高考地理一輪復習 第十單元 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 單元綜合提升課件 湘教版

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1、單元綜合提升單元綜合提升知 識 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建知 識 網(wǎng) 絡(luò) 構(gòu) 建解題技能解題技能1 0 現(xiàn)實探究題型綜合題現(xiàn)實探究題型綜合題題型特征題型特征學習地理的核心是能運用課本中學習到的學習地理的核心是能運用課本中學習到的原理、方法、措施等來解決現(xiàn)實中存在的原理、方法、措施等來解決現(xiàn)實中存在的地理問題，即地理問題，即“學習有用的地理學習有用的地理”。名 師 助 考 園 地名 師 助 考 園 地地理現(xiàn)實問題來源于生活，強調(diào)對地理現(xiàn)地理現(xiàn)實問題來源于生活，強調(diào)對地理現(xiàn)實問題的探究，是落實新課標要求，學習實問題的探究，是落實新課標要求，學習終身有用的地理，培養(yǎng)學生合作學習、自終身有用的地理，培養(yǎng)學生合作學

2、習、自主學習等能力，提高綜合素質(zhì)的需要。地主學習等能力，提高綜合素質(zhì)的需要。地理現(xiàn)實問題與教材知識聯(lián)系緊密，如自然理現(xiàn)實問題與教材知識聯(lián)系緊密，如自然地理中的太陽活動、晝夜長短變化、正午地理中的太陽活動、晝夜長短變化、正午太陽高度角變化、天氣氣候現(xiàn)象、海陸變太陽高度角變化、天氣氣候現(xiàn)象、海陸變遷、地理要素的相互作用、自然災害等；遷、地理要素的相互作用、自然災害等；人文地理中的人口發(fā)展、資源利用、生產(chǎn)人文地理中的人口發(fā)展、資源利用、生產(chǎn)活動布局、交通運輸?shù)龋粎^(qū)域地理中的可活動布局、交通運輸?shù)龋粎^(qū)域地理中的可持續(xù)發(fā)展更是與現(xiàn)實緊密結(jié)合，這些都可持續(xù)發(fā)展更是與現(xiàn)實緊密結(jié)合，這些都可成為考查的對象。這

3、類試題往往會以案例成為考查的對象。這類試題往往會以案例的形式的形式,結(jié)合一些與熱點問題有關(guān)的圖像、結(jié)合一些與熱點問題有關(guān)的圖像、表格、數(shù)據(jù)以及文字材料，來考查學生靈表格、數(shù)據(jù)以及文字材料，來考查學生靈活運用地理原理、規(guī)律以及地理基礎(chǔ)知識活運用地理原理、規(guī)律以及地理基礎(chǔ)知識解決現(xiàn)實問題的能力。解決現(xiàn)實問題的能力。思維建模思維建模因為這類綜合題所給材料較多，首先因為這類綜合題所給材料較多，首先要把材料中所反映的信息充分利用；要把材料中所反映的信息充分利用；其次要對相關(guān)地理規(guī)律、原理、措施其次要對相關(guān)地理規(guī)律、原理、措施等進行合理遷移。等進行合理遷移。這類題目所探究的是現(xiàn)實中的問題，在這類題目所探究

4、的是現(xiàn)實中的問題，在教材中一般沒涉及到，需要學生對教材教材中一般沒涉及到，需要學生對教材中的知識運用到現(xiàn)實中，并能解決實際中的知識運用到現(xiàn)實中，并能解決實際問題。然后是精心組織答案，力求做到問題。然后是精心組織答案，力求做到層次分明、條理清晰、邏輯嚴密，尤其層次分明、條理清晰、邏輯嚴密，尤其要注意對關(guān)鍵詞要注意對關(guān)鍵詞地理術(shù)語的運用，地理術(shù)語的運用，這是評分的依據(jù)和得分點。這是評分的依據(jù)和得分點。 讀下列材料，回答有關(guān)問題。讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料材料1：中新社：中新社2011年年9月月21日消息：日消息：以以“深化合作、共謀發(fā)展深化合作、共謀發(fā)展”為主題的第為主題的第七屆泛珠三角區(qū)域合

