音樂(lè)學(xué)專業(yè) 亨德?tīng)柭晿?lè)作品之見(jiàn)——以《讓我痛哭吧》、《綠樹(shù)成蔭》、《??！我的心被你嘲笑》三首聲樂(lè)作品為例

《音樂(lè)學(xué)專業(yè) 亨德?tīng)柭晿?lè)作品之見(jiàn)——以《讓我痛哭吧》、《綠樹(shù)成蔭》、《??！我的心被你嘲笑》三首聲樂(lè)作品為例》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《音樂(lè)學(xué)專業(yè) 亨德?tīng)柭晿?lè)作品之見(jiàn)——以《讓我痛哭吧》、《綠樹(shù)成蔭》、《啊！我的心被你嘲笑》三首聲樂(lè)作品為例（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、亨德?tīng)柭晿?lè)作品之見(jiàn) 亨德?tīng)柭晿?lè)作品之見(jiàn) ——以《讓我痛哭吧》、《綠樹(shù)成蔭》、《啊！我的心被你嘲笑》三首聲樂(lè)作品為例 摘要 1 關(guān)鍵詞 1 Abstract 1 Key words 1 引言 2 1 亨德?tīng)柭晿?lè)作品的創(chuàng)作特點(diǎn) 2 1.1 創(chuàng)新是其主調(diào)音樂(lè) 2 1.2 用詞簡(jiǎn)短，重復(fù)使用 2 1.3 節(jié)奏及力度的變化 2 2.亨德?tīng)栕髌返膫鞒约皩?duì)聲樂(lè)藝術(shù)的貢獻(xiàn) 3 2.1 亨德?tīng)柭晿?lè)作品的傳唱性 3 2.2 亨德?tīng)枌?duì)聲樂(lè)藝術(shù)的貢獻(xiàn) 3 3 亨德?tīng)柭晿?lè)作品的重要性 3 3.1 通俗易懂、風(fēng)格獨(dú)特，具有學(xué)習(xí)價(jià)值 3 3.2 聲音技巧健全，能夠擴(kuò)大表現(xiàn)空間 4

2、4 亨德?tīng)柭晿?lè)作品部分曲劇分析 4 4.1 對(duì)亨德?tīng)柛鑴　蹲屛彝纯薨伞返姆治?4 4.2 對(duì)亨德?tīng)柛鑴　毒G樹(shù)成蔭》的分析 6 4.3 對(duì)亨德?tīng)柛鑴　栋。∥业男谋荒愠靶Α返姆治?7 結(jié)論 8 參考文獻(xiàn) 8 致謝 9 摘要 在這個(gè)文化藝術(shù)繁榮的時(shí)期，大量的曲作品問(wèn)世，并廣泛流傳了聲樂(lè)演唱技巧，且形成了自己所獨(dú)有的一套優(yōu)良傳統(tǒng)及審美觀。在此期間，亨德?tīng)柕穆晿?lè)作品數(shù)量和質(zhì)量上都獨(dú)占鰲頭，風(fēng)格極其高華壯麗，具有很強(qiáng)的感染力以及創(chuàng)新精神。亨德?tīng)栕髌穯?wèn)世后，將美聲唱法進(jìn)行了發(fā)展及完善，尤其是他創(chuàng)作的宣敘調(diào)、獨(dú)唱曲、詠嘆調(diào)更是藝術(shù)中不可多得的珍品。 筆者通過(guò)

3、對(duì)亨德?tīng)柭晿?lè)作品的特點(diǎn)、傳唱性以及亨德?tīng)枌?duì)聲樂(lè)藝術(shù)的貢獻(xiàn)的描述來(lái)證明亨德?tīng)柭晿?lè)作品的價(jià)值，并且通過(guò)《讓我痛哭吧》、《綠樹(shù)成蔭》與《??！我的心被你嘲笑》三首亨德?tīng)柕那鷦》治鰜?lái)進(jìn)行論證。筆者希望通過(guò)此文對(duì)歌者的聲樂(lè)學(xué)習(xí)的發(fā)展起到一定的指導(dǎo)意義。 關(guān)鍵詞：聲樂(lè)作品；亨德?tīng)?；美? Abstract Bel canto singing as a new school, in the seventeenth the eighteenth century, has become a richer expressive vocal art. In the seventeenth and

