高中政治 第四單元 第十二課 第3課時(shí) 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4

《高中政治 第四單元 第十二課 第3課時(shí) 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第四單元 第十二課 第3課時(shí) 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課時(shí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。(2)理解勞動(dòng)是人的存在方式，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件。(3)列舉生活事例，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說(shuō)明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)，討論分析追求個(gè)性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會(huì)統(tǒng)一之間的關(guān)系。2能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確途徑，形成勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，具有自覺(jué)創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)認(rèn)同勞動(dòng)的觀念，承認(rèn)奉獻(xiàn)的價(jià)值，努力用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)他人。(2)正確處理好個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，是我們成功的

2、起點(diǎn)。(3)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。自主學(xué)習(xí)法要求學(xué)生自己組織對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的看法的討論，每個(gè)同學(xué)都可以暢談自己的理想，以及如何為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，也可以交流自己在學(xué)習(xí)了本課前后對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。從而使他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的人生才是幸福的人生；面對(duì)人生旅途中的挫折要堅(jiān)定信心。價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)的勞動(dòng)著的人是幸福的在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 勞動(dòng)是人的_努力奉獻(xiàn)的人是幸福的社會(huì)提供的 _是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 強(qiáng)調(diào)在與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的_中走向成功需要充分發(fā)揮_，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神在砥礪自我 需要努力發(fā)展_

3、，全面提高個(gè)人素質(zhì)需要有堅(jiān)定的理想信念，需要_的指引存在方式客觀條件個(gè)性發(fā)展主觀能動(dòng)性自己的才能正確價(jià)值觀在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值1勞動(dòng)著的人是幸福的(1)人只有在勞動(dòng)中，才能創(chuàng)造價(jià)值。(2)一個(gè)人在勞動(dòng)中創(chuàng)造的財(cái)富越多，意味著他為滿足社會(huì)和人民的需要所作出的貢獻(xiàn)就越大，他自身的價(jià)值就越大，他的幸福感也就越強(qiáng)。2勞動(dòng)是人的存在方式(1)人只有在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。(2)在社會(huì)主義社會(huì)，勞動(dòng)是創(chuàng)造人類(lèi)美好生活、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段。3努力奉獻(xiàn)的人是幸福的愛(ài)我們的家人，愛(ài)我們的朋友，愛(ài)我們的事業(yè)，愛(ài)我們的祖國(guó)，積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人

4、生的根本途徑。【典例 1】2011 年全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者曲民常常這樣說(shuō)：“環(huán)衛(wèi)人不是不知道什么叫苦，不是不曉得什么是累。但我們的苦和累換來(lái)了整潔的街道、清潔的城市，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，值！”曲民的事跡啟示我們()A價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有正確的導(dǎo)向作用B要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值C正確的價(jià)值選擇只能考慮人民群眾的利益D先進(jìn)人物必須犧牲個(gè)人利益，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)集體和他人的利益解析B。材料主要講的是曲民在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)和證明了自己的價(jià)值，可見(jiàn) B 項(xiàng)符合題意。A、C、D 三項(xiàng)說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。故選 B。1雷鋒說(shuō)：“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好。”積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是()A實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路B擁有

5、幸福人生的根本要求C作出正確價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的唯一依據(jù)D促進(jìn)人的自由全面發(fā)展的重要手段答案A解析積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑，故 A 項(xiàng)正確，B 項(xiàng)錯(cuò)誤。C、D 兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選 A。在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值1人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)社會(huì)提供的客觀條件(1)人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會(huì)提供的。人在實(shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候，必須利用社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。(2)人的價(jià)值，只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。只有正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。2正確追求個(gè)性發(fā)展(1)我們強(qiáng)調(diào)在與