5、作與發(fā)展論壇暨經(jīng)七屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇暨經(jīng)貿(mào)洽談會于貿(mào)洽談會于8月月26日在南昌市開幕，泛日在南昌市開幕，泛珠各方共組織珠各方共組織11個政府代表團和經(jīng)貿(mào)代個政府代表團和經(jīng)貿(mào)代表表團參加本屆論壇，僅集體簽約項目就團參加本屆論壇，僅集體簽約項目就達達1544個，涉及金額個，涉及金額4512.83億元，億元，這說明我國區(qū)域間合作的深度和廣度這說明我國區(qū)域間合作的深度和廣度進一步提升。進一步提升。材料材料2：我國改革開放以來：我國改革開放以來,由于社會穩(wěn)由于社會穩(wěn)定、市場潛力大、勞動力價格低廉等，定、市場潛力大、勞動力價格低廉等，成為接受國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主陣地。而珠成為接受國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主陣地

6、。而珠三角又位于我國改革開放的前沿陣地，三角又位于我國改革開放的前沿陣地，到目前為止它已出現(xiàn)了兩次大規(guī)模的產(chǎn)到目前為止它已出現(xiàn)了兩次大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)升級與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。業(yè)升級與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。材料材料3：珠江三角洲三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重。：珠江三角洲三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重。(1)材料材料1中涉及到的中涉及到的“泛珠三角泛珠三角”內(nèi)部內(nèi)部正在進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要是正在進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要是_從珠三角轉(zhuǎn)出，該轉(zhuǎn)移遇到的困境主從珠三角轉(zhuǎn)出，該轉(zhuǎn)移遇到的困境主要有要有_(雙選雙選)。轉(zhuǎn)入地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套設(shè)施不健全轉(zhuǎn)入地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的配套設(shè)施不健全轉(zhuǎn)出地的產(chǎn)業(yè)集聚效應較弱轉(zhuǎn)出地的產(chǎn)業(yè)集聚效應較弱加加劇轉(zhuǎn)入地的環(huán)境污染劇轉(zhuǎn)入地的環(huán)境污染轉(zhuǎn)

7、出地的產(chǎn)轉(zhuǎn)出地的產(chǎn)業(yè)協(xié)作能力較強業(yè)協(xié)作能力較強(2)改革開放后，珠江三角洲部分地區(qū)率改革開放后，珠江三角洲部分地區(qū)率先成為對外開放的窗口，原因何在？先成為對外開放的窗口，原因何在？(3)根據(jù)材料根據(jù)材料3，說明，說明19802002年珠江年珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點。三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點。(4)簡述泛珠三角內(nèi)部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，對轉(zhuǎn)入簡述泛珠三角內(nèi)部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，對轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)的有利影響。區(qū)的有利影響?！窘馕鼋馕觥康诘?1)題，泛珠三角內(nèi)部的題，泛珠三角內(nèi)部的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要是珠三角地區(qū)向其他地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要是珠三角地區(qū)向其他地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要涉及到勞動力指向區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，主要涉及到勞動力指向型產(chǎn)

