高中語文 第七單元第1課 英國鄉(xiāng)村課件 新人教版選修《外國詩歌散文欣賞》

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1、第第1課課英國鄉(xiāng)村英國鄉(xiāng)村課堂互動探究課堂互動探究知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練第第1課課英英國國鄉(xiāng)鄉(xiāng)村村基礎(chǔ)自主學案基礎(chǔ)自主學案美文佳作欣賞美文佳作欣賞詩海探珠詩海探珠曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方宋宋楊萬里楊萬里畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中，風光不與四時同。風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。詩海探珠詩海探珠【賞析賞析】西湖美景歷來是文人墨客描繪的西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首詩以其獨特的手法流傳對象，楊萬里的這首詩以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。千古，值得細細品味。 “畢竟西湖六月中，風畢竟西湖六月中，風光不與四時同光不

2、與四時同”，首句看似突兀，實際造句大，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，氣，雖然讀者還不曾從詩中領(lǐng)略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。受，因而更強化了西湖之美。果然，果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一詩人用一“碧碧”一一“紅紅”突出了蓮葉和荷花給人突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大

3、，既寫出蓮葉之仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。的空間造型感?！坝橙沼橙铡迸c與“荷花荷花”相襯，又使相襯，又使整幅畫面絢爛生動。整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讓人真切感受到了種先虛后實的效果，讓人真切感受到了“不與不與四時同四時同”的美麗風光。的美麗風光。【思考思考】簡析簡析“接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花映日荷花別樣紅別樣紅”的意境美。的意境美?！咎崾咎崾尽慨嬀€部分為

4、思考答案。畫線部分為思考答案?；A(chǔ)自主學案基礎(chǔ)自主學案三、詞語辨析三、詞語辨析(1)風韻風韻風度風度風韻：優(yōu)美的姿態(tài)，多指女子；詩文書畫的風韻：優(yōu)美的姿態(tài)，多指女子；詩文書畫的風格、韻味。風度：美好的舉止、姿態(tài)或氣風格、韻味。風度：美好的舉止、姿態(tài)或氣度。度。例：例：天然一段天然一段_，全在眉梢；平生，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。萬種情思，悉堆眼角。我們要努力做一個有我們要努力做一個有_的人。的人。風韻風韻風度風度(2)胸有丘壑胸有丘壑胸有城府胸有城府胸有丘壑：指繪畫、作文時，心中已把握到胸有丘壑：指繪畫、作文時，心中已把握到了深遠的意境。也比喻對事物的判斷處置自了深遠的意境。也比喻對事

5、物的判斷處置自有高下。胸有城府：形容心機深沉，毫不外有高下。胸有城府：形容心機深沉，毫不外露，難于窺測。露，難于窺測。例：例：畢竟戴大理畢竟戴大理_，聽了此言，聽了此言，恍然大悟。恍然大悟。這是個這是個_的孩子，大家要對她的孩子，大家要對她多加注意。多加注意。胸有丘壑胸有丘壑胸有城府胸有城府(3)獨具匠心獨具匠心別具一格別具一格獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思，指在技獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思，指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性、工藝很精湛。別具巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性、工藝很精湛。別具一格：比喻另有一種獨特的風格一格：比喻另有一種獨特的風格(味味)。例：例：李賀的詩歌在這方面是李賀的詩歌在這方面是_的

6、。的。這個畫家的人物畫拙中見巧，這個畫家的人物畫拙中見巧，_。獨具匠心獨具匠心別具一格別具一格四、詞語釋義四、詞語釋義局囿：局囿：_齷齪：齷齪：_旖旎：旖旎：_林藪：林藪：_匯潴：匯潴：_葳蕤：葳蕤：_竭蹶：竭蹶：_綢繆：綢繆：_局限；拘泥。局限；拘泥。骯臟，不干凈。骯臟，不干凈。柔和美麗。柔和美麗。樹木聚集的地方。樹木聚集的地方。積聚。積聚。形容枝葉繁盛。形容枝葉繁盛。形容經(jīng)濟困難。形容經(jīng)濟困難。纏綿。纏綿。五、文學常識五、文學常識1走近作者走近作者華盛頓華盛頓歐文歐文(17831859)，美國杰出的散文，美國杰出的散文家和歷史學家。家和歷史學家。1859年年11月月28日，歐文與世日，歐文

