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1、初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/第五單元化學方程式第五單元化學方程式初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/ 化學反應的本質(zhì)是生成了新的物質(zhì)。可知反應前、后物質(zhì)的種類發(fā)生了變化，那么，化學反應前、后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生了變化。初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律注意：1、參加反應的物質(zhì)2、生成的物質(zhì)（包括氣體和沉淀）化學反應的微觀實例：水電解示意圖氧原子氫原子初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心
2、 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/二、從分子和原子觀點來看在一切化學反應中，反應前后的原子種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化。所以反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/課堂小結(jié)：一、質(zhì)量守恒參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和二、質(zhì)量守恒五個不變與兩個一定改變和一個可能改變五不變：原子個數(shù)、原子質(zhì)量、原子種類、元素種類、物質(zhì)質(zhì)量兩變：分子種類、物質(zhì)種類一個可能改變：分子個數(shù)初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/課堂練習：1、加熱10克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應后稱得殘留物的質(zhì)量總和為952克，則生成氧氣的質(zhì)量為2、在化學反應A+B=C中，5克A的足量的B反應生成8克C，則參加反應的B的質(zhì)量是A、 8克 B、5克， C、3克 D、2克初中化學課件園初中化學課件園 研發(fā)中心研發(fā)中心 網(wǎng)址網(wǎng)址 http:/3、某一物質(zhì)在空氣中燃燒后，生成H2O和CO2，因此該物質(zhì)一定含有( ) A、氧氣 氫氣 碳 B、氫氣 碳 C、氧元素 氫元素 碳元素 D、氫元素 碳元素
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