8、業(yè)的轉(zhuǎn)移。在轉(zhuǎn)移的過程中會加劇型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移。在轉(zhuǎn)移的過程中會加劇轉(zhuǎn)入地的環(huán)境污染，同時轉(zhuǎn)入地配套設(shè)轉(zhuǎn)入地的環(huán)境污染，同時轉(zhuǎn)入地配套設(shè)施不健全也是對其不利的方面。施不健全也是對其不利的方面。第第(2)題，從區(qū)位和歷史傳統(tǒng)兩個方面題，從區(qū)位和歷史傳統(tǒng)兩個方面加以分析即可。第加以分析即可。第(3)題，認真讀圖，題，認真讀圖，注意各產(chǎn)業(yè)比重的變化。第注意各產(chǎn)業(yè)比重的變化。第(4)題，有題，有利影響主要是增加就業(yè)機會，促進經(jīng)利影響主要是增加就業(yè)機會，促進經(jīng)濟發(fā)展，加強文化的交流等。濟發(fā)展，加強文化的交流等?！敬鸢复鸢浮?1)勞動力指向型產(chǎn)業(yè)勞動力指向型產(chǎn)業(yè)(2)該地區(qū)毗鄰港澳、東南亞，是最大僑該地區(qū)毗鄰

9、港澳、東南亞，是最大僑鄉(xiāng)之一，具有對外交往的傳統(tǒng)。鄉(xiāng)之一，具有對外交往的傳統(tǒng)。(3)第一產(chǎn)業(yè)比重逐漸降低，第二產(chǎn)業(yè)比第一產(chǎn)業(yè)比重逐漸降低，第二產(chǎn)業(yè)比重先升后降，第三產(chǎn)業(yè)比重逐漸升高。重先升后降，第三產(chǎn)業(yè)比重逐漸升高。(4)有利于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進當?shù)赜欣诮?jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展；增加就業(yè)機會；促進地經(jīng)濟的發(fā)展；增加就業(yè)機會；促進地區(qū)間經(jīng)濟、文化的交流；促進社會穩(wěn)區(qū)間經(jīng)濟、文化的交流；促進社會穩(wěn)定等定等(只要合理即可只要合理即可)。技巧解讀技巧解讀解答現(xiàn)實探究型綜合題。首先要學會研解答現(xiàn)實探究型綜合題。首先要學會研讀材料，讀材料，“透過現(xiàn)象看本質(zhì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。即不論。即不論是文

10、字材料。還是圖表材料，要清楚它是文字材料。還是圖表材料，要清楚它想要表達的中心意思，例如題目中所反想要表達的中心意思，例如題目中所反映的映的“泛珠三角泛珠三角”的區(qū)域合作，其實質(zhì)的區(qū)域合作，其實質(zhì)是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)的合作，是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)的合作，其次要和教材中的相關(guān)知識進行聯(lián)系，其次要和教材中的相關(guān)知識進行聯(lián)系，即學會對課本知識的合理遷移，最后，即學會對課本知識的合理遷移，最后，能完整地表述清楚所組織的答案。能完整地表述清楚所組織的答案。規(guī)范解答規(guī)范解答10 答案要點條理化答案要點條理化原生試卷原生試卷(2010高考安徽文綜卷高考安徽文綜卷)根據(jù)材料和圖，根據(jù)材料和圖，結(jié)合所

11、學知識，回答下列問題。結(jié)合所學知識，回答下列問題。(28分分)材料材料1：國家：國家紡織工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)紡織工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃劃指出，我國紡織服裝工業(yè)產(chǎn)業(yè)布指出，我國紡織服裝工業(yè)產(chǎn)業(yè)布局不盡合理，局不盡合理， 80% 的生產(chǎn)能力集中在的生產(chǎn)能力集中在沿海地區(qū)。鼓勵中西部地區(qū)發(fā)揮資源沿海地區(qū)。鼓勵中西部地區(qū)發(fā)揮資源優(yōu)勢，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，發(fā)展紡織服裝優(yōu)勢，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，發(fā)展紡織服裝加工基地。加工基地。材料材料2：安徽省人口發(fā)展安徽省人口發(fā)展“十一五十一五”規(guī)規(guī)劃和劃和 2020 年遠景目標年遠景目標指出，指出，2005 年全省外出人員達年全省外出人員達 1000 萬左右。把萬左右。把人口發(fā)展納入城鄉(xiāng)