7、與世長辭。美國人民為了懷念這位在文學方面作長辭。美國人民為了懷念這位在文學方面作出突出貢獻的作家，在出突出貢獻的作家，在紐約下半旗志哀，而歐紐約下半旗志哀，而歐文的許多優(yōu)秀作品則被文的許多優(yōu)秀作品則被人們傳誦至今，成為珍人們傳誦至今，成為珍貴的文學遺產(chǎn)。他本人貴的文學遺產(chǎn)。他本人更被尊稱為更被尊稱為“美國文學之父美國文學之父”。2資料鏈接資料鏈接英國鄉(xiāng)村英國鄉(xiāng)村寫于作者旅歐期間。寫于作者旅歐期間。1815年，年，歐文遍游英國，特別是蘇格蘭、愛爾蘭的名歐文遍游英國，特別是蘇格蘭、愛爾蘭的名勝古跡。當時，資本主義世界正處于工業(yè)革勝古跡。當時，資本主義世界正處于工業(yè)革命的上升期，商業(yè)得到了空前的發(fā)展

8、，傳統(tǒng)命的上升期，商業(yè)得到了空前的發(fā)展，傳統(tǒng)文明受到了前所未有的破壞。歐文在英國這文明受到了前所未有的破壞。歐文在英國這個傳統(tǒng)資本主義強國里，懷著對英國古老文個傳統(tǒng)資本主義強國里，懷著對英國古老文明的仰慕，而對英國鄉(xiāng)村所代表的古典道德明的仰慕，而對英國鄉(xiāng)村所代表的古典道德與生活方式體味頗深，遂寫下了與生活方式體味頗深，遂寫下了見聞記見聞記和和布雷斯勃列奇田莊布雷斯勃列奇田莊等作品。等作品。英國鄉(xiāng)英國鄉(xiāng)村村便是散文集便是散文集見聞記見聞記中的第七篇。中的第七篇。課堂互動探究課堂互動探究文脈探究文脈探究1本文描寫了英國鄉(xiāng)村生活的哪些方面？本文描寫了英國鄉(xiāng)村生活的哪些方面？【提示】【提示】華盛頓華盛

9、頓歐文描寫英國鄉(xiāng)村的本意歐文描寫英國鄉(xiāng)村的本意在于確立一種穩(wěn)定和諧而富有詩意的社會范在于確立一種穩(wěn)定和諧而富有詩意的社會范式，所以本文所選取的鄉(xiāng)村生活便具有反映式，所以本文所選取的鄉(xiāng)村生活便具有反映人與自然、人與人相和諧的特點。人與自然、人與人相和諧的特點。文章開頭便點出：農(nóng)村文章開頭便點出：農(nóng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯)古堡、古堡、別墅、田舍、茅屋別墅、田舍、茅屋村籬綠徑村籬綠徑鄉(xiāng)村教鄉(xiāng)村教堂堂各類守夜賽會以及村間的喜慶宴樂各類守夜賽會以及村間的喜慶宴樂一般人的生活狀況、風俗習性乃至其喜怒一般人的生活狀況、風俗習性乃至其喜怒哀樂。具體到行文中，便是對鄉(xiāng)村的哀樂。具體到行文中，便是對鄉(xiāng)村的“天然天然

10、情感情感”，鄉(xiāng)村里種種上流社會的，鄉(xiāng)村里種種上流社會的“賞心樂賞心樂事事”“”“園林景觀園林景觀”“”“住所點綴住所點綴”“”“農(nóng)田耕農(nóng)田耕作作”“”“鄉(xiāng)間風氣鄉(xiāng)間風氣”，文學中的，文學中的“鄉(xiāng)土感情鄉(xiāng)土感情”，全景鳥瞰下的全景鳥瞰下的“綺麗風光綺麗風光”，鄉(xiāng)村中先祖的，鄉(xiāng)村中先祖的種種遺跡，清晨的教堂，夕暮的家宅種種遺跡，清晨的教堂，夕暮的家宅這種種場景或意象的選取，都重在一種和諧這種種場景或意象的選取，都重在一種和諧氣氛的營造。氣氛的營造。2作者對鄉(xiāng)村自然的熱愛之情是怎樣表達的？作者對鄉(xiāng)村自然的熱愛之情是怎樣表達的？【提示提示】先是先是“天然感情天然感情”在鄉(xiāng)間的在鄉(xiāng)間的“真真正發(fā)揮正發(fā)揮