4、a large number of music works published and widely circulated vocal singing skills, and formed its own unique set of fine tradition and aesthetics. In the meantime, work on Handel's vocal champion both quantity and quality, style is extremely Gao Hua magnificent, has a strong appeal and innovati

5、on. After the advent of Handel works, it will be the development and improvement of bel canto, especially his writing recitatives, arias, arias is rare art treasures.   The author of the characteristics of Handel vocal works sung Handel and a description of the contribution to the art of

6、vocal music to prove the value of Handel vocal works, and by "it makes me cry," "trees" and "ah! My heart was laughing at you "three Handel Quju analysis to demonstrate. I hope that through the development of vocal learning text Duige who play a guiding significance.

7、 Key words：vocal music works;George Friedrich Handel;bel canto 引言 在十七世紀(jì)到十八世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興時(shí)代，作為人們用來(lái)表達(dá)思想感情的音樂(lè)在這個(gè)十七得到充分發(fā)展，新的音樂(lè)體裁出現(xiàn)，如英國(guó)清唱?jiǎng)∫约耙獯罄鑴?，不過(guò)在這個(gè)時(shí)期，最具代表性的任務(wù)之一是亨德?tīng)枴? 亨德?tīng)柕淖髌穼?duì)“美聲唱法”是一種完善，并且使“美聲唱法”達(dá)到巔峰。亨德?tīng)柕淖髌芳獯罄莫?dú)唱藝術(shù)、德國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)位法以及英國(guó)的合唱為一體，在世界音樂(lè)史上都具有重要的地位。 1 亨德?tīng)柭晿?lè)作品的創(chuàng)作特點(diǎn) 1.1 創(chuàng)新是其主調(diào)音樂(lè) 美聲唱法的演唱

8、風(fēng)格形成與發(fā)展的時(shí)期，就是亨德?tīng)査幍臅r(shí)代，在十八世紀(jì)初，復(fù)調(diào)音樂(lè)仍然在音樂(lè)創(chuàng)作上居于主導(dǎo)地位，亨德?tīng)栯m然也用復(fù)調(diào)的寫作技巧，但是在其創(chuàng)作的過(guò)程中，一直進(jìn)行著不斷的創(chuàng)新及探索，且形成了自己獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格，這種藝術(shù)風(fēng)格以主調(diào)音樂(lè)為主，能夠幫助聽(tīng)者更好地融入音樂(lè)所營(yíng)造的情景與氛圍中去，且憑借內(nèi)涵豐富、和弦結(jié)構(gòu)的和聲循序漸進(jìn)、表現(xiàn)形式十分多樣，同時(shí)在旋律上一致協(xié)調(diào)。 1.2 用詞簡(jiǎn)短，重復(fù)使用 亨德?tīng)柕淖髌穬?nèi)容平易近人，十分簡(jiǎn)潔明了，一句歌詞的重復(fù)使用該是其風(fēng)格最大的特征，不過(guò)這種用詞方面的簡(jiǎn)短以及一句歌詞重復(fù)往往能塑造出不同的寓意。 1.3 節(jié)奏及力度的變化 巴洛克時(shí)期節(jié)奏

9、及力度的變化是音樂(lè)作品最常采用的技巧，節(jié)奏是是樂(lè)感的關(guān)鍵支撐點(diǎn)，每個(gè)演唱者必須要理解并掌握它。除了節(jié)奏外，力度也不能被忽視，在樂(lè)段之間進(jìn)行力度的對(duì)比而不是在樂(lè)句之內(nèi)對(duì)比是亨德?tīng)栕髌妨Χ鹊囊环N風(fēng)格，在樂(lè)句和樂(lè)段之間，亨德?tīng)栆魳?lè)更片面偏向于更富有層次感的情感表達(dá)與力度轉(zhuǎn)換，樂(lè)段之間追求的是聲音的連貫以及柔美化，盡量使用平穩(wěn)的音量及聲音進(jìn)行演唱。 2.亨德?tīng)栕髌返膫鞒约皩?duì)聲樂(lè)藝術(shù)的貢獻(xiàn) 2.1 亨德?tīng)柭晿?lè)作品的傳唱性 提到亨德?tīng)枺芏嗳硕几杏X(jué)亨德?tīng)柧嚯x我們似乎很遙遠(yuǎn)，但是亨德?tīng)柕囊魳?lè)作品，有著里程碑意義，將一直在我們身邊，并產(chǎn)生重要的作用，亨德?tīng)杽?chuàng)作的作品旋律美妙被很多人喜愛(ài)，這對(duì)于

