湖北省十堰市第十三中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第九單元《課題1 溶液的形成》課件 新人教版

《湖北省十堰市第十三中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第九單元《課題1 溶液的形成》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省十堰市第十三中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第九單元《課題1 溶液的形成》課件 新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、溶液的形成溶液的形成閱讀提示：閱讀提示：（1）什么是溶液？它有什么特征？）什么是溶液？它有什么特征？（2）溶液中溶質(zhì)和溶劑如何判斷？）溶液中溶質(zhì)和溶劑如何判斷？探究活動一探究活動一1、探究目的：溶液的形成、探究目的：溶液的形成2、實(shí)驗(yàn)：取三支燒杯，將蔗糖、食鹽、泥土分別加入、實(shí)驗(yàn)：取三支燒杯，將蔗糖、食鹽、泥土分別加入到水中到水中 3、注意：、注意：燒杯中取水不超過燒杯中取水不超過1/3，泥土、蔗糖、食鹽，泥土、蔗糖、食鹽1藥匙，藥匙用后擦拭。藥匙，藥匙用后擦拭。試劑試劑蔗蔗 糖糖食鹽食鹽 泥土泥土現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論生活中你喝糖水，第一口和第二口的感覺一樣嗎？生活中你喝糖水，第一口和第二口的感覺

2、一樣嗎？振蕩、靜置后這三種液體有什么不同？振蕩、靜置后這三種液體有什么不同？ 蔗糖消失了蔗糖消失了食鹽消失了食鹽消失了 與水分層與水分層蔗糖、食鹽能溶解在水中，形成均一、穩(wěn)定的混蔗糖、食鹽能溶解在水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物。泥土卻不能溶解在水中。合物。泥土卻不能溶解在水中。探究活動一給我的啟示：探究活動一給我的啟示：溶液是混合物。溶液是混合物。均一指溶液形成后，各部分的性質(zhì)完均一指溶液形成后，各部分的性質(zhì)完全相同。全相同。穩(wěn)定指當(dāng)條件不變時，溶液中的溶質(zhì)穩(wěn)定指當(dāng)條件不變時，溶液中的溶質(zhì)和溶劑不會分離。和溶劑不會分離。氯化鈉溶解的微觀過程氯化鈉溶解的微觀過程探究活動二探究活動二1、探究目的：、

3、探究目的：水能否溶解所有物質(zhì)？水能否溶解所有物質(zhì)？ 除水外除水外其他物質(zhì)能否作為溶劑？其他物質(zhì)能否作為溶劑？2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)將碘和高錳酸鉀分別放入水和汽油中，碘和高錳酸鉀將碘和高錳酸鉀分別放入水和汽油中，碘和高錳酸鉀23粒，液體最多粒，液體最多1/4試管，需要四支試管哦試管，需要四支試管哦!溶劑溶劑溶質(zhì)溶質(zhì)現(xiàn)象現(xiàn)象水水碘碘水水高錳酸鉀高錳酸鉀汽油汽油碘碘汽油汽油高錳酸鉀高錳酸鉀結(jié)論結(jié)論幾乎不溶解幾乎不溶解溶解后形成紫紅色溶液溶解后形成紫紅色溶液溶解后形成黃色溶液溶解后形成黃色溶液幾乎不溶解幾乎不溶解水是常見的溶劑，但不能溶解所有的物水是常見的溶劑，但不能溶解所有的物質(zhì)，汽油也可以做溶劑。質(zhì)，汽油

4、也可以做溶劑。探究活動二給我的啟示：探究活動二給我的啟示：水是常見的溶劑，汽油也可以作溶劑。水是常見的溶劑，汽油也可以作溶劑。能溶解的物質(zhì)才能形成溶液。能溶解的物質(zhì)才能形成溶液。探究活動三探究活動三1、探究目的：只有固體可以做溶質(zhì)嗎？、探究目的：只有固體可以做溶質(zhì)嗎？2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn) 將探究活動二中的高錳酸鉀溶液中加將探究活動二中的高錳酸鉀溶液中加入入5mL乙醇，不要振蕩，觀察溶液是否分層。再乙醇，不要振蕩，觀察溶液是否分層。再振蕩試管，觀察。振蕩試管，觀察。振蕩雪碧飲料，觀察現(xiàn)象。振蕩雪碧飲料，觀察現(xiàn)象。溶液名溶液名振蕩前現(xiàn)象振蕩前現(xiàn)象 振蕩后現(xiàn)象振蕩后現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論高錳酸鉀高錳酸鉀溶液溶液 雪

