幼兒園大班科學(xué)教案《愛的傳遞》

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1、幼兒園大班科學(xué)教案《愛的傳遞》 活動內(nèi)容:?愛的傳遞》 活動目標(biāo): 1.愿意了解動物傳遞信息的多種方式。   2.提高察看、分析及口語敘述能力。 活動準(zhǔn)備:   知識:課前請幼兒搜集有關(guān)動物間聯(lián)絡(luò)方式的知識。   物質(zhì):各種動物的圖片、展板、頭飾、課件等。 活動過程 一、導(dǎo)入:激發(fā)興趣,引出主題 〔一〕教師口技表演(小鳥叫聲),激發(fā)興趣。 過渡語:小鳥雖然不會說話,但它可以用叫聲來聯(lián)絡(luò)搭檔,那你們想知道其 他動物是怎么聯(lián)絡(luò)搭檔的嗎《今天我就給你們帶來了動物交流聯(lián)絡(luò)時的錄像,讓我們一起看一看。   〔二〕觀看兩種動物的聯(lián)絡(luò)方式,引

2、出主題。   提問:蜘蛛遇到危險時,是怎樣聯(lián)絡(luò)搭檔的? 蜜蜂是怎樣跳舞的?我們一起來學(xué)學(xué)。〔搖擺舞,八字舞〕你知道其它動物 是怎樣聯(lián)絡(luò)的?   過渡語:動物之間的聯(lián)絡(luò)方式有很多很多,下面就請小朋友和你的小搭檔邊看著大圖片邊交流討論:其它動物都是怎樣聯(lián)絡(luò)的。孩子們,請到這邊來! 二、展開:了解動物的三種主要聯(lián)絡(luò)方式 〔一〕幼兒自由觀看討論動物圖片,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。 〔二〕引導(dǎo)幼兒了解動物主要的三種聯(lián)絡(luò)方式。   1.幼兒交流自己知道的動物的聯(lián)絡(luò)方式。   2.幼兒在充沛說的根底上,教師進(jìn)行動物聯(lián)絡(luò)方式的歸類。   A.通過模仿動物叫聲,引導(dǎo)幼兒了解動物的"聲音";聯(lián)絡(luò)方式。   

3、B.觀看螞蟻聯(lián)絡(luò)時的動畫,引導(dǎo)幼兒了解"行動";聯(lián)絡(luò)方式。   C.演示科學(xué)小試驗的故事,引導(dǎo)幼兒了解"氣味";聯(lián)絡(luò)方式。   〔三〕幼兒操作圖片,練習(xí)穩(wěn)固。   1.幼兒每人自由選擇一張動物圖片,與同伴相互交流聯(lián)絡(luò)方式。   2.幼兒自己判斷再將手中的圖片貼到相應(yīng)的板子上。媽咪÷愛嬰÷網(wǎng)÷幼兒園_教案頻道   3.教師帶著幼兒一起檢驗。   4.開闊視野,粗淺懂得動物與人們的關(guān)系。   〔1〕了解動物的其它聯(lián)絡(luò)方式。   〔2〕觀看課件,知道動物的聯(lián)絡(luò)方式還能為人類做許多事情。   蝙蝠〔超聲波聯(lián)絡(luò)方式〕創(chuàng)造了雷達(dá)  〔3〕學(xué)習(xí)了解動物主要通過聲音、行動和氣味三種方式傳遞信息。 海豚〔超聲波聯(lián)絡(luò)方式〕對治療腦癱患兒非常有效   狗〔氣味聯(lián)絡(luò)方式從中延伸介紹很多動物像狗一樣具有兩種或三種的聯(lián)絡(luò)方式〕搜救犬。 三、結(jié)束:表演動物的聯(lián)絡(luò)方式自然結(jié)束   設(shè)置情景,帶著幼兒表演螞蟻的"行動";聯(lián)絡(luò)方式,自然結(jié)束。 【幼兒園大班科學(xué)教案?愛的傳遞》】

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