10、后來(lái)許多作曲家都產(chǎn)生了極其重要的影響。 二十世紀(jì)時(shí)候，亨德?tīng)栆廊缓苁苋藗冏鹁?，比如一些新古典主義音樂(lè)作曲家對(duì)亨德?tīng)柊秃站褪滞瞥?，極力宣揚(yáng)作曲的風(fēng)格應(yīng)該回到巴赫及亨德?tīng)柕臅r(shí)代，對(duì)他們那時(shí)候的作品進(jìn)行模仿，這是亨德?tīng)栕髌穫鞒缘谋憩F(xiàn)，亨德?tīng)栕髌穼⒆约旱纳魉囆g(shù)精神并將這種精神與音樂(lè)相容，才使得其作品有著如此旺盛的生命力 管謹(jǐn)義編著《西方聲樂(lè)藝術(shù)史》[M]人民音樂(lè)出版社,2005年8月2 。 2.2 亨德?tīng)枌?duì)聲樂(lè)藝術(shù)的貢獻(xiàn) 詠嘆調(diào)、獨(dú)唱曲、宣敘調(diào)作為亨德?tīng)柕莫?dú)創(chuàng)，具有著極高的藝術(shù)性與價(jià)值，他通過(guò)這些技巧更為淋漓盡致、細(xì)微周到的將人物情感做以表達(dá)，將人物的內(nèi)心世界與簡(jiǎn)單地或復(fù)雜的

11、情緒更為生動(dòng)的展現(xiàn)在欣賞著眼前。另一方面，運(yùn)用自如的音程也重視音節(jié)的起承轉(zhuǎn)合，進(jìn)程舒緩，留有空白，為欣賞者提供了更多想象的空間。因此我們可以在他的歌劇和清唱?jiǎng)≈蓄I(lǐng)略到聲樂(lè)藝術(shù)所散發(fā)的神奇魅力。 3 亨德?tīng)柭晿?lè)作品的重要性 3.1 通俗易懂、風(fēng)格獨(dú)特，具有學(xué)習(xí)價(jià)值 美聲唱法歷史十分悠久，內(nèi)涵豐富，有著柔和、典雅、優(yōu)美的演唱風(fēng)格與能夠使嗓音放松及共鳴的聲音特點(diǎn)，同時(shí)在技術(shù)上也比較關(guān)注呼吸的運(yùn)用自如，以及氣流的掌握上。很德?tīng)柭晿?lè)的這些特征及原則，在現(xiàn)在也依舊具有學(xué)習(xí)意義，因?yàn)檫@些原則不僅創(chuàng)造了美聲唱法的風(fēng)格，還體現(xiàn)了一種科學(xué)的歌唱方法，所以，即便在現(xiàn)在，我們也該秉承這些傳統(tǒng)。

12、 對(duì)亨德?tīng)柭晿?lè)作品的藝術(shù)特色進(jìn)行分析,我們從中可以看出,從風(fēng)格上講,他的作品是典型的古典風(fēng)格,簡(jiǎn)潔、流暢、嚴(yán)謹(jǐn)、大氣,符合美聲唱法以自然、優(yōu)美、放松、柔和為基礎(chǔ)的規(guī)范特性及演唱風(fēng)格。聲樂(lè)學(xué)習(xí)者接觸其作品,即易于理解其內(nèi)容,又易于產(chǎn)生親和力。所以說(shuō)，亨德?tīng)柕穆晿?lè)作品具有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)價(jià)值。 3.2 聲音技巧健全，能夠擴(kuò)大表現(xiàn)空間 亨德?tīng)柕淖髌穼?duì)歌者的陰雨進(jìn)行了充分的考慮，在他的作品中，極少有超過(guò)人的自然聲曲 張己任著《談樂(lè)錄》[M]廣西師范大學(xué)出版社,2003年3月 。對(duì)中聲曲的運(yùn)用是亨德?tīng)栕钌瞄L(zhǎng)的，因?yàn)樵谶@個(gè)聲區(qū)內(nèi)，可以很輕易的控制音量，從而使發(fā)出的聲音清晰、柔和并且富有申請(qǐng)的音色。

