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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
重慶市高新區(qū)陳家坪小學校 五 年級上冊 美術(shù) 學科教案
教學內(nèi)容
《世界地球日》
備課時間
2011-8-29
備課
教師
邱川林
教學目標
1．初步了解和掌握招貼畫的創(chuàng)意方法。
2．用宣傳畫的方式表達對地球生態(tài)環(huán)境的擔憂，和創(chuàng)造美好家園的設(shè)想。
3．激發(fā)學生對大自然和人類社會的熱愛和責任感，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的熱情。
教學重點
欣賞了解招貼畫的基本特點，掌握其基本規(guī)律和基本方法。
教學難點
掌握招貼畫基本規(guī)律和基本方法。
教學準備
教師：課件、文字資料。 學生：彩色筆、紙
教學設(shè)計
教 學 過
2、 程
第一課時
1．課前發(fā)放學習資料，學生閱讀世界地球日的相關(guān)簡介，使之對該主題形成印象，利于課堂知識的進一步展開。
2．教師組織發(fā)A4紙，每人一張。
一、導入
1．由兩個小問題導入主題：4月22日是什么日子？6月5日是什么日子？（由于上課時間正好處于這兩個日期之間）
2．揭題并板書：世界地球日
師：在這個日子臨近的時候，讓我們重新關(guān)注我們賴以生存的地球母親吧。“你對世界地球日的理解是什么？”生：……（環(huán)保主題）
二、新授
1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感
師：“從近地太空看，地球是太空中最美的星球，你看，70%以上的地球表面是海洋，它有著豐沛的水資源，豐富的礦產(chǎn)資源，和肥沃
3、的土壤，生活在這樣一個美麗的藍色星球上，你難道還有什么隱憂嗎？”生：……（師停頓幾秒，這時他們也許能說一點什么，也許無語，都可以。然后齊讀學習資料上的一段描述各種污染現(xiàn)象的文字。使所有學生進入情境。）
師問：“這樣的情形，你在我們的生活中觀察到了嗎？告訴大家你看到了什么？”生：……
師：“孩子們，我們唯一賴以生存的地球母親病了，一些已經(jīng)覺醒的人們也已經(jīng)開始行動起來了。同學們，我們作為地球上的一員，該為地球的清潔環(huán)保做些什么呢？”生：……（身體力行，從我做起——衣食住行方面；宣傳大家都來保護環(huán)境——怎么做？）師：招貼畫可以讓更多人知道，它也叫海報（板書）
2．欣賞比較，了解特點
欣賞同形
4、異構(gòu)方法，分析“地球1小時”活動的招貼畫設(shè)計。從詳細分析中了解招貼畫的基本要點是：吸引人的創(chuàng)意；有號召力的文字（色彩在第2課時中再講），創(chuàng)意方法是：聯(lián)想、置換、修辭、同構(gòu)
3．練習：同構(gòu)法：圓的聯(lián)想。 根據(jù)圓形聯(lián)想一個相同形狀的物體，使該物體與環(huán)保主題產(chǎn)生聯(lián)系。例如它是蘋果，優(yōu)質(zhì)的蘋果必須沒有農(nóng)藥，圓是一個攝像機的鏡頭，從中我們也許看到了人們改造環(huán)境的行動，也許看到了令人發(fā)指的污染現(xiàn)象，也許還看到了美好的未來……
三、展示評述
四、課后拓展
1．環(huán)保的其他表現(xiàn)方法。
2．課后可以完善修正已有構(gòu)思，盡量使創(chuàng)意新穎獨特，下節(jié)課進一步學習正式稿繪制的有關(guān)方法
板 書 設(shè) 計
世界地球日
教 學后 記
教案檢查時間： 年 月 日 教導處抽查時間： 年 月 日
教研組長簽字： 分管領(lǐng)導簽字：
共計 課時
專心---專注---專業(yè)
《世界地球日》---(五年級美術(shù))(共2頁)