11、”，到，到“農(nóng)田耕作農(nóng)田耕作”“”“園林景觀園林景觀”上上所表現(xiàn)出來的所表現(xiàn)出來的“才情才情”，到，到“整個鄉(xiāng)間蔚成整個鄉(xiāng)間蔚成風氣風氣”，到，到“善于自然風光所作的巨量精彩善于自然風光所作的巨量精彩描寫描寫”，再到，再到“對該國的面貌確實不無巨大對該國的面貌確實不無巨大影響影響”，最終落到，最終落到“浸透于其間的一種道德浸透于其間的一種道德之美之美”。逐層拓寬，逐層遞進，最終成為整個鄉(xiāng)村社逐層拓寬，逐層遞進，最終成為整個鄉(xiāng)村社會與大自然的和諧共處，并衍為一種民族性會與大自然的和諧共處，并衍為一種民族性格：格：“正是這可愛的家園之樂，這對自己鄉(xiāng)正是這可愛的家園之樂，這對自己鄉(xiāng)土景物的溫馨恬適的

12、感情給人們帶來了最謙土景物的溫馨恬適的感情給人們帶來了最謙和的美德與最淳樸的樂趣。和的美德與最淳樸的樂趣?！?本文描寫的是一個世紀前英國鄉(xiāng)村古典寧本文描寫的是一個世紀前英國鄉(xiāng)村古典寧靜的田園景象，也許在現(xiàn)代文明車輪的碾壓靜的田園景象，也許在現(xiàn)代文明車輪的碾壓下，這些田園景象消失殆盡，對此，你怎么下，這些田園景象消失殆盡，對此，你怎么看？看？【名師點撥名師點撥】環(huán)境保護不僅僅是一個操作環(huán)境保護不僅僅是一個操作層面的科學問題，而且是一個富于群情人倫層面的科學問題，而且是一個富于群情人倫的社會道德修養(yǎng)的問題。的社會道德修養(yǎng)的問題?，F(xiàn)代文明車輪碾壓之下，不僅僅是環(huán)境平衡現(xiàn)代文明車輪碾壓之下，不僅僅是環(huán)

13、境平衡的破壞，更為危險的是道德人心的淪喪，是的破壞，更為危險的是道德人心的淪喪，是社會和諧心態(tài)的失衡。因此，在盡力保護環(huán)社會和諧心態(tài)的失衡。因此，在盡力保護環(huán)境的同時，我們還不要忘記尋求與現(xiàn)代社會境的同時，我們還不要忘記尋求與現(xiàn)代社會發(fā)展相應的內(nèi)心和諧的新道德。發(fā)展相應的內(nèi)心和諧的新道德。技法歸納技法歸納1景與人的結(jié)合。景與人的結(jié)合。一般人印象中的鄉(xiāng)村，往往重在天然純凈的一般人印象中的鄉(xiāng)村，往往重在天然純凈的美景。現(xiàn)在城市人流行鄉(xiāng)村游，讓自己從鋼美景?，F(xiàn)在城市人流行鄉(xiāng)村游，讓自己從鋼筋混凝土中解脫出來，呼吸一下新鮮的空氣，筋混凝土中解脫出來，呼吸一下新鮮的空氣，享受一下未被污染與破壞的綠色，總