6、社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。(2)追求人的個(gè)性發(fā)展應(yīng)表現(xiàn)為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。社會(huì)價(jià)值個(gè)人價(jià)值(自我價(jià)值)區(qū)別含義個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足地位居于首位，是人生的真正價(jià)值居于從屬地位聯(lián)系一般情況下，人生價(jià)值是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。社會(huì)價(jià)值是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的前提和基礎(chǔ)，個(gè)人只有在社會(huì)中才能真正地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。個(gè)人價(jià)值是社會(huì)價(jià)值的目標(biāo)和歸宿，社會(huì)必須盡可能地為個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造各種條件個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一【典例2】“權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話；利為己謀，即便有豪宅千頃，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃后人?！边@副對(duì)聯(lián)給我們的啟示是()

7、A人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值B要追求人的個(gè)性發(fā)展C應(yīng)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值D價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì)歷史性解析C。這副對(duì)聯(lián)告誡人們不要只考慮個(gè)人，應(yīng)為大眾辦事，從人生價(jià)值的角度看，只有 C 項(xiàng)符合題意。故選 C。2不少留學(xué)生表示學(xué)成后回國(guó)創(chuàng)業(yè)，他們認(rèn)為祖國(guó)為自己提供了廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇，與國(guó)外相比，祖國(guó)有著獨(dú)特的吸引人才的魅力。這主要說(shuō)明()A實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值離不開(kāi)張揚(yáng)個(gè)性B實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值應(yīng)選擇優(yōu)越的工作環(huán)境C實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會(huì)提供必要的條件D人生的真正價(jià)值在于滿足自己的需要答案C解析社會(huì)提供的客觀條件是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，“祖國(guó)的發(fā)展為自己提供了廣闊的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)遇”體現(xiàn)的就是

8、這一觀點(diǎn)。故選 C。3“綠羊羊，喜羊羊，穿著綠色新衣裳。小街走，大街站，有誰(shuí)需要趕快上。幫助老，扶持幼，賓至如歸暖洋洋。”這首童謠表達(dá)了人們對(duì)廣州亞運(yùn)志愿者“綠羊羊”的贊許和認(rèn)可。這表明()要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值人們進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)是主觀的對(duì)一個(gè)人的價(jià)值評(píng)價(jià)主要看他獲得多少贊譽(yù) 人生價(jià)值是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一ABCD答案A解析廣州亞運(yùn)志愿者通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，故選。說(shuō)法明顯錯(cuò)誤，排除。在砥礪自我中走向成功實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件(1)需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。人的先天條件是無(wú)法改變的，后天的努力卻人人都能做得到，關(guān)鍵是看

9、我們?cè)覆辉缸?、怎樣去做。要勇敢面?duì)挫折和失敗。(2)需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是個(gè)人在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中施展自己能力的過(guò)程。全面的能力可以為人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供更加廣闊的空間。(3)需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。面對(duì)各種錯(cuò)誤的思想和社會(huì)中的一些消極因素，我們要學(xué)會(huì)辨別是與非，排除外界的干擾，堅(jiān)持正確的理想信念，時(shí)刻用正確的價(jià)值觀支撐自己，沿著正確的人生道路不斷前進(jìn)。如何理解人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主客觀條件(1)社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。社會(huì)提供的客觀條件主要包括：社會(huì)的生產(chǎn)力水平和一定的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化條件?？陀^條件對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，既有有利影

10、響，也有不利影響，這就需要我們抓住機(jī)會(huì)，趨利避害。(2)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件包括：需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。(3)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主客觀條件是辯證統(tǒng)一、不可分割的。要在尊重客觀規(guī)律、充分利用客觀條件的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高自身素質(zhì)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。4面對(duì)人生旅途中遇到的挫折和失敗，要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，正確的態(tài)度是()A充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息B盡量回避和繞開(kāi)困難和挫折C努力尋求造成挫折和失敗的客觀原因D怨天尤人，悲觀失望答案A

