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1、第第6章細胞的生命歷程章細胞的生命歷程第第2節(jié)細胞的分化節(jié)細胞的分化1、什么是細胞分化。、什么是細胞分化。2、細胞分化的生物學意義是什么？、細胞分化的生物學意義是什么？3、骨髓與血細胞的形成有什么關系？、骨髓與血細胞的形成有什么關系？本節(jié)聚焦本節(jié)聚焦 1、為什么健康人、為什么健康人的血細胞數(shù)量不會的血細胞數(shù)量不會隨著血細胞的死亡隨著血細胞的死亡而減少。而減少。 健康人會不斷產(chǎn)健康人會不斷產(chǎn)生新的血細胞，補生新的血細胞，補充到血液中去。充到血液中去。2、骨髓與血細胞的、骨髓與血細胞的形成有什么關系？形成有什么關系？ 骨髓中造血干骨髓中造血干細胞能夠增殖和分細胞能夠增殖和分化，為斷產(chǎn)生不同化，為斷
2、產(chǎn)生不同種類的血細胞。種類的血細胞。一、什么是細胞分化：一、什么是細胞分化： 在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。 二、細胞分化的時期：二、細胞分化的時期： 發(fā)生在生物體的整個生命進程中，發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。但在胚胎時期達到最大限度。 三、細胞分化的結果：三、細胞分化的結果： 形成各種不同的細胞和組織。形成各種不同的細胞和組織。 四、細胞分化的特點：四、細胞分化的特點： 1、持久性、持久性 2、不可逆性、不可逆性
3、 3.每個細胞都具有完全相同的遺傳信息每個細胞都具有完全相同的遺傳信息,但形態(tài)但形態(tài).結構和功能卻有很大差異結構和功能卻有很大差異,主要執(zhí)主要執(zhí)行情況不同。行情況不同。 4、仍保持細胞的全能性，仍有發(fā)育的、仍保持細胞的全能性，仍有發(fā)育的潛能。潛能。五、細胞的全能性：五、細胞的全能性： 1.植物細胞的全能性：植物細胞的全能性： 已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育的潛能已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育的潛能 (胡蘿卜根組織培養(yǎng)、花藥離體培養(yǎng)胡蘿卜根組織培養(yǎng)、花藥離體培養(yǎng))植物體細胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株示意圖植物體細胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株示意圖根根切片切片細胞細胞細胞團細胞團胚狀體胚狀體試管植物試管植物1958年美國科學
4、家斯圖爾德實驗年美國科學家斯圖爾德實驗葫蘿卜葫蘿卜根切片根切片韌皮部韌皮部細胞細胞愈傷組織愈傷組織胚狀體胚狀體試管植物試管植物脫分化脫分化再分化再分化細胞培養(yǎng)形成的胡蘿卜植株細胞培養(yǎng)形成的胡蘿卜植株細胞全能性的意義：細胞全能性的意義： 植物細胞的全能性，通過組織培植物細胞的全能性，通過組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀瀕危物種。物，拯救珍稀瀕危物種。 組織培養(yǎng)和基因工程結合可培養(yǎng)組織培養(yǎng)和基因工程結合可培養(yǎng)作物新類型。作物新類型。動物細胞的全能性：動物細胞的全能性： 克隆羊多利克隆羊多利動物細胞的全能性：動物細胞的全能性： 旁欄思考：旁欄思考：