14、是在竭享受一下未被污染與破壞的綠色，總是在竭力擺脫人為的因素，強調(diào)自然天成。力擺脫人為的因素，強調(diào)自然天成。而歐文不同，他的落筆點并不在于鄉(xiāng)村美景，而歐文不同，他的落筆點并不在于鄉(xiāng)村美景，而是從一開篇便緊緊扣住而是從一開篇便緊緊扣住“欲對英人的性格欲對英人的性格有所了解有所了解”這個目的，由城市而尋到鄉(xiāng)村，這個目的，由城市而尋到鄉(xiāng)村，即使是對鄉(xiāng)村美景的描繪，也是以對英人性即使是對鄉(xiāng)村美景的描繪，也是以對英人性格的刻畫為主，寫到民俗風情、文學文化、格的刻畫為主，寫到民俗風情、文學文化、道德信仰，在人與景之間營造出一種安寧祥道德信仰，在人與景之間營造出一種安寧祥和的氣氛，在這種氣氛中，英人那種謙和

15、淳和的氣氛，在這種氣氛中，英人那種謙和淳樸的性格漸漸鮮明起來。樸的性格漸漸鮮明起來。人與自然的關(guān)系是和諧的，所有的建筑與景人與自然的關(guān)系是和諧的，所有的建筑與景觀都強調(diào)觀都強調(diào)“奇絕而渾成奇絕而渾成”；人與人之間，尤；人與人之間，尤其是貴族鄉(xiāng)紳與一般村民之間的關(guān)系也是和其是貴族鄉(xiāng)紳與一般村民之間的關(guān)系也是和諧的，他們通過勞作諧的，他們通過勞作“感情融成一片感情融成一片”，沒，沒有其他國家那種有其他國家那種“不可終日不可終日”的緊張關(guān)系。的緊張關(guān)系。2注意氛圍的營造。注意氛圍的營造。氛圍的營造一般離不開兩個因素：場景的選氛圍的營造一般離不開兩個因素：場景的選取與語言的運用。取與語言的運用。對于農(nóng)

16、事之樂，作者沒有選取鄉(xiāng)村生活中那對于農(nóng)事之樂，作者沒有選取鄉(xiāng)村生活中那些粗鄙、野性的場景，而是圍繞著些粗鄙、野性的場景，而是圍繞著“仿佛得仿佛得之天然之天然”這個中心，選取了園林、普通點綴、這個中心，選取了園林、普通點綴、精美農(nóng)家等等，芳草巨樹、野兔山雞、清溪精美農(nóng)家等等，芳草巨樹、野兔山雞、清溪幽潭、清陰花影、盆花冬青幽潭、清陰花影、盆花冬青呈現(xiàn)出一種呈現(xiàn)出一種優(yōu)美的意境。而描繪這一切時，作者也力避優(yōu)美的意境。而描繪這一切時，作者也力避那些生硬奇崛的詞匯和拗口的長句，選取了那些生硬奇崛的詞匯和拗口的長句，選取了那些優(yōu)雅的字詞和盡量簡短便捷的句子，行那些優(yōu)雅的字詞和盡量簡短便捷的句子，行文也就

17、有了一種歡快的節(jié)奏感，帶給讀者一文也就有了一種歡快的節(jié)奏感，帶給讀者一種溫馨的暖意。種溫馨的暖意。3本文用詞典雅優(yōu)美，筆觸細膩，行文流暢，本文用詞典雅優(yōu)美，筆觸細膩，行文流暢，在描寫與敘述中巧妙融入自己的思想，從而在描寫與敘述中巧妙融入自己的思想，從而將深刻的歷史感與柔婉的人情味完美地結(jié)合將深刻的歷史感與柔婉的人情味完美地結(jié)合在一起，使全文彌漫著一種溫馨、恬然、厚在一起，使全文彌漫著一種溫馨、恬然、厚重、優(yōu)雅的氣息，給人一種淳樸謙和的審美重、優(yōu)雅的氣息，給人一種淳樸謙和的審美享受。享受。素材積累素材積累有關(guān)有關(guān)“描寫田園生活描寫田園生活”的名句名段的名句名段1一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望

18、無一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！2小村上空升起裊裊炊煙，好像一個身穿白小村上空升起裊裊炊煙，好像一個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的照耀下婀娜紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的照耀下婀娜多姿。多姿。3平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的土路，一直通向遠方的原欄順著彎彎曲曲的土路，一直通向遠方的原始森林，藏式吊腳樓錯落有致