5、碧雪碧 分層分層分層消失分層消失形成溶液形成溶液液體可作液體可作溶質(zhì)溶質(zhì)均一穩(wěn)定均一穩(wěn)定有氣體逸出有氣體逸出氣體可作氣體可作溶質(zhì)溶質(zhì)類型類型溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑氣氣+ +液液氣體氣體液體液體固固+ +液液固體固體液體液體液液+ +液液無水無水量少量少量多量多有水有水非水物非水物水水探究活動三給我的啟示：探究活動三給我的啟示：探究活動四探究活動四1、探究目的：洗滌劑去除油污的原理、探究目的：洗滌劑去除油污的原理2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)（1）向試管中加入）向試管中加入5滴植物油，再加入滴植物油，再加入2mL的水，振蕩；的水，振蕩；（2）向試管中加入）向試管中加入5滴植物油，再加入滴植物油，再加入2mL的水及洗滌

6、劑，的水及洗滌劑，振蕩。振蕩。試管內(nèi)試管內(nèi)加入的加入的物質(zhì)物質(zhì)現(xiàn)象現(xiàn)象把液體倒掉把液體倒掉后的試管是后的試管是否干凈否干凈振蕩前振蕩前振蕩后振蕩后靜置后靜置后水和植水和植物油物油水和植水和植物油、物油、洗滌劑洗滌劑結(jié)論結(jié)論分層分層乳狀渾濁乳狀渾濁分層分層附著油珠附著油珠分層分層乳狀不分層乳狀不分層不分層不分層無油珠無油珠油不能溶于水，但加洗滌劑能穩(wěn)定分散在水中油不能溶于水，但加洗滌劑能穩(wěn)定分散在水中（1）蒸餾水不屬于溶液，溶液一定是混合物。）蒸餾水不屬于溶液，溶液一定是混合物。（2）均一：溶液各處性質(zhì)完全一樣；）均一：溶液各處性質(zhì)完全一樣； 穩(wěn)定：外界條件不變，溶質(zhì)和溶劑不會分離。穩(wěn)定：外界條

7、件不變，溶質(zhì)和溶劑不會分離。（3）溶液不一定是無色的。）溶液不一定是無色的。（4）水、汽油、酒精都可以做溶劑。）水、汽油、酒精都可以做溶劑。（5）溶質(zhì)可以是一種或幾種物質(zhì)。固體、液體、）溶質(zhì)可以是一種或幾種物質(zhì)。固體、液體、 氣體都可以作溶質(zhì)。氣體都可以作溶質(zhì)。（6）能溶解的物質(zhì)才能形成溶液。）能溶解的物質(zhì)才能形成溶液。（7）兩種互不相溶的液體，加入乳化劑，能夠形成）兩種互不相溶的液體，加入乳化劑，能夠形成 乳濁液。乳濁液。 1 1、找出下列溶液中溶質(zhì)、溶劑、找出下列溶液中溶質(zhì)、溶劑 2 2、把少量物質(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢杩梢缘玫饺芤旱挠校ā焉倭课镔|(zhì)加入水中充分?jǐn)嚢杩梢缘玫饺芤旱挠校?）A A、

8、泥沙、泥沙 B B、碘、碘 C C、汽油、汽油 D D、蔗糖、蔗糖3 3、某同學(xué)喝一杯糖開水，第一口與第二口、某同學(xué)喝一杯糖開水，第一口與第二口“甜度甜度”相同，這說明相同，這說明溶液是（溶液是（ ） A A、混合物、混合物 B B、澄清的、澄清的 C C、均一的、均一的 D D、穩(wěn)定的、穩(wěn)定的4 4、長期放置的氯化鈉注射液，沒有出現(xiàn)混濁，你知道為什么嗎？、長期放置的氯化鈉注射液，沒有出現(xiàn)混濁，你知道為什么嗎？溶液名稱溶液名稱溶質(zhì)溶質(zhì)溶劑溶劑糖水糖水過氧化氫溶過氧化氫溶液液碘酒碘酒雪碧雪碧CD蔗糖蔗糖水水過氧化氫過氧化氫水水碘碘酒精酒精CO2水水P32 、家庭小實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)P33、 簡答題簡答題2