2011年高考生物一輪復(fù)習(xí)課時訓(xùn)練 ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸 新人教版必修1

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1、第四單元 第二講 ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸 一、選擇題 1.(2010·淮安質(zhì)檢)把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有 (　　) ①線粒體?、诤颂求w?、奂?xì)胞質(zhì)基質(zhì)?、蹵DP A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③ 解析：因為c層可分解丙酮酸，而不能分解葡萄糖，所以可確定該層勻漿中一定含有線粒體，且一定不含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。另外AD

2、P是合成ATP的原料，所以c層也一定含有ADP。 答案：C 2.四川南充果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時間可以達(dá)到4～5個月之久；哈爾濱等地利用大窯套小窯的辦法，可使黃瓜貯存期達(dá)到3個月，這種方法在生物學(xué)上稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”說法不正確的是 (　　) A.自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響 B.自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 C.在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好 D.在自體保藏法中如能控溫1～5℃，貯藏時間會更長 解析：密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，有氧呼吸的

3、被抑制越徹底，但無氧呼吸的強(qiáng)度會增大，無氧呼吸消耗的有機(jī)物會更多，其產(chǎn)物酒精還會傷害植物細(xì)胞。 答案：C 3.比較植物有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是 (　　) A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無氧呼吸的主要底物 B.CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物 C.有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量 D.有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原性氫 解析：細(xì)胞呼吸是指生物體內(nèi)有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。無論有氧呼吸還是無氧呼吸，其底物都主要是葡

4、萄糖。有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，都能產(chǎn)生還原性氫和丙酮酸。有氧呼吸和無氧呼吸的能量都是逐步釋放。 答案：D 4.(2010·深圳質(zhì)檢)下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間耗氧量μL·g－1·h－1)。 植物器官 呼吸 速率(O2) 植物器官 呼吸 速率(O2) 胡蘿卜 根 25 大 麥 種子(浸 泡15 h) 胚 715 葉 440 胚乳 76 蘋果 果肉 30 葉 266 果皮 95 根 960～1480 據(jù)表分析下列說法錯誤的是 (　　) A.同一植物的不同器官或組織，呼吸速率

5、有明顯差異 B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛 C.測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子內(nèi)自由水含量 D.不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān) 解析：由表格數(shù)據(jù)可看出：同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異。種子細(xì)胞呼吸作用是產(chǎn)生ATP的唯一途徑，所以，由胚與胚乳的呼吸速率數(shù)值可知：胚的能量代謝較旺盛。細(xì)胞的代謝強(qiáng)度與其自由水含量有關(guān)，所以，測定大麥種子呼吸速率前先浸泡。生物的結(jié)構(gòu)決定功能，不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)及功能均有密切的關(guān)系。 答案：D 5.下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列相關(guān)敘述錯誤的是

6、 (　　) A.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸 B.假設(shè)裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸 C.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸 D.假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸 解析：裝置一中的液滴不移動，說明不消耗氧氣，即酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸；裝置二中的液滴不移動，說明產(chǎn)生的二氧化碳量與吸收的氧氣量相等，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。 答案：D 6.(2010·佛山質(zhì)檢)在植物體的細(xì)胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)

7、 (　　) A.既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 B.既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行 C.只能在有氧條件下進(jìn)行，不能在無氧條件下進(jìn)行 D.只能在有光條件下進(jìn)行，不能在無光條件下進(jìn)行 解析：葡萄糖分解為丙酮酸是呼吸作用的第一階段，有氧呼吸和無氧呼吸都進(jìn)行該過程，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行的，不能在線粒體內(nèi)進(jìn)行；呼吸作用的進(jìn)行與光照無關(guān)。 答案：B 7.(2010·合肥質(zhì)檢)在物質(zhì)的量相等的情況下，下列哪種物質(zhì)在細(xì)胞代謝過程中釋放的能量最少 (　　) A.葡萄糖分解成乳酸 B.葡萄

