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1、比大小
教學(xué)內(nèi)容：比大?。ǖ?7頁的內(nèi)容）
教學(xué)要求：
知識與技能：掌握自己喜歡的比較方法，并能夠進行正確熟練地比較。
過程與方法：使學(xué)生認(rèn)識符號"＞""＜""＝"的含義，知道用詞語（大于、小于、等于）來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。
情感態(tài)度與價值觀：初步建立學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流，動手操作的能力。
教學(xué)重難點：建立數(shù)感，能用自己喜歡的方法進行比較。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：課件
生：1－5的數(shù)字卡片、＜、＞、＝卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知：
?。?）昨天我們學(xué)習(xí)了哪幾個數(shù)字
2、，你還記得嗎？請你說一說。
?。?）與4相鄰的兩個數(shù)是幾？3的后面是幾？
（3）有誰能夠?qū)懗?－5每個數(shù)字。請你試一試。
二、新知講授
1、出示主題畫
問：請你說一說這幅圖是什么意思？
從這幅圖中你知道了什么？你還知道了什么？
還有需要補充的嗎？
（學(xué)生回答，教師板書：小猴 梨 桃 香蕉）
3 4 3 2
從這些數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么？
學(xué)生自由回答：教師板書：
3＝3 3＞2 3＜4
3等于3 3大于2 3小于4
?。?）教師介紹等號、大于號、小于號（開口朝大數(shù)，尖尖朝
3、小數(shù)）
?。?）誰會讀，請會讀的學(xué)生帶領(lǐng)大家讀
?。?）你還有其它的比法嗎？
2、出示第17頁下面思考：
?。?）學(xué)生自由看圖：你從圖中看到了什么？
?。?）小免和胡蘿卜各有多少？請你一數(shù)
有誰能夠把你數(shù)出來的個數(shù)分別是多少寫出來？
（指名上臺寫）
?。?）比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？5＜3
誰會讀？
?。?）一只小免吃一個蘿卜，夠嗎？你有什么好辦法讓他們夠吃？（再增加一個蘿卜或者是趕走一只小免）
三、練一練
第21頁的第5題
學(xué)生自由獨立完成，然后學(xué)生互評，最后全班集體評價
第6題
學(xué)生獨立完成，全班評價，最后教師評價。
四，課堂小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)會了哪些知識？
作業(yè)
完成練習(xí)冊第14~15頁的題。
介紹一下，你坐在第幾組第幾排？
板書設(shè)計
比大小
小猴 梨 桃 香蕉
3 4 3 2
3＝3 3＞2 3＜4
3等于3 3大于2 3小于4
反思：
一年級數(shù)學(xué)上冊 比多少教案 新人教版
