2018年九年級物理《機械功和機械能》單元測試卷(共4頁)

《2018年九年級物理《機械功和機械能》單元測試卷(共4頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年九年級物理《機械功和機械能》單元測試卷(共4頁)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《機械功和機械能》單元檢測題 物 理 姓名：____________ 成績：_________ 一、選擇題（21分，每題3分） 1. 如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動，則此時（ ） A．小虎的推力小于箱子受到的阻力 B．小虎的推力大于箱子受到的阻力 C．小虎對箱子做了功 D．小虎對箱子沒有做功 2. 一位中學生沿教學大樓的樓梯勻速登高了3 m，該學生登樓做的功最接近于（ ） A.1500 J

2、 B.150 J C.15 J D.1.5 J 3. 跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（ ） A．動能一定增大 B．機械能一定不變 C．重力勢能一定減小 D．機械能一定增加 4.下列關于力做功的說法，正確的是（ ） A．人提著箱子站在地面不動，手的拉力對箱子沒有做功 B．人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對箱子沒有做功 C．汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對汽車有做功 D．過山車向下運動過程中，車上乘客所受重力對乘客沒有做功 5.起重機勻速提升重為2×104牛頓的工件，提升了100米，又沿水平方向移動了5米

3、，起重機在這個過程中鋼絲繩的拉力所做的功是：（ ） A.3×105焦耳 B.105焦耳 C.2×106焦耳 D.0焦耳 6. 把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，圖3哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機械能（E ）與籃球離地——高度（h ）的關系 （ ） 7．一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關于該灑水車，下列說法正確的是（ ） Ａ、機械能不變，重力勢能不變 　　　B、機械能變小，重力勢能、動能變小 Ｃ、機械能不變，動能變小　　　　　　D、機械能變小，動能不變 二、填空題：（23分，每空1分） 8、 起重機在

4、勻速向上提升貨物的過程中，物體的動能_______，勢能_______，物體的機械能_______（填“變大”“變小”或“不變”）；拉彎的弓把箭射出去，這時弓的_______轉化為箭的_______. 9、在水平桌面上滾動的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滾動時______功，這時重力對小球________功。（填“做”或“不做”） 10.汽車發(fā)動機的功率80千瓦，汽車以36千米／小時的速度勻速行駛，牽引力大小是_____牛頓，如果車輛行駛的速度保持不變，這時路面對汽車的阻力為_______牛頓。 11、小龍背著質量為25 kg的實驗器材從實驗樓的一樓上到三樓，又沿著走廊水

5、平走了5 m到達實驗室．每層樓高3 m，小龍對實驗器材做功________J。若在搬運實驗器材的整個過程中小龍總共做功4 500 J，則小龍自身質量為________kg.(g＝10 N/kg) 12、如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800 N的物體在10 s內(nèi)勻速上升1 m．已知拉繩子的力F為500 N，則在這一過程中拉力做了 有用功_______J，滑輪組的機械效率是______拉力 的功率為_______w， 13、功率相等的兩汽車，在相等時間內(nèi)勻速通過 的距離之比為3:2，兩汽車所受牽扯引力之比____________， 做功之比為____________。 14、跳繩是

6、一項很好的健身運動，某同學做了相關的測量，小軍的體重為500N，跳起時重心開始的高度平均為0.05m，則小則跳一次做功____________J，若小軍1min跳150次，則小軍跳繩時的功率為_______W。 15、兩個體重相同的人甲和乙從一樓上到三樓，甲是跑步上樓，乙是慢步上樓。甲、乙兩人所做的功W甲________W乙，它們的功率P甲__________P乙。（填“大小”“小于”或“等于”） 16、圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的速度 ，離開地面上升的過程中，動能 ．皮球運動過程中的機械能

7、 ．（均選填“增大”、“減小”或“不變”．） 三、實驗與探究題（第17題10分，18題5分,19題4分，計19分） 17 、圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題： 圖甲 圖乙 （1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動

8、能的大小與 的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關系。 （2）圖乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是： . （2）甲實驗是通過鋼球推動 的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大?。贿@種常用的實驗方法是法 .乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果 ，將永遠做勻速直線運動。 （3）我們知道物體的動能大小跟 和 有關，物理研究方法有許多，本實驗運用了研究方法有

9、 ， （至少寫兩種）。 18、在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 次數(shù) 鉤碼重 /N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計上升的距離/cm 機械 效率 第1次 2 5 1 15 66.7% 第2次 4 5 1.7 15 第3次 6 5 15 83.3% (1)在實驗操作中應該使鉤碼_____(填“快速”或“勻速”)上升； (2)進行第2次測量時滑輪組的機械效

10、率約為________(保留三位有效數(shù)字)； (3)進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為________N，滑輪組做的有用功是________J； (4)分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與________有關． 19、在研究物體的“重力勢能與物體質量關系”的實驗中，兩個物體被靜止從空中落下撞擊到木樁上，木樁陷入沙坑的情況。 （1）實驗時，需要兩個質量相同的物體，從_____ (填“相同”或“不同”)高度落下，然后保證高度相同，用不同 的物體來進行實驗。 （2）重力勢能的大小通過________________________來體現(xiàn)，這種間接的實驗方法在

11、物理中稱為______________。 四、計算題：（每題9分，計27分）解答應寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,演算過程及結果都要在數(shù)字的后面寫上單位. 20、自行車若勻速前進時的速度是5m/s，人的質量是50kg,車的質量是30kg，車所受阻力是車和人總重的0.03倍，從家門到校門用10min。 （1）人和車的總重力是多少？ （2）人克服阻力做的功是多少？做功功率是多少？ （3）根據(jù)科學測量，此時人實際做功1╳105J，則人騎車的機械效率是多少？ 21、如圖

12、所示，工人將重為240N的物體勻速提起，在2s內(nèi)繩的自由端移動了6m，若此時滑輪組的機械效率為80％，不計繩重和摩擦，求這一過程中： (1)拉力所做的有用功是多少？ (2)拉力所做的總功是多少？ (3)若將540N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是多少？ 22、如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質量為600kg，所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機械效率為75％。若人以0.5m/s的速度勻速前行，經(jīng)100s將貨物拉出倉庫，g取10N/kg,。求在此過程中： （1）人做的有用功為多大？ （2）人的拉力為多大？ （3）人拉力的功率為多大？ 專心---專注---專業(yè)