8、糖分解成CO2和H2O C.丙酮酸徹底氧化分解 D.ATP水解成ADP和Pi 解析：ABC三項都屬于呼吸作用的過程，都有大于一個的ATP產(chǎn)生，所以多于ATP水解釋放的能量。 答案：D 8.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯誤的是 (　　) 氧濃度(%) a b c d 產(chǎn)生CO2的量(mol) 0.9 1.3 1.5 3.0 產(chǎn)生C2H5OH的量(mol) 0.9 0.7 0.6 0 A.氧濃度為a時，只進(jìn)行無氧呼吸 B.氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2

9、為0.6 mol C.氧濃度為c時，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵 D.氧濃度為d時，只進(jìn)行有氧呼吸 解析：如果無C2H5OH產(chǎn)生只有CO2產(chǎn)生，則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，如氧氣濃度為d時的呼吸方式。如果產(chǎn)生的CO2和C2H5OH摩爾數(shù)相等，則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，如在氧氣濃度為a時的呼吸方式。如果產(chǎn)生的CO2的摩爾數(shù)大于C2H5OH的摩爾數(shù)，說明酵母菌同時進(jìn)行了有氧呼吸和無氧呼吸兩種呼吸方式，如氧氣濃度為b和c的呼吸方式。氧氣濃度為b時，通過無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.7摩爾，剩余的0.6摩爾是有氧呼吸方式產(chǎn)生的。氧氣濃度為c時，有氧呼吸產(chǎn)生0.9摩爾的CO2，消耗0.15摩爾

10、葡萄糖，無氧呼吸消耗0.3摩爾葡萄糖，故C錯誤。 答案：C 9.下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是 (　　) A.線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度 C.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) D.細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲存的能量 解析：線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸；水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，無氧呼吸加強(qiáng)，水果貯藏只有在低氧環(huán)境中才能將損失減小到最低程度；綠藻細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，有氧呼吸的酶存在于

11、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)；細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸分解有機(jī)物時，不需要氧氣的參與。 答案：C 10.在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是 (　　) A.有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體 B.高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸 C.有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳 D.有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天高 解析：有氧呼吸的第二、三階段是丙酮酸進(jìn)入線粒體后發(fā)生的；高等植物也能進(jìn)行無氧呼吸，并且其產(chǎn)物是酒精時伴有二氧化碳后產(chǎn)生；晚上濕度較低，有氧呼吸強(qiáng)度也較白天低。 答案：A 11.現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，

12、 產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時 (　　) A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸 B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5 C.酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣 D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2 解析：由圖數(shù)據(jù)和細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式可計算出： 1C6H12O6＋6H2O＋6O2―→6CO2＋12H2O 1 6 6 x y 15－6 得x＝　y＝9 1C6H12O6―→2CO2＋2C2H5OH 1 2 2 3 6 6 酵母菌既進(jìn)行無氧呼吸也進(jìn)行有氧呼吸；用于無

13、氧呼吸的葡萄糖比例為2/3；有氧呼吸消耗的氧氣為9 mol。 答案：C 12.水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中，若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，一定是 (　　) A.分解了脂肪 B.有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸 C.只進(jìn)行無氧呼吸 D.出現(xiàn)了無氧呼吸 解析：水稻根尖細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2，因此若出現(xiàn)無氧呼吸，會導(dǎo)致消耗的O2比CO2的釋放量少。 答案：D 二、非選擇題 13.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答： (1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生

14、成量急劇減少的主要原因是　　　　　　　　　　　　。 (2)P點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點，由縱軸、CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。 (4)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比　　　　(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的　　　　倍。 (5)在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是　　　　　　　　　　。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到　　　　點的對應(yīng)濃度時，更有利于蔬

15、菜的運輸，試說明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 解析：解題時應(yīng)注意：Q點只進(jìn)行無氧呼吸，P點只進(jìn)行有氧呼吸，A點有氧呼吸、無氧呼吸釋放的CO2量相等，R點釋放的CO2量最少，此時有利于蔬菜運輸。 答案：(1)氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制 (2)氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO2總量 (3)所繪曲線應(yīng)能表現(xiàn)下降趨勢，并經(jīng)過Q、B以及P點在X軸上的投影點。如圖所示 (4)一樣多　1/3 (5)降低氧濃度，減少有機(jī)物的消耗　R　此時有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗較少 14.(2010·南通質(zhì)檢)下圖Ⅰ表示人體有氧呼吸的過程，