12、經(jīng)濟、社會規(guī)劃統(tǒng)人口發(fā)展納入城鄉(xiāng)經(jīng)濟、社會規(guī)劃統(tǒng)籌考慮，利用區(qū)域規(guī)劃引導人口有序籌考慮，利用區(qū)域規(guī)劃引導人口有序流動和合理分布。流動和合理分布。(1)分析圖示服裝加工基地轉(zhuǎn)移和人口分析圖示服裝加工基地轉(zhuǎn)移和人口遷移的原因。遷移的原因。(15分分)答：安徽省比廣東等沿海省份經(jīng)濟較答：安徽省比廣東等沿海省份經(jīng)濟較落后，勞動力豐富，地租也便宜，生落后，勞動力豐富，地租也便宜，生產(chǎn)成本低，往沿海省份打工能掙更多產(chǎn)成本低，往沿海省份打工能掙更多的錢。所以服裝加工基地向安徽轉(zhuǎn)移的錢。所以服裝加工基地向安徽轉(zhuǎn)移,勞動力向沿海遷移。勞動力向沿海遷移。(2)據(jù)此說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對安徽省未來人據(jù)此說明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對安徽省

13、未來人口遷移和城市化的影響。口遷移和城市化的影響。(13分分)答：這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會使安徽省向外遷答：這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會使安徽省向外遷移數(shù)量減少，而轉(zhuǎn)向遷往當?shù)爻鞘?，移?shù)量減少，而轉(zhuǎn)向遷往當?shù)爻鞘校龠M當?shù)爻鞘谢l(fā)展。促進當?shù)爻鞘谢l(fā)展。我來批卷我來批卷【點撥點撥】(1)讀圖可知，讀圖可知，1978年以來年以來安徽省人口遷移的方向是由安徽省遷往安徽省人口遷移的方向是由安徽省遷往廣東、福建、浙江和江蘇等沿海地區(qū)。廣東、福建、浙江和江蘇等沿海地區(qū)。我來我來評分評分第第(1)題題第第(2)題題總分總分2008年以來，部分服裝加工基地轉(zhuǎn)移方年以來，部分服裝加工基地轉(zhuǎn)移方向是由廣東、福建、浙江和江蘇轉(zhuǎn)移到安向是

14、由廣東、福建、浙江和江蘇轉(zhuǎn)移到安徽省。人口由安徽省遷往廣東、福建、浙徽省。人口由安徽省遷往廣東、福建、浙江和江蘇等沿海地區(qū)，一方面是因為廣東江和江蘇等沿海地區(qū)，一方面是因為廣東等省地理位置優(yōu)越，改革開放早，經(jīng)濟發(fā)等省地理位置優(yōu)越，改革開放早，經(jīng)濟發(fā)展快，水平高，因而能夠為遷入者提供更展快，水平高，因而能夠為遷入者提供更多的就業(yè)機會和更高的收入，且為遷入者多的就業(yè)機會和更高的收入，且為遷入者提供更好的醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障條件；提供更好的醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障條件；另一方面是因為安徽省隨著人口的增長另一方面是因為安徽省隨著人口的增長和農(nóng)業(yè)機械化水平的提高，農(nóng)村出現(xiàn)了和農(nóng)業(yè)機械化水平的提高，農(nóng)村出現(xiàn)了大量

15、剩余勞動力，這部分人口大量外出大量剩余勞動力，這部分人口大量外出務工經(jīng)商。務工經(jīng)商。2008年以來，部分服裝加年以來，部分服裝加工基地由廣東、福建、浙江和江蘇轉(zhuǎn)移工基地由廣東、福建、浙江和江蘇轉(zhuǎn)移到安徽省，一方面是由于廣東等省產(chǎn)業(yè)到安徽省，一方面是由于廣東等省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，即由勞動密集型產(chǎn)業(yè)向高新結(jié)構(gòu)升級，即由勞動密集型產(chǎn)業(yè)向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，而服裝加工工業(yè)屬于勞技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，而服裝加工工業(yè)屬于勞動動密集型產(chǎn)業(yè)，因而向外轉(zhuǎn)移；另一方密集型產(chǎn)業(yè)，因而向外轉(zhuǎn)移；另一方面，安徽省為促進本地經(jīng)濟發(fā)展采取面，安徽省為促進本地經(jīng)濟發(fā)展采取優(yōu)惠政策招商引資，吸引沿海省份的優(yōu)惠政策招商引資，吸引沿海省份的勞動

