作的根底。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而丟失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的高興。 　　5、促

6、幼兒成長，為家長效勞 　　為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有根底上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要〞為準(zhǔn)那么，制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在半日活動中以游戲貫通各科教學(xué)，并積極使用肯定激勵等辦法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有根底上有所提高。 　　在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。 　　6、以身作那么，帶著青年教師樹立良好園風(fēng) 　　作為教研組長，我要更嚴(yán)格的要求自己，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率。帶著青年教師“心往一處想，嘴往一處說

7、，勁往一處使，干往一起干〞。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、大眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進、實事求是的精神，團結(jié)一致，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份奉獻(xiàn)。 　　四、目標(biāo)達(dá)成 　　1、通過多種學(xué)習(xí)時機與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)伎倆來豐盛課堂。 　　2、加強日常工作中對幼兒的察看與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。 　　3、積極借助各種交流與

8、展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐盛的經(jīng)驗。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極加入各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的開展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃開展的教育改革大潮。 　　4、通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真加入每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗。 　　5、認(rèn)真對待每一個學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。 　　6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。 　　7、每天擠出30分鐘的閱讀時間。 　　8、堅持每天和孩子、和同事交流使用普通話，以促進自己普通話水平的提高。 　　9、在日常工作中，堅定不寫錯字、別字，保證使自己的文字標(biāo)準(zhǔn)化。 【幼兒園教師個人專業(yè)開展規(guī)劃】