【小班語言教案】幼兒園小班語言生氣的爸爸媽媽教案

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1、【小班語言教案】幼兒園小班語言生氣的爸爸媽媽教案 幼兒 園 小班 語言生氣的爸爸媽媽教案 目的要求1、理解故事的內容：一家人即使吵架了，也不會（并且不應該）分開。 2、想出更好的辦法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。 準備掛圖第一號，材料包媽媽和爸爸的形象圖。 內容與指導1、刺猬媽媽和獅子爸爸。 （1）教師出示媽媽和爸爸的形象，請幼兒看一看這兩個人是誰。 師：他們怎么會變得像刺猬和獅子？ 2、爸爸媽媽生氣了。 （1）我喜歡爸爸媽媽，可是我不喜歡他們吵架。 （2）幼兒聽教師講述一遍故事。媽媽生氣了，變得像什么一樣？為什么？ 3、教師引導幼兒結合掛圖再次欣賞故事。 （1）故事

2、中的寶寶愿不愿意和媽媽去外婆家，為什么（寶寶和爸爸都不愿意讓媽媽 走掉，家里的人不能分開。）（2）寶寶讓媽媽找不到，躲到了哪些地方？最后發(fā)生了什 么以外的事？（不小心撞到了桌角）（3）重點引導幼兒討論當寶寶不小心碰到了，爸爸 媽媽兩人 還生氣嗎？他們是怎么做的？（都非常關心寶寶不吵了）。 4、爸爸媽媽別生氣。 （1）教師引導幼兒說一說與沒有看見過爸爸媽媽生氣的樣子？ （2）你們的爸爸媽媽生氣時，會怎么說，怎么做？ 5、引導幼兒說說有什么辦法讓爸爸媽媽不吵架。（如：對爸爸媽媽說"別吵了，我們 是親親熱熱的一家人等，別吵了，小朋友都不吵架的等等，）6、活動總結：小朋友要是 遇到了爸爸媽媽吵架了，要想辦法阻止爸爸媽媽，讓爸爸媽媽不生氣，這樣一家人就親親 熱熱在一起！ 7、活動結束。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快