13、 4 亨德?tīng)柭晿?lè)作品部分曲劇分析 4.1 對(duì)亨德?tīng)柛鑴　蹲屛彝纯薨伞返姆治? 我們先來(lái)看一下《讓我痛哭吧》曲譜： 分析：《讓我痛哭吧》這一作品的情感表達(dá)與情緒宣泄的重點(diǎn)在于那爾多騎士對(duì)自己與戀人相交無(wú)望的痛苦與無(wú)奈，該曲選自《里那爾多》（1710年），是亨德?tīng)枌?duì)詠嘆調(diào)的成功運(yùn)用，采用了歌劇詠嘆調(diào)最為常見(jiàn)的三段體曲式結(jié)構(gòu)： 第一樂(lè)段——共11小節(jié)，以宣敘調(diào)的旋法寫作為開(kāi)始，注重連貫性的表達(dá)，一氣呵成，節(jié)奏緊湊，情感氛圍營(yíng)造的十分到位，從一開(kāi)始就將欣賞者帶入到急驟悲憤、緊張惶恐的情感之中，令人心悸不安，為后面樂(lè)段奠定了情感與風(fēng)格基調(diào)。 第二樂(lè)段——采用了與第一樂(lè)段大不

14、相同的曲式結(jié)構(gòu)與音樂(lè)風(fēng)格，引入了新的調(diào)性調(diào)式，將凄涼意境鋪展開(kāi)來(lái)，讓人頓生悲苦感傷。 第三樂(lè)段——共12小節(jié)，用新的調(diào)性調(diào)式做以開(kāi)頭，令人產(chǎn)生了新鮮感，采用了不同于第二樂(lè)段的#F大調(diào)，亨德?tīng)柌捎昧?d和聲小調(diào)進(jìn)行情感描述，最后又回到了降b和聲小調(diào)，達(dá)成了首尾遙相呼應(yīng)，增強(qiáng)了作品的完整性與情感的承接度。 4.2 對(duì)亨德?tīng)柛鑴　毒G樹(shù)成蔭》的分析 我們先來(lái)看一下《綠樹(shù)成蔭》曲譜： 分析：詠嘆調(diào)的出色運(yùn)用是這首《綠樹(shù)成蔭》（或《綠樹(shù)青蔥》）獲得成功的關(guān)鍵。本首作品是一部三幕歌劇，來(lái)源于《塞爾斯》（sersr），其腳本最初是斯坦彼利亞(Silvio Stampislia)的腳本修

15、本（1964）以及米納托(Nicofo Minato)的腳本經(jīng)多次慎重認(rèn)真修改的修改本融合而成的，其原稿速度為小快板（Larghetto），旋律悠揚(yáng)，極富美感，隨后又驚教堂修改以為贊歌，為適應(yīng)環(huán)境氛圍，故而采用了廣板（Largo），從而抒情淋漓盡致，氣勢(shì)宏大壯觀，節(jié)奏簡(jiǎn)潔分明，強(qiáng)弱運(yùn)用合理、恰到好處。這首作品憑借抒情、氣勢(shì)培養(yǎng)、節(jié)奏設(shè)計(jì)、強(qiáng)弱調(diào)和、美感營(yíng)造等多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)手法，將波斯王塞爾斯對(duì)王庭院中勇敢無(wú)畏面對(duì)疾風(fēng)暴雨的一顆青蔥綠樹(shù)產(chǎn)生的敬佩之情，大自然的力量是人油然而生贊美之情。該段由宣敘調(diào)轉(zhuǎn)而詠嘆調(diào)，將樂(lè)句與語(yǔ)言完美融合，一方面將音樂(lè)旋律配合語(yǔ)言表達(dá)，另一方面將樂(lè)句與邏輯重音相配合，