19、地分布在路旁，始森林，藏式吊腳樓錯落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡藍色煙霧中，牛群、羊群時隱時煮奶茶的淡藍色煙霧中，牛群、羊群時隱時現(xiàn)現(xiàn)整個氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀鄉(xiāng)土意味。整個氛圍呈現(xiàn)著一種中世紀鄉(xiāng)土意味。4冉冉升起的如銀的炊煙，那亙古沉默永不冉冉升起的如銀的炊煙，那亙古沉默永不停息的小溪，那馱著夕陽緩緩獨行的老牛，停息的小溪，那馱著夕陽緩緩獨行的老牛，一方方秧田像棋盤格子。綠茸茸的秧苗，織一方方秧田像棋盤格子。綠茸茸的秧苗，織成一幅幅地毯，遠遠地伸向天際；叢叢綠樹成一幅幅地毯，遠遠地伸向天際；叢叢綠樹掩映著青磚紅瓦的房屋。春天，故鄉(xiāng)的松樹掩映著青磚紅瓦的房屋。春天，故鄉(xiāng)的松樹林依然郁郁蒼蒼，映山

20、紅卻已開遍山丘。林依然郁郁蒼蒼，映山紅卻已開遍山丘。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞鄉(xiāng)鄉(xiāng)村村 屠格涅夫屠格涅夫六月的最后一天，舉目四顧一千俄里之內(nèi)都六月的最后一天，舉目四顧一千俄里之內(nèi)都是俄羅斯的大地是俄羅斯的大地祖國的疆域。祖國的疆域。整個天空抹上一派均勻的藍色，只有一朵白整個天空抹上一派均勻的藍色，只有一朵白云懸在天際，似動非動，云懸在天際，似動非動，似散非散。微風不興，似散非散。微風不興，晴光和煦晴光和煦空氣就如空氣就如剛擠下的奶汁那么新鮮！剛擠下的奶汁那么新鮮！云雀鳴聲悠揚；吃得鼓起脖子的鴿子咕咕叫云雀鳴聲悠揚；吃得鼓起脖子的鴿子咕咕叫個不停；燕子默默地穿梭飛掠；馬兒打

21、著響個不停；燕子默默地穿梭飛掠；馬兒打著響鼻，嘴里不停地咀嚼；狗溫順地輕搖尾巴，鼻，嘴里不停地咀嚼；狗溫順地輕搖尾巴，不聲不響地站著。不聲不響地站著。空氣中散發(fā)著煙火味，青草味空氣中散發(fā)著煙火味，青草味淡淡的像淡淡的像松焦油的氣息，又有點像水果味。大麻長勢松焦油的氣息，又有點像水果味。大麻長勢正旺，散發(fā)出濃重然而悅?cè)说臍庀?。正旺，散發(fā)出濃重然而悅?cè)说臍庀?。深深的峽谷，坡度卻并不陡。深深的峽谷，坡度卻并不陡。爆竹柳排成數(shù)行分布在兩邊的坡上，它們的樹爆竹柳排成數(shù)行分布在兩邊的坡上，它們的樹冠像頂著一個個大腦袋，樹干向下分裂成道道冠像頂著一個個大腦袋，樹干向下分裂成道道裂縫。一條湍急的溪水流經(jīng)峽谷。

22、水光瀲滟，裂縫。一條湍急的溪水流經(jīng)峽谷。水光瀲滟，水底的小卵石看去似在瑟瑟顫動。在遠方，天水底的小卵石看去似在瑟瑟顫動。在遠方，天地合一的盡頭是一條藍瑩瑩的大河。地合一的盡頭是一條藍瑩瑩的大河。峽谷里，一邊排列著整潔的谷倉和門戶緊閉的峽谷里，一邊排列著整潔的谷倉和門戶緊閉的小棧房，另一邊排列著五六間木板蓋頂?shù)乃赡拘７?，另一邊排列著五六間木板蓋頂?shù)乃赡拘∥荨Ｐ∥?。每間小屋的頂上高高聳立著一根桿子，上面每間小屋的頂上高高聳立著一根桿子，上面安著一個椋鳥窩；每個門廊的上方釘著一頭安著一個椋鳥窩；每個門廊的上方釘著一頭領(lǐng)鬃高豎的鐫刻出來的鐵馬。凹凸不平的窗領(lǐng)鬃高豎的鐫刻出來的鐵馬。凹凸不平的窗玻璃輝

