新目標(biāo)英語九年級(jí) Unit 3 Section A教案Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own

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1、 新目標(biāo)英語九年級(jí) Unit 3 Section A教案 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 教學(xué)目標(biāo)（Language Goal） 1. 能夠談?wù)撛试S和不允許做的事情 2. 能夠談?wù)搼?yīng)該被允許和不被允許做的事情 3. 能夠針對(duì)被允許和不被允許做的事情發(fā)表自己的觀點(diǎn)（同意或者不同意） 4. 能夠表達(dá)同意或者不同意的理由 5．能夠勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，同時(shí)接受父母，老師的合理化建議 目標(biāo)語言（Target Language） 1.掌握語言結(jié)構(gòu)：should + be

2、allowed to. Anna should be allowed to wear her own clothes. 2.掌握用目標(biāo)語言表達(dá)agree和 disagree. --I think sixteen-year-olds should be allowed to drive. --I disagree . I think sixteen is too young. -- Do you think thirteen-year-olds should be allowed to have part-time jobs? -- No ,

3、I don’t . 3.詞匯和短語（Vocabulary and Expressions） allow pierce silly stay up Do you think…? I agree. I disagree./I don’t agree. 認(rèn)知目標(biāo) 掌握關(guān)鍵詞匯和目標(biāo)語言。 情感目標(biāo) 學(xué)會(huì)談?wù)撟约簯?yīng)該被允許做的事情和不應(yīng)該被允許做的事情。學(xué)生勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見，表達(dá)同意不同意，學(xué)生明白接受父母，老師的合理化建議，對(duì)他們成長的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)用be（not）allowed to do something 談?wù)摷乙?guī)和

4、校規(guī)。 2.學(xué)會(huì)表達(dá)agree和disagree。 教學(xué)方式 任務(wù)型教學(xué)法，多媒體輔助教學(xué)等。 教學(xué)安排 1課時(shí) 教學(xué)步驟 一.熱身（Warm - up）： T：What do you usually do after school？Can you surf the Internet at home after school？ 通過投影,展示以下活動(dòng)名稱,學(xué)生以四人一組活動(dòng),各自談?wù)撛诩夷茏瞿男?不能做哪些。 go out at night，surf the Internet，play basketball，drive a car，have part- time job

5、s 多媒體課件表現(xiàn)can do 和can’t do can do can’t do play basketball surf the Internet … … (通過學(xué)生感興趣的內(nèi)容引入新知) 二.表現(xiàn)(Presentation)： 1.Introduce the new structure- be allowed to，通過投影，表現(xiàn)新結(jié)構(gòu)“is allowed to”和“is n’t allowed to”來替換can do 和can’t do。（由熟悉的結(jié)構(gòu)引入新的結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生理解

6、。） is allowed to isn’t allowed to play basketball surf the Internet … … Say，Nicky can play basketball at home，that means he is allowed to play basketball at home。（板書帶有is allowed to結(jié)構(gòu)的句子。） Mary can’t surf the Internet at home，that means she isn’-t allowed

7、 to surf the Internet at home。 （板書帶有isn’t allowed to結(jié)構(gòu)的句子。）（讓學(xué)生跟讀句子，用列舉出的活動(dòng)進(jìn)行操練，使學(xué)生熟練結(jié)構(gòu)be allowed to。） 2．教學(xué)1a (1)教師明確任務(wù)要求,給出一定的指導(dǎo) （強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯：teenager ,choose, pierce）。 （2）讓一位學(xué)生大聲朗讀1a中的句子，確定學(xué)生理解了每個(gè)句子之后，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法：agree or disagree。 （3）在學(xué)生掌握了be allowed to結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹帶有主觀態(tài)度的新結(jié)構(gòu)：should（not）be allowed

8、 to，告訴學(xué)生這一結(jié)構(gòu)增加了情感態(tài)度，表示應(yīng)該被允許和不應(yīng)該被允許。（幫助學(xué)生理解1a中的句子。） （4）學(xué)生完成1a之后，讓不同的學(xué)生發(fā)表意見 —agree or disagree。Why？ 3．教學(xué)1b，2a，2b。 每個(gè)聽力練習(xí)之前， （1） 教師先幫助學(xué)生明確要求，并且給出一定的指導(dǎo)。 （2） 讓學(xué)生朗讀其中的句子，問題。（帶著問題聽錄音能提高學(xué)生聽的質(zhì)量和信心。） （3） 播放錄音，核對(duì)答案。 三．鞏固和拓展（Consolidation and Extension）： 1、學(xué)生列出青少年應(yīng)該被允許做的和不應(yīng)該被允許做的事情，列表之后進(jìn)行free tal

9、k。（要求學(xué)生重點(diǎn)結(jié)合1c和2c的內(nèi)容進(jìn)行小組活動(dòng)，以便能更自然，更正確地使用所學(xué)的語言。）通過投影， 展示語言結(jié)構(gòu)和交際中要用到的詞組： 結(jié)構(gòu)：should（not）be allowed to， 詞組： too wild，too silly，too young，not serious enough，not old enough，not calm enough 。After discussion，ask one or two pairs to make conversations.(創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實(shí)際情況的情境,真實(shí)而富有趣味,激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí),鞏固了本課的新知。) 2、復(fù)習(xí)Grammar Focus。 四．作業(yè)的布置（Homework）： 復(fù)習(xí)Grammar box。 教案點(diǎn)評(píng) ： 該教案教學(xué)目的明確,重難點(diǎn)突出。充分利用多媒體等教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)與本課話題相關(guān)的情景，如談?wù)撉嗌倌耆粘Ｐ袨橐?guī)范，學(xué)校校規(guī)，家規(guī)等。圍繞著本單元的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一些貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生辯論一些學(xué)校規(guī)章制度，倡導(dǎo)和采用任務(wù)型語言教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，有效地實(shí)施素質(zhì)教育，用“語言去做事情”。同時(shí)還結(jié)合教材進(jìn)行育人教育，鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)表自己的真實(shí)觀點(diǎn)和看法。