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1、幼兒園大班社會教案《寶貴的水》含反思
大班社會教案?珍貴的水》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒積極構(gòu)想愛護水資源的辦法，了解水和人類生活的密切關(guān)系，感受水的珍貴，愿意參與愛護水資源的行動，快來看看幼兒園大班社會?珍貴的水》含反思教案吧。
【教材】
水，是生命之源。是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢啥躺?，幼兒很早就接觸并認(rèn)識了它，對它有著特殊情感。隨著社會的飛速開展，水污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，可利用的淡水資源越來越匱乏。愛護水資源已經(jīng)刻不容緩。針對以上情況，我認(rèn)為進行"節(jié)約用水，愛護水資源";非常有必要從幼兒時期抓起。為了讓幼兒感知水和人類
2、生活的密切關(guān)系，懂得水的珍貴。因此，我設(shè)計這節(jié)社會課?珍貴的水》。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解水和人類生活的密切關(guān)系，感受水的珍貴。
2、積極構(gòu)想愛護水資源的辦法。
3、愿意參與愛護水資源的行動。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
【活動重點難點】
1、重點：感受水的珍貴，想出更多節(jié)水的辦法。
2、難點：幼兒節(jié)水習(xí)慣的養(yǎng)成。
【教法】
1、察看法，利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的缺水生活情況，知道水資源是有限的，體驗水的珍貴。
2、討論法，看完視頻，幼兒有了節(jié)約用水的信念后，充沛討論，
3、得出一水多用等節(jié)水辦法，不但自己節(jié)約用水，還要帶動周圍的人也加入節(jié)約用水的行列，還要做一名優(yōu)秀的小小宣傳員。
【學(xué)法】
1、觀賞法，幼兒觀賞生動形象的視頻，教師抑揚頓挫的講述，看到、聽到全方位的感受到水的珍貴，從而有利于重難點的突破。
2、講述法，采用多種形式的提問，為幼兒提供講述的空間，采用激勵為主的原那么，創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、有時機的說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。注意提醒幼兒用洪亮的聲音，完整的語言進行講述，并且注意為每名幼兒創(chuàng)設(shè)講述的時機。
【活動流程】
第一環(huán)節(jié)：簡單談話導(dǎo)入活動
?水》，幼兒簡單知道水是平時我們常見到又喜歡的，在這里老師
4、幫忙幼兒歸類、梳理、提升。能夠使幼兒對水的用途的認(rèn)識更全面，更豐盛，還滲透了初步的分類。充沛認(rèn)識到水是生命之源，誰都離不開它。
第二環(huán)節(jié)：看視頻，了解水資源的匱乏和水資源的污染情況
利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的生活環(huán)境。尤其聽到一年都不洗一次澡，看到8歲的孩子每次要背17斤水，走上十幾里路，每天走十幾次。一幕幕真實的畫面，幼兒們深受感動，為之震撼。"我很難過、我想幫忙他們";都是幼兒發(fā)在內(nèi)心的聲音。"水的珍貴";是幼兒們最真切的體驗。自發(fā)的理解"為什么要節(jié)約用水";。
當(dāng)幼兒看到黑色的污水流進清澈的小河，河里的生物都因此而死去。幼兒不約而同的發(fā)出憤恨的聲音，更加體會到水的珍貴。
5、
第三環(huán)節(jié)：討論愛護水資源的辦法。(觀看阿姨節(jié)水辦法。)幼兒們討論我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，才能愛護我們的生命之水。重點請幼兒說說在幼兒園里，和在家里怎樣節(jié)約用水。誰有好的節(jié)水辦法說出來大家一起學(xué)習(xí)?；顒拥酱?，幼兒已經(jīng)知道哪些地方需要節(jié)約用水，哪些地方怎樣做才算是節(jié)約用水，他們知道的清分明楚，明明白白。
第四環(huán)節(jié)：宣傳愛護水資源。幼兒動手操作，利用繪畫形式，宣傳愛護水資源。爭做節(jié)約用水小能手，帶動自己身邊的人參加節(jié)約用水的行列。
【活動反思】
通過這次活動，幼兒對水有了深刻的了解和認(rèn)識，尤其看到干旱的土地，8歲孩子在幾十里的山路背水，污染的小河，直接震撼幼兒的心靈，這是他們很難看到的真實情景，引起幼兒發(fā)自內(nèi)心的情感上的共鳴，反饋強烈。印象深刻。到達預(yù)期目的。
小百科：珍貴，漢語詞匯。謂極有價值；不易得；寶貴。也指重視；珍視等。
【幼兒園大班社會教案?珍貴的水》含反思】
幼兒園大班社會教案《寶貴的水》含反思