23、映出彩虹般的光彩。百葉窗裝飾著畫玻璃輝映出彩虹般的光彩。百葉窗裝飾著畫得不高明的插花水瓶。每間小屋前整整齊齊得不高明的插花水瓶。每間小屋前整整齊齊地擺著一張完好無損的小長凳。貼外墻的土地擺著一張完好無損的小長凳。貼外墻的土炕上貓咪縮成一團躺著，敏銳的耳朵高度警炕上貓咪縮成一團躺著，敏銳的耳朵高度警戒著。高高的門檻里面，穿堂暗幽幽的，陰戒著。高高的門檻里面，穿堂暗幽幽的，陰涼可人。涼可人。我鋪開一件馬衣躺在峽谷的邊沿。周圍到處我鋪開一件馬衣躺在峽谷的邊沿。周圍到處是一堆堆新割的干草，清香醉人。會理家的是一堆堆新割的干草，清香醉人。會理家的屋主人在小屋前揚草：讓干草再曬上一會兒，屋主人在小屋前揚草

24、：讓干草再曬上一會兒，然后就送進草棚里貯藏起來。到那時候，在然后就送進草棚里貯藏起來。到那時候，在干草堆里睡覺才美呢！干草堆里睡覺才美呢！孩子們鉆進每一個草垛，只露出頭發(fā)卷曲的孩子們鉆進每一個草垛，只露出頭發(fā)卷曲的小腦袋；鳳頭雞在草堆里尋找蚊蚋和小蟲吃；小腦袋；鳳頭雞在草堆里尋找蚊蚋和小蟲吃；嘴唇發(fā)白的小狗在攪亂的草堆里打滾戲耍。嘴唇發(fā)白的小狗在攪亂的草堆里打滾戲耍。幾個長著淡褐色卷發(fā)的年輕后生，穿著干干幾個長著淡褐色卷發(fā)的年輕后生，穿著干干凈凈的襯衫，襯衫的下擺低低地束在腰間，凈凈的襯衫，襯衫的下擺低低地束在腰間，腳著沉重的滾邊靴子，胸口靠在卸了馬的大腳著沉重的滾邊靴子，胸口靠在卸了馬的大車

25、上，伶牙俐嘴地你一言我一語說笑著。車上，伶牙俐嘴地你一言我一語說笑著。一個圓臉的年輕女子從一扇窗戶里探出頭來一個圓臉的年輕女子從一扇窗戶里探出頭來笑著：不知是因為小伙子們的說笑，還是干笑著：不知是因為小伙子們的說笑，還是干草堆里孩子們的嬉鬧。草堆里孩子們的嬉鬧。另一個年輕女子正用一雙健壯的手從井里吊另一個年輕女子正用一雙健壯的手從井里吊起一只濕漉漉的大水桶起一只濕漉漉的大水桶水桶抖動著，晃水桶抖動著，晃蕩著，掛下一長串火紅色的水滴。蕩著，掛下一長串火紅色的水滴。年老的女主人站在我面前，她穿一件方格呢年老的女主人站在我面前，她穿一件方格呢裙子，一雙新的厚皮靴。裙子，一雙新的厚皮靴。大空心珠穿的項

26、鏈在她黝黑瘦小的脖子上繞大空心珠穿的項鏈在她黝黑瘦小的脖子上繞了三圈；一塊紅點的黃頭巾包著她的頭，低了三圈；一塊紅點的黃頭巾包著她的頭，低低地蓋在那雙混濁的眼睛上。低地蓋在那雙混濁的眼睛上。然而那雙老年人的眼睛卻彬彬有禮地露著微然而那雙老年人的眼睛卻彬彬有禮地露著微笑：她那張皺紋交錯的臉也堆滿了微笑?？葱Γ核菑埌櫦y交錯的臉也堆滿了微笑?？雌饋砝先思乙延衅呤_外年紀了起來老人家已有七十開外年紀了即使到即使到今天也還看得出當年是一位絕色美人！今天也還看得出當年是一位絕色美人！她叉開右手五根曬得黝黑的手指，握著一罐她叉開右手五根曬得黝黑的手指，握著一罐直接從地窖里取來的未脫脂冷牛奶；罐壁布直接從地

