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1、【幼兒園數(shù)學(xué)教案】數(shù)學(xué)活動(dòng)玩宮字棋?？（學(xué)習(xí)6的序數(shù)）
數(shù)學(xué)活動(dòng)玩宮字棋一一（學(xué)習(xí)6的序數(shù)）
設(shè)計(jì)者：杭州市朝暉五區(qū)幼兒園劉麗輝
設(shè)計(jì)意圖：
1、走棋子是幼兒非常喜歡活動(dòng)，將棋類活動(dòng)和數(shù)學(xué)教育活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，擺脫數(shù)學(xué) 教育活動(dòng)的枯燥性、抽象性，讓幼兒在輕松、自主、自由的活動(dòng)環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)利 用棋類的競(jìng)爭(zhēng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。
2、教師不需準(zhǔn)備大量的教具，利用舊的正方體盒子，讓幼兒在盒子的每個(gè)面上寫上 1一6的數(shù)字作骰子，然后，利用地面格子場(chǎng)地（塑膠格子、地磚格子、泡沫板格子）作棋 譜，以幼兒的身體作棋子，讓
幼兒離開(kāi)桌椅，自由結(jié)合，通過(guò)玩棋子活動(dòng)，
2、學(xué)習(xí)6的序數(shù)，人人進(jìn)入游戲活動(dòng)，使 每個(gè)幼兒都參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
活動(dòng)名稱
■
玩宮字棋一一學(xué)習(xí)6的序數(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念的興趣
2、培養(yǎng)幼兒觀察、分析問(wèn)題的能力
3、學(xué)習(xí)1-6的序數(shù)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、格子場(chǎng)地（塑膠地板地格子、地磚地格子、泡沫板地格子）作棋譜，如下圖
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2、骰子（用廢舊的正方體盒子制作）、宮字格紙棋譜一張、磁鐵若干、粉筆若
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)：了解宮字格中棋子的位置，學(xué)習(xí)1-6的序數(shù)
出示宮字格紙棋譜一張，了解棋子的位置
a、數(shù)一數(shù)：宮字格紙棋譜上有幾個(gè)格子（橫排有幾格，豎排有
3、幾格）。
b、看一看：先將棋子放在第一排中，讓
幼兒
看一看棋子的位置，并講一講每顆棋子的位置。難點(diǎn)：先了解第幾排，再了解第幾
c、想一想：你有什么地方不清楚？
二、小組活動(dòng)：看圖找位置
1、幼兒自由結(jié)合，在地上找一個(gè)棋盤。
2、數(shù)一數(shù)：橫排有幾個(gè)格子？豎排有幾個(gè)格子？
3、看黑板上棋譜棋子的位置，讓
幼兒在地上的棋譜上找相應(yīng)的位置，讓
幼兒相互檢查。進(jìn)一步了解6的序數(shù)。
4、聽(tīng)教師的口令，幼兒找相應(yīng)棋子的位置。比一比，哪組的棋子走的快乂對(duì)。
三、游戲活動(dòng)：玩宮子棋（搶占位置）
1、利用骰子進(jìn)行活動(dòng)，黃色的骰子表示橫排的數(shù)，綠色的骰子表示豎排的數(shù)。
小組幼兒相互投骰子，相互看數(shù)字，相互找位置，相互檢查位置。
2、游戲活動(dòng)《搶占位置》
a、講解游戲規(guī)則：第一名幼兒白己投骰子，自己找位置，依次進(jìn)行，如投的骰子數(shù) 相同，前一名幼兒的位置就被后一名幼兒占領(lǐng)。
b、幼兒游戲，教師巡回檢查活動(dòng)情況。
3、幼兒講一講活動(dòng)情況
四、活動(dòng)后的延伸活動(dòng)：
1、讓幼兒在白由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)一步掌握6的序數(shù)
2、師生共同設(shè)計(jì)新的游戲規(guī)則，增設(shè)新的游戲情節(jié)，進(jìn)行游戲活動(dòng)。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
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