5、你還能舉出細胞分化的其他實例嗎你還能舉出細胞分化的其他實例嗎?提示：細胞分化的實例：如根尖的分提示：細胞分化的實例：如根尖的分生區(qū)細胞不斷分裂、分化，形成成生區(qū)細胞不斷分裂、分化，形成成熟區(qū)的輸導組織細胞，薄壁組織細熟區(qū)的輸導組織細胞，薄壁組織細胞、根毛細胞等；胚珠發(fā)育成種子，胞、根毛細胞等；胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實；受精卵發(fā)育成蝌子房發(fā)育成果實；受精卵發(fā)育成蝌蚪，再發(fā)育成青蛙；骨髓造血；皮蚪，再發(fā)育成青蛙；骨髓造血；皮膚再生等都包涵著細胞的分化。膚再生等都包涵著細胞的分化。 旁欄思考：動物體細胞的細胞旁欄思考：動物體細胞的細胞核為什么具有全能性核為什么具有全能性? 動物細胞的全能性隨著
6、細胞分化程動物細胞的全能性隨著細胞分化程度的提高而逐漸受到限制，細胞分化度的提高而逐漸受到限制，細胞分化潛能變窄，這是指整體細胞而言，可潛能變窄，這是指整體細胞而言，可是細胞核則不同，它含有保持本物種是細胞核則不同，它含有保持本物種遺傳性所需要的全套基因，并且并沒遺傳性所需要的全套基因，并且并沒有因細胞分化而失去基因，因此高度有因細胞分化而失去基因，因此高度分化的細胞核仍然具有全能性。這可分化的細胞核仍然具有全能性。這可以從細胞核移植實驗以及其他的實驗以從細胞核移植實驗以及其他的實驗證據(jù)中得到證實證據(jù)中得到證實1.什么是干細胞？干細胞可以分為類？什么是干細胞？干細胞可以分為類？提示提示:在個體
7、發(fā)育過程中在個體發(fā)育過程中,通常把那些具有通常把那些具有自我復制能力自我復制能力,并能在一定條件下分化形并能在一定條件下分化形成一種以上類型細胞的多潛能細胞稱為成一種以上類型細胞的多潛能細胞稱為干細胞干細胞.干細胞可分為成體干細胞和胚胎干細胞可分為成體干細胞和胚胎干細胞干細胞.資料搜集和分析：資料搜集和分析：2.根據(jù)你所搜集到的資料分析干細根據(jù)你所搜集到的資料分析干細胞的研究有哪些意義？你能舉一兩胞的研究有哪些意義？你能舉一兩個例子來說明嗎？個例子來說明嗎？提示提示:干細胞的研究為替換病變的組干細胞的研究為替換病變的組織和器官織和器官,某些癌癥和遺傳病的治療某些癌癥和遺傳病的治療帶來新的希望帶
8、來新的希望拓展題：拓展題： 1、你能舉出細胞全能性在生產(chǎn)、你能舉出細胞全能性在生產(chǎn)和生活中應用的例子嗎？和生活中應用的例子嗎？ 通過植物組織培養(yǎng)技術繁殖花通過植物組織培養(yǎng)技術繁殖花卉，保證花木的優(yōu)良品質不變，卉，保證花木的優(yōu)良品質不變，并且繁殖得快；通過體細胞克隆并且繁殖得快；通過體細胞克隆哺乳動物；干細胞移植治療白血哺乳動物；干細胞移植治療白血?。焕酶杉毎夹g解決器官移?。焕酶杉毎夹g解決器官移植缺少供體器官的難題等。植缺少供體器官的難題等。拓展題拓展題2：人類寄希望于利用干細胞的分：人類寄希望于利用干細胞的分離和體外培養(yǎng)，在體外培養(yǎng)出組織和器離和體外培養(yǎng)，在體外培養(yǎng)出組織和器官，并最終通過組織或器官移植可實現(xiàn)官，并最終通過組織或器官移植可實現(xiàn)對臨床疾病的治療。為什么在這樣的技對臨床疾病的治療。為什么在這樣的技術中不能用肌細胞來代替干細胞？術中不能用肌細胞來代替干細胞？ 提示：動物細胞特別是高等動物細胞隨提示：動物細胞特別是高等動物細胞隨著胚胎的發(fā)育，細胞分化潛能變窄。著胚胎的發(fā)育，細胞分化潛能變窄。肌細胞是已分化的細胞，它通常不能肌細胞是已分化的細胞，它通常不能轉化為其他類型的細胞，因而不能用轉化為其他類型的細胞，因而不能用肌細胞代替干細胞培育組織和器官。肌細胞代替干細胞培育組織和器官。
標題-高中生物必修1PPT：第六章 第2節(jié) 細胞的分化 同課異構