27、窖里取來的未脫脂冷牛奶；罐壁布滿了小玻璃珠一般的小水珠。左手掌心里托滿了小玻璃珠一般的小水珠。左手掌心里托著一大塊余溫猶存的面包，遞給我。著一大塊余溫猶存的面包，遞給我。“隨便吃隨便吃吧，外地來的客人！吧，外地來的客人！”驀然間一只公雞啼叫起來，忙不迭地撲楞起驀然間一只公雞啼叫起來，忙不迭地撲楞起翅膀；一頭栓著的小牛也慢吞吞地應聲哞叫翅膀；一頭栓著的小牛也慢吞吞地應聲哞叫起來。起來?！把帑滈L得真不錯哇！燕麥長得真不錯哇！”是我車夫的聲音。是我車夫的聲音。哦，自由自在的俄羅斯鄉(xiāng)間，多么愜意、安哦，自由自在的俄羅斯鄉(xiāng)間，多么愜意、安寧、富足！哦，多么寧靜、舒心！寧、富足！哦，多么寧靜、舒心！我不由

28、得想道：現(xiàn)在我們干嗎還要皇城里圣我不由得想道：現(xiàn)在我們干嗎還要皇城里圣索非亞大堂圓頂上的十字架？還有我們這些索非亞大堂圓頂上的十字架？還有我們這些城里人孜孜以求的一切？城里人孜孜以求的一切？1878年年2月月【賞評賞評】文章采用散點式結(jié)構(gòu)，描寫了一文章采用散點式結(jié)構(gòu)，描寫了一個普通鄉(xiāng)村傍晚時分的景色，在我們眼前緩個普通鄉(xiāng)村傍晚時分的景色，在我們眼前緩緩展開了一幅幅具有鮮明的俄羅斯民族特色緩展開了一幅幅具有鮮明的俄羅斯民族特色的生活畫面。濃郁的俄羅斯風情，使這個的生活畫面。濃郁的俄羅斯風情，使這個“鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村”具有無比的涵蓋力。具有無比的涵蓋力。屠格涅夫把鄉(xiāng)村小景寫得真叫有形有色，充屠格涅夫把鄉(xiāng)村

29、小景寫得真叫有形有色，充滿了蓬勃的活力：云雀在高聲鳴叫；鼓脖鴿滿了蓬勃的活力：云雀在高聲鳴叫；鼓脖鴿在咕咕低語；在咕咕低語；燕子在靜悄悄地翱翔；馬兒有的在打響鼻，燕子在靜悄悄地翱翔；馬兒有的在打響鼻，有的在嚼草；狗兒沒有發(fā)出吠聲，站在一旁有的在嚼草；狗兒沒有發(fā)出吠聲，站在一旁溫馴地搖著尾巴?？諝饫锷l(fā)著煙和青草的溫馴地搖著尾巴?？諝饫锷l(fā)著煙和青草的氣味。大麻田里開滿了大麻花，散發(fā)著濃郁氣味。大麻田里開滿了大麻花，散發(fā)著濃郁的令人愉快的芳香。的令人愉快的芳香。孩子們卷發(fā)的頭，孩子們卷發(fā)的頭，從每個草堆里鉆出來；有冠毛的公雞，在干從每個草堆里鉆出來；有冠毛的公雞，在干草中尋覓著蚊蚋和小蟲；草中尋覓著蚊蚋和小蟲；一只白唇小狗，在蓬亂的草堆翻滾。這些文一只白唇小狗，在蓬亂的草堆翻滾。這些文字，處處皆動，就是空氣也在散發(fā)著什么。字，處處皆動，就是空氣也在散發(fā)著什么。奇妙的是，這些生機勃勃的動態(tài)描寫，給人奇妙的是，這些生機勃勃的動態(tài)描寫，給人的審美感受卻是憩靜、悠遠與和平。的審美感受卻是憩靜、悠遠與和平。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點此進入課件目錄點此進入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用