16、其中①～③表示相關(guān)過程，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答： (1)圖Ⅰ中物質(zhì)乙表示　　　　，過程②的正常進(jìn)行，還需要　　　　作為反應(yīng)物。 (2)圖Ⅰ中熱能產(chǎn)生的意義在于　 。 (3)運動員短跑后會出現(xiàn)肌肉酸痛現(xiàn)象，主要原因是肌細(xì)胞中產(chǎn)生了乳酸，圖Ⅱ中代表乳酸濃度變化的曲線是　　　　?，F(xiàn)代健身提倡進(jìn)行有氧運動，請舉出一個具體的例子并說明此運動類型的優(yōu)點：　　　　　　　　　　　　。 解析：從圖Ⅰ可知，物質(zhì)乙為有氧呼吸，第2階段產(chǎn)物，故為CO2，此階段需消耗水，呼吸作用產(chǎn)生的熱能可用于體溫的維持。人體無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，不僅可引起肌肉酸痛，而且放能少，若慢跑等

17、有氧運動則可避免此現(xiàn)象發(fā)生。 答案：(1)二氧化碳　水　(2)維持人體正常的體溫　(3)C　如慢跑等，優(yōu)點是不至于細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，使肌肉酸痛乏力 15.兩個生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實驗。請分析作答： (1)甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2?，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置，如圖Ⅰ(A～D)所示： ①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號：　　　　　；無氧條件下的裝置序號：　　　　。 ②裝置中C瓶的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　

18、　，B瓶中澄清的石灰水還可用　　　　　　　　　　　　　　代替。 (2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。 ①如果想得到實驗結(jié)論，還必須同時設(shè)置對照實驗，請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計？　 　 。 ②請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表： 序號 裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ 結(jié)論 1 a　　　　 b不移動 只進(jìn)行有氧呼吸 2 c不移動 d　　　　 只進(jìn)行無氧呼吸 3 e　　　　 f　　　　

19、 既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸 ③若酵母菌消耗的O2為3 mol，而釋放的CO2為9 mol，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的　　　　倍。 解析：(1)在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時，檢驗產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時，為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2，所以實驗裝置的順序為C→A→B(或C→B→A→B)。在無氧條件下，不需要通入空氣，所以裝置只需要D→B即可。(2)在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型時，可以根據(jù)液滴是否移動及移動方向來判斷細(xì)胞呼吸的類型。在設(shè)計對照實驗時，可以將10% NaOH溶液換成蒸餾水，其他設(shè)

20、計同裝置Ⅱ。若酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液吸收，導(dǎo)致裝置Ⅱ內(nèi)氣壓下降，液滴左移；若酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，不消耗氧氣，產(chǎn)生的CO2被NaOH溶液呼吸，不會引起裝置Ⅱ內(nèi)氣壓的改變，液滴不動。根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式可知，每消耗1 mol氧氣產(chǎn)生1 mol CO2，消耗1/6 mol葡萄糖；根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)式可知，每產(chǎn)生1 mol CO2需消耗1/2 mol葡萄糖。根據(jù)題目信息，消耗3 mol O2，釋放CO2 9 mol，可知有氧呼吸產(chǎn)生CO2為3 mol，無氧呼吸產(chǎn)生CO2為6 mol。則酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量為1/2 mol，無氧呼吸消耗的葡萄糖量為3 mol。故無氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6倍。 答案：(1)①C→A→B(或C→B→A→B)　D→B?、谖湛諝庵械腃O2，排除其對實驗結(jié)果的干擾(其他合理答案亦可)　溴麝香草酚藍(lán)水溶液(不可有錯別字)　(2)①裝置Ⅲ除用等量清水代替10% NaOH溶液外，其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同?、赼向左移　d向右移　e向左移　f向右移　③6