16、密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入，同時安徽省還勞動密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)入，同時安徽省還具有勞動力豐富、市場廣闊、交通日具有勞動力豐富、市場廣闊、交通日趨完善、離沿海地區(qū)近的區(qū)位優(yōu)勢。趨完善、離沿海地區(qū)近的區(qū)位優(yōu)勢。(2)隨著勞動密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)入，安徽省隨著勞動密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)入，安徽省的外遷人口肯定會減少，此外，隨著沿的外遷人口肯定會減少，此外，隨著沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)的大量轉(zhuǎn)入，必將加快安徽海地區(qū)產(chǎn)業(yè)的大量轉(zhuǎn)入，必將加快安徽省工業(yè)化和城市化的發(fā)展步伐，促進安省工業(yè)化和城市化的發(fā)展步伐，促進安徽省經(jīng)濟發(fā)展和提高居民收入水平?；帐〗?jīng)濟發(fā)展和提高居民收入水平?！敬鸢复鸢浮?1)安徽與廣東等省相比，原安徽與廣東等省相比，原材料、勞動力

17、、水、土地、能源等供給材料、勞動力、水、土地、能源等供給充足，生產(chǎn)成本低充足，生產(chǎn)成本低(也可從廣東等省生也可從廣東等省生產(chǎn)成本高等角度分析產(chǎn)成本高等角度分析)；廣東等省產(chǎn)業(yè)；廣東等省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、生態(tài)環(huán)境壓力增大；安徽臨結(jié)構(gòu)升級、生態(tài)環(huán)境壓力增大；安徽臨近沿海發(fā)達地區(qū)，對外交通日益完善，近沿海發(fā)達地區(qū)，對外交通日益完善，市場廣闊，政策扶持力度大。市場廣闊，政策扶持力度大。與安徽相比與安徽相比,廣東等省經(jīng)濟發(fā)展水平高，廣東等省經(jīng)濟發(fā)展水平高，就業(yè)機會多，收入水平高，教育、醫(yī)療就業(yè)機會多，收入水平高，教育、醫(yī)療等社會保障服務體系完善等社會保障服務體系完善(也可從安徽也可從安徽省勞動力富余等角度分

18、析省勞動力富余等角度分析)。(2)安徽的工業(yè)化進程加快，就業(yè)機會安徽的工業(yè)化進程加快，就業(yè)機會增加，收入水平提高。向發(fā)達地區(qū)遷移增加，收入水平提高。向發(fā)達地區(qū)遷移的人口減少，其他地區(qū)人口遷入增加。的人口減少，其他地區(qū)人口遷入增加。省內(nèi)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)遷移加快，城鎮(zhèn)規(guī)省內(nèi)農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)遷移加快，城鎮(zhèn)規(guī)模擴大，城市化水平不斷提高。模擴大，城市化水平不斷提高。名師點評名師點評對于簡答題的答案，一定要注意答案的對于簡答題的答案，一定要注意答案的要點化和條理化，一個主觀題往往需要要點化和條理化，一個主觀題往往需要多個知識點，知識點間要條理有序，如多個知識點，知識點間要條理有序，如第第(1)題，實質(zhì)是問了兩個問題：服裝題，實質(zhì)是問了兩個問題：服裝加工轉(zhuǎn)移的原因和人口遷移的原因，二加工轉(zhuǎn)移的原因和人口遷移的原因，二者不能混在一起回答。者不能混在一起回答。高考高考評分評分第第(1)題題第第(2)題題總分總分6511