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1、大班社會(huì)《我喜歡我》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1 、 理解故事內(nèi)容知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)我就是我誰也代替
不了
2 、能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并能大膽講述喜歡自己的理由
3 、在寬松的氛圍中提高自己與他人交流的自信心
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)我就是我誰也代替不
了
活動(dòng)難點(diǎn)：
能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并能大膽講述喜歡自己的理由
活動(dòng)準(zhǔn)備：
青蛙、小鳥、松鼠、山羊圖片、背景圖
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入激起幼兒興趣
表揚(yáng)大班的小朋友上課好即專心聽講又能積極舉手激起幼兒自
信心
教師：我?guī)硪晃粍?dòng)物朋友他是誰出示哭的青蛙圖片青蛙為什
么這么難過到底是回事呢讓我們
2、一起來看看吧
二、結(jié)合圖片講故事理解故事內(nèi)容
1. 教師講述故事提問：
青蛙的心情怎樣他能爬上樹他會(huì)問山羊什么問題
講故事至他忍不住哭了出來問：
（ 1）青蛙為什么難過的哭起來了他真得很沒用
（ 2）師：青蛙有這么多的本領(lǐng)讓我們快來告訴它安慰安慰它
2 ．教師繼續(xù)講述故事后半部分
山羊笑著對(duì)青蛀說：……我們大家都喜歡你
師：你們猜猜現(xiàn)在青蛙會(huì)表情呢
講故事至最后問：現(xiàn)在青蛙為什么又喜歡自己了呢
師小結(jié)：聽了大家的話青蛙明白了我有自己的本領(lǐng)我就是我誰
也代替不了我喜歡我自己這個(gè)故事的名字是：《我喜歡我》
3 . 圍繞重點(diǎn)討論理解故事內(nèi)容教師提問：
（ 1）故事里的小動(dòng)
3、物有些本領(lǐng)小鳥、小松鼠、山羊還有什么本
領(lǐng)
（ 2）你還知道那些動(dòng)物有自己的本領(lǐng)
師小結(jié)：每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)我就是我誰也代替不了喜歡
自己就要神氣、自豪的說出來
三、引導(dǎo)幼兒找找自己的長(zhǎng)處講述喜歡自己的理由
1. 師：小朋友也有自己的本領(lǐng)你喜歡自己快來和你旁邊的小朋
友說一說吧引導(dǎo)幼兒神氣自豪地與同伴交流自己喜歡自己的理由
2. 請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大膽講述自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)或是在家
里、 在幼兒園會(huì)為自己做什么會(huì)為別人做什么教師帶領(lǐng)其他幼兒及時(shí) 給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)
教師小結(jié)：
我們每個(gè)小朋友都有自己的本領(lǐng)和優(yōu)點(diǎn)會(huì)做自己的事情還能幫
助別人做事情所以我們每個(gè)孩子都是很棒的
4、每天我們都在進(jìn)步所以
當(dāng)別人問你“你喜歡你自己”小朋友就要神氣、自豪的說出來“我喜
歡我自己”帶領(lǐng)幼兒聽音樂律動(dòng)走出教室
我執(zhí)教的活動(dòng)是《大班社會(huì)活動(dòng)：我喜歡我》選自山東版教材
大班下主題四《我就是我》次主題一中的活動(dòng)內(nèi)容借助《我喜歡我》
中的小青蛙由高興到難過不自信再到經(jīng)過朋友幫助正確的認(rèn)識(shí)自己
的心理歷程講述了一個(gè)如何正確認(rèn)識(shí)自己的故事幼兒期是個(gè)性品質(zhì)
可塑較強(qiáng)的時(shí)期從小培養(yǎng)幼兒自信對(duì)其一生都有影響提高幼兒的自
我價(jià)值感是開啟幼兒心理和行為積極主動(dòng)性大門的一把鑰匙對(duì)于即
將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說非常需要能夠正確地認(rèn)識(shí)自我評(píng)價(jià)自我
從而自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)的人生新
5、階段我根據(jù)大班幼兒
的這些特點(diǎn)把《我喜歡我》定位為社會(huì)活動(dòng)并對(duì)故事進(jìn)行改編
本次活動(dòng)目標(biāo)如下：
1 、 理解故事內(nèi)容知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)我就是我誰也代替
不了這也是活動(dòng)重點(diǎn)
2 、 能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并能大膽的講述喜歡自己的理由這是活動(dòng)
的難點(diǎn)
3 、在寬松的氛圍中提高自己與他人交流的自信心
整個(gè)教育活動(dòng)我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)談話引入拉近師
生關(guān)系激起幼兒認(rèn)真聽講大膽回答問題的信心出示哭泣的青蛙引起
幼兒學(xué)習(xí)興趣第二個(gè)環(huán)節(jié)借助圖片講故事引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們各自
的本領(lǐng)幫助傷心難過的青蛀尋找優(yōu)點(diǎn)逐漸感知、 體會(huì)故事中所蘊(yùn)含的
“我就是我誰也代替不了”的道理第三個(gè)環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒大膽在別人面 前講述自己的本領(lǐng)展現(xiàn)自己的本領(lǐng)并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己身上不被關(guān) 注的優(yōu)點(diǎn)為幼兒提供表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)增強(qiáng)自尊心和自信心師 生互動(dòng)、生生互動(dòng)教師和孩子們的評(píng)價(jià)直接影響著幼兒的自我價(jià)值感 讓每個(gè)孩子感受贊美和被贊美的快樂從而大膽的告訴別人 “我喜歡我
自己”讓自己更加的自信！整個(gè)活動(dòng)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂的 氛圍以提高孩子們與別人交流的自信心更重要的是將自信培養(yǎng)教育 滲透到幼兒生活當(dāng)中引導(dǎo)幼兒正確地認(rèn)識(shí)自我評(píng)價(jià)自我
活動(dòng)中有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位評(píng)委和老師批評(píng)指正
大班社會(huì)《我喜歡我》教案