16、用以加強(qiáng)表達(dá)的清晰度與渲染力，從而推動(dòng)欣賞者更好地融入音樂(lè)情景中，并深入了解劇中人物的充沛情感。值得注意的是，詠嘆調(diào)必不可缺的因素即是“美聲唱法”中的持續(xù)音、圓連音、力度變化等，《綠樹(shù)成蔭》借助美聲唱法的呼吸技術(shù)很好地使用了共鳴、持續(xù)音等，嚴(yán)格按照譜例演唱，把握了連接的附點(diǎn)，將樂(lè)句的連續(xù)度大大提高，從而推動(dòng)情感表達(dá)的完整性。 4.3 對(duì)亨德?tīng)柛鑴　栋?！我的心被你嘲笑》的分? 我們先來(lái)看一下《??！我的心被你嘲笑》曲譜： 分析：《啊!我的心被你嘲笑》 故名思議，情緒表達(dá)的是遭遇愛(ài)人背叛的傷心之意，該種情感的表達(dá)中激烈、悲憤、抱怨、不滿等情緒要通過(guò)演唱者完美處理并且

17、淋漓盡致的表達(dá)，亨德?tīng)栠x用了馬基為《瘋狂的奧蘭多》撰寫的腳本，是單二部曲式，注重和聲與旋律的把握與運(yùn)用，并且為應(yīng)和該作品充沛的情感，設(shè)計(jì)了演唱技巧，借用節(jié)奏感強(qiáng)烈的前奏作為引子，循序漸進(jìn)的借用演唱者情感的共鳴與良好表達(dá)將欣賞者帶入主人公的情感世界。第二段則采用了與第一段截然不同的音樂(lè)風(fēng)格，由強(qiáng)音開(kāi)始，借以節(jié)奏和速度的把握，以及重音作結(jié)，進(jìn)一步進(jìn)行了情感的強(qiáng)調(diào)。 結(jié)論 亨德?tīng)査鶆?chuàng)作的歌劇及清唱?jiǎng)?，是美聲唱法聲?lè)作品的典范，為歌劇藝術(shù)的發(fā)展與繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)。 筆者通過(guò)對(duì)亨德?tīng)柭晿?lè)作品的特點(diǎn)、傳唱性以及亨德?tīng)枌?duì)聲樂(lè)藝術(shù)的貢獻(xiàn)的描述來(lái)證明亨德?tīng)柭晿?lè)作品的價(jià)值，并且通過(guò)《讓

18、我痛哭吧》、《綠樹(shù)成蔭》與《啊！我的心被你嘲笑》三首亨德?tīng)柕那鷦》治鰜?lái)進(jìn)行論證。所以我們應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)習(xí)亨德?tīng)柕穆晿?lè)作品并且進(jìn)一步完善，希望此文可以給廣大聲樂(lè)愛(ài)好者提供參考及幫助。 參考文獻(xiàn) [1]張洪島/主編《歐洲音樂(lè)史》[M]人民音樂(lè)出版社,2003年10月 [2]劉新叢、劉正夫著《歐洲聲樂(lè)史》[M]中國(guó)青年出版社,1999年6月 [3]管謹(jǐn)義編著《西方聲樂(lè)藝術(shù)史》[M]人民音樂(lè)出版社,2005年8月2 [4]張己任著《談樂(lè)錄》[M]廣西師范大學(xué)出版社,2003年3月 [5]李晉瑋、李晉緩/編著《沈湘聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)》[M]華樂(lè)出版社發(fā)行,200

19、3年2月 [6]尚家嚷/著《歐洲聲樂(lè)發(fā)展史》[M]華樂(lè)出版社2003年5月北京第一版 [7]于潤(rùn)洋主編《西方音樂(lè)通史》[M],上海音樂(lè)出版社2001年版。 [8]卞國(guó)福著《外國(guó)音樂(lè)大師傳略》[M]安徽教育出版社,2005年5月 致謝 四年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)。在這段奮斗的時(shí)光里，我收獲了許多感激與知識(shí)，深入了解和掌握了亨德?tīng)柭晿?lè)作品的相關(guān)知識(shí)，在行文過(guò)程中，遇到了來(lái)自各方面的難題，都在老師的指導(dǎo)下與同學(xué)的幫助下一一克服了，尤其要感謝我的指導(dǎo)老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營(yíng)造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹(shù)立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。同時(shí)，我也要感謝我的朋友和同學(xué)，在素材的收集、行文內(nèi)容與格式排版方面，他們?yōu)槲姨峁┝藷崆榈膸椭? 當(dāng)然，由于我的學(xué)術(shù)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及視角等方面的限制，本次研究與論文難免有不足之處，懇請(qǐng)各位老師和同學(xué)批評(píng)和指正！ 10