11、解析失敗、挫折也應(yīng)找出主觀原因，因此 C 項(xiàng)錯(cuò)誤。逃避、悲觀、失望都無(wú)濟(jì)于事，因此 B、D 兩項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選A。5生長(zhǎng)在社會(huì)主義新時(shí)期的當(dāng)代青少年，應(yīng)該充分利用客觀條件，創(chuàng)造主觀條件，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而創(chuàng)造主觀條件，十分重要的就是要()A創(chuàng)造良好的社會(huì)生活環(huán)境和工作環(huán)境B全面提高自身的素質(zhì)C提高思想政治素質(zhì)D提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)答案B解析本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件，A 項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件，與題意不符合。C、D 兩項(xiàng)雖然是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值應(yīng)具備的主觀條件，但它們都包含在更符合題意的 B 項(xiàng)里。故選 B。1一個(gè)替政府看門(mén)的中學(xué)畢業(yè)青年，60 年鍥而不舍地專(zhuān)注于自己的業(yè)余愛(ài)好打磨

12、鏡片。借助自己研磨的超出專(zhuān)業(yè)技師水平的復(fù)合鏡片，他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類(lèi)尚未知曉的微生物世界，受到科學(xué)界廣泛贊譽(yù)，被授予巴黎科學(xué)院院士頭銜。他就是荷蘭科學(xué)家列文虎克。材料表明()追求人的個(gè)性發(fā)展就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己的才能 獲得社會(huì)認(rèn)可是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志ABCD答案C解析材料中的科學(xué)家 60 年鍥而不舍地努力，終于取得成功，體現(xiàn)了。一個(gè)中學(xué)畢業(yè)青年，經(jīng)過(guò)努力掌握了高超的打磨鏡片的技術(shù)，并發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人類(lèi)尚未知曉的微生物世界，體現(xiàn)了。說(shuō)法錯(cuò)誤。故選 C。2近幾年我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)，災(zāi)難無(wú)情人有情，在大難面前涌現(xiàn)出了許多英雄少年。在生死關(guān)頭他們不計(jì)

13、個(gè)人安危，勇救同學(xué)和同伴，彰顯了人性的無(wú)私與偉大。多名 “抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”受到國(guó)家表彰。這說(shuō)明()A實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要社會(huì)提供客觀條件B為社會(huì)作貢獻(xiàn)是為了獲取更多的榮譽(yù)C人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值D要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值答案D解析英雄少年勇救同學(xué)的同伴，對(duì)社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，受到表彰是得到社會(huì)承認(rèn)的體現(xiàn)，說(shuō)明個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一。D 項(xiàng)符合題意。其他選項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)。她，29 歲，是來(lái)自安徽潁上縣的農(nóng)村姑娘。她有 5 個(gè)兄弟姐妹，因家境貧寒，14 歲那年，還在念初中的她就輟學(xué)了。為掙錢(qián)幫弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用，她先后到湖北、江蘇等地打工，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)過(guò)保姆。2000 年至

14、今，她一直在廈門(mén)一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪 2 000 元至 3 000 元。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了生計(jì)打拼的她，把辛辛苦苦攢下來(lái)的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門(mén)同安區(qū)婦聯(lián)透露，從 2006 年起，她通過(guò)廈門(mén)市婦聯(lián)在同安一些中小學(xué)校展開(kāi)一對(duì)一資助，資助人數(shù)也從最初的 7 個(gè)至 10 個(gè)，到現(xiàn)在固定的 37 個(gè)。她把賺來(lái)的錢(qián)幾乎都資助給了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。雖然有人說(shuō)她“傻”，但更多人認(rèn)為她是中國(guó)最美的洗腳妹。她就是 2010 年感動(dòng)中國(guó)人物劉麗?！军c(diǎn)撥】人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。劉麗把她賺來(lái)的

15、錢(qián)幾乎都資助給了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)，她在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。劉麗被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物，說(shuō)明要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引。劉麗數(shù)年如一日?qǐng)?jiān)持支持貧困學(xué)生，靠的是正確的價(jià)值觀的支撐。1(教材 P102)(1)想一想，為什么奮不顧身地工作著的人生才是真正有意義的人生？(2)為什么有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活，還是覺(jué)得不開(kāi)心、不幸福，甚至認(rèn)為生活沒(méi)有意義？提示：(1)勞動(dòng)是人的存在方式。人只有在勞動(dòng)中，才能創(chuàng)造價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)和證明自己的價(jià)值。勞動(dòng)使人品嘗幸福，奉獻(xiàn)使人生獲得快樂(lè)，真正有意義的人生應(yīng)該是奉獻(xiàn)著的人

16、生，是以勞動(dòng)為榮的人生，因此，奮不顧身工作著的人生才是真正有意義的人生。(2)勞動(dòng)著的人是幸福的，努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。有些人雖然有優(yōu)裕的物質(zhì)生活，但如果不在勞動(dòng)中創(chuàng)造價(jià)值，不能走出自我的狹隘天地，不想奉獻(xiàn)他人和社會(huì)，就永遠(yuǎn)不可能有真正的幸福。2(教材 P103)(1)為什么雷鋒把為人民做好事看作他最大的快樂(lè)和幸福？(2)一個(gè)只想著自己吃好、喝好、玩好的人會(huì)幸福嗎？一個(gè)沒(méi)有親情、友情和愛(ài)心的人會(huì)幸福嗎？提示：(1)努力奉獻(xiàn)的人是幸福的。雷鋒把為人民做好事看作他最大的快樂(lè)和幸福，他愿意做一個(gè)對(duì)人民有用的人，他把自己生活的目的看作是讓他人生活得更好，正是這種全心全意為人民服務(wù)的精神造就了雷鋒，我們

17、應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。(2)一個(gè)只想著自己吃好、喝好、玩好，一個(gè)沒(méi)有親情、友情和愛(ài)心的人不會(huì)擁有真正的幸福。3(教材 P104)(1)“沒(méi)有大家的努力，什么事也做不成”，這句話包含了什么道理？(2)這位科學(xué)家是如何處理自己與他人關(guān)系的？你從中受到什么啟發(fā)？提示：(1)個(gè)人的生存和發(fā)展，人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)社會(huì)和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識(shí)成果。完全脫離社會(huì)的“個(gè)人奮斗”和“自我實(shí)現(xiàn)”，實(shí)際上是不可能的。(2)這位科學(xué)家在處理自己與他人關(guān)系時(shí)，時(shí)時(shí)處處尊重別人，無(wú)私地幫助、關(guān)心他人并自覺(jué)維護(hù)他人的正當(dāng)利益。這啟示我們，只有正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人的關(guān)系，才能在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)

18、值。4(教材 P105)(1)她的成功之路是怎樣走出來(lái)的？(2)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)除了具備必要的客觀條件外，還需要哪些主觀條件？提示：(1)她頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝病魔，不斷發(fā)展和完善自己，并在為社會(huì)的奉獻(xiàn)中走向成功。(2)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要的主觀條件有：需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個(gè)人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念和正確價(jià)值觀的指引。5(教材 P106)結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣咦陨淼乃刭|(zhì)。提示：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)和把握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)；自覺(jué)加強(qiáng)品德修養(yǎng)，提高自己的道德素質(zhì)；努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)；自覺(jué)參加心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)心理素質(zhì)；加強(qiáng)鍛煉，積極參加體育活動(dòng)，以提高身體素質(zhì)。6(教材 P106)艾青的光的贊歌反映了詩(shī)人什么樣的心態(tài)？對(duì)你有什么啟發(fā)？提示：反映了詩(shī)人把自己全部的心血和畢生的精力奉獻(xiàn)給社會(huì)的堅(jiān)定理想和信念。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，必須樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，以正確的價(jià)值觀指引自己的人生之路。