中班數(shù)學(xué)活動 森林小區(qū)里的商店

《中班數(shù)學(xué)活動 森林小區(qū)里的商店》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班數(shù)學(xué)活動 森林小區(qū)里的商店（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中班數(shù)學(xué)活動 森林小區(qū)里的商店 活動目標 1．體驗1-5數(shù)序的序列感，理解1-5數(shù)的實際意義。 2．能嘗試與同伴商量，體驗合作的樂趣。 活動準備 1．場景布置 2．貨架（圖片） 各種貨物（水果、文具、玩具、鞋、帽……）數(shù)量分別為1-5 數(shù)字卡片 3．各色串鏈（分別貼有數(shù)字1-5） 4．店牌、門牌 活動過程 一、 布置貨架（探索、體驗有序擺放的序列感） 1．我們的森林小區(qū)要開商店，我們能夠開什么店呢？ 2．出示各種貨物及貨架]請幼兒兩兩結(jié)伴，把貨物放入貨架。放好貨物后清點貨物、貼上卡片。 3．幼兒嘗試擺放貨物。 幼兒可能出現(xiàn)的情況 1） 隨意放（引導(dǎo)幼兒體驗這

2、樣放很亂，買東西不方便） 2） 先將貨物分類，把相同的擺放在同一格里。 4．（以獅子經(jīng)理的口氣）提示：要把最少的貨物放在最高一層；怎樣讓貨物看上去整齊？（引導(dǎo)幼兒按序擺放） 5．觀察：引導(dǎo)幼兒感受到擺放整齊的貨物看上去象樓梯一樣，下面一層總比上面一層多1個（件、只……），上面一層總比下面一層少1個（件、只……） 二、編門牌號碼（使用數(shù)序經(jīng)驗） 1．森林小區(qū)的商店布置好了，不過森林里有這么多家商店，郵遞員送信、送報紙可不方便了，他送信都是按照門牌號碼來送的，可現(xiàn)在怎么送呀？（啟發(fā)幼兒為商店編門牌號碼） 2．隨意編------發(fā)現(xiàn)號碼有重復(fù)或漏掉。 3．這里有8家店該怎么編呢？（引導(dǎo)幼兒使用數(shù)序知識編號后，嘗試用接著數(shù)的辦法為剩下的店編。） 三、布置商店（鞏固） 1．獅子經(jīng)理送來了禮物，不過我們還要動手來做一做。 2．請幼兒穿彩鏈。（引導(dǎo)幼兒注意彩鏈上的數(shù)字） 幼兒可能出現(xiàn)： 1）將同色彩鏈按數(shù)序穿。 2）將彩色彩鏈按數(shù)序穿。 3）按間隔色、按數(shù)序穿。 4）選擇半成品：缺少一個補上去。 3．把穿好的彩鏈